戰(zhàn)略管理課程體系

新常態(tài)、新機(jī)遇、新戰(zhàn)略---------------戰(zhàn)略機(jī)遇期的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略管理課程背景:Itismoreimportanttodotherightthingthandoingthingsright.做正確的事情,要比把事情做正確更重要。今天,任何一個(gè)企業(yè)都在面臨全新的環(huán)境,都需要進(jìn)行新的思考。今天,任何一個(gè)企業(yè)最重要的事情就是重新建立戰(zhàn)略認(rèn)知重新確定“舉...

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企業(yè)戰(zhàn)略管理為何學(xué)習(xí):企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)管理的核心。在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)要想獲勝并保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),必須有優(yōu)秀卓越的戰(zhàn)略來(lái)指導(dǎo)。企業(yè)戰(zhàn)略管理就是企業(yè)為求得長(zhǎng)期生存和不斷發(fā)展而對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向、經(jīng)營(yíng)范圍、可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等重大問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的研究和管理。改革開(kāi)放30年來(lái),伴隨著外部環(huán)境的快速轉(zhuǎn)型,從經(jīng)驗(yàn)型管理向理性型管理的轉(zhuǎn)變,從戰(zhàn)略缺失向戰(zhàn)略中心的轉(zhuǎn)變,是中...

 講師:王金升咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)方案(企業(yè)大學(xué)/高等院校·管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目之一)課程總案課程名稱(chēng):《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)課程》[pic]授課形式:經(jīng)營(yíng)模擬(沙盤(pán)推演,市場(chǎng)模擬,分組競(jìng)爭(zhēng))學(xué)員對(duì)象:總經(jīng)理、中高層、各部門(mén)核心人員課程容量:24-42人(最佳人數(shù))主講老師:史廣青老師學(xué)時(shí)安排:2-3天【了解沙盤(pán)培訓(xùn)】沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)...

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《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程提綱隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,對(duì)于具備現(xiàn)代管理思想和管理技能的各級(jí)經(jīng)理人員的需求越來(lái)越大,企業(yè)各級(jí)管理者參加現(xiàn)代工商管理培訓(xùn)就顯得尤為重要。企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)內(nèi)部資源和外部環(huán)境能否相適應(yīng),左右著企業(yè)組織的生存與發(fā)展?fàn)顩r。第一部分什么是企業(yè)戰(zhàn)略管理一、什么是企業(yè)戰(zhàn)略?企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素二、什么是企業(yè)戰(zhàn)略管理?1、戰(zhàn)略分析2、戰(zhàn)略決策3、戰(zhàn)略實(shí)施與...

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《戰(zhàn)略管理》課程大綱孫子曰:上兵伐謀。戰(zhàn)略管理是工商管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心專(zhuān)業(yè)必修課。它是從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)研究企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下生存與發(fā)展的重大問(wèn)題,在現(xiàn)代企業(yè)管理中至關(guān)重要。本課程的目的在于開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略思維能力,使學(xué)員理解和掌握有關(guān)戰(zhàn)略管理的基本概念,以及制定和實(shí)施戰(zhàn)略的過(guò)程和方法等內(nèi)容。通過(guò)課堂的講解、分析和練習(xí),開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略思維能力;掌握...

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企業(yè)戰(zhàn)略管理-轉(zhuǎn)型柴少青博士1.戰(zhàn)略管理的過(guò)程△定義:決定企業(yè)能否生存,進(jìn)而獲得卓越績(jī)效的戰(zhàn)略行動(dòng)。這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為“戰(zhàn)略管理”?!麽屃x:目標(biāo)01——————目標(biāo)02戰(zhàn)略管理就是從目標(biāo)01---------走到目標(biāo)02的整個(gè)過(guò)程。例:項(xiàng)羽、劉邦、毛澤東小結(jié):目標(biāo)、方向是戰(zhàn)略管理的第一要素?!骼斫猓簯?zhàn)略管理====戰(zhàn)略+戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略是做對(duì)的事,戰(zhàn)術(shù)是把事做對(duì)?!?..

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競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略管理(家電行業(yè))柴少青博士課程收益:1.通過(guò)培訓(xùn)掌握競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略管理的基本概念、工具和制定戰(zhàn)略的方法。2.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的思維,使受訓(xùn)者從公司發(fā)展戰(zhàn)略的高度考慮制定各部門(mén)的職能戰(zhàn)略。3.掌握競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定的工具,同時(shí)借鑒標(biāo)桿企業(yè)在戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略控制、戰(zhàn)略體調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)。4.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略制定十八問(wèn)的核心內(nèi)容和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的方向5.掌握如何實(shí)行變革的技巧和變革管...

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“戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)執(zhí)行力”主講:彭于壽培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理授課時(shí)間:2天(14小時(shí))引言:決策是管理的實(shí)質(zhì)。戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)略雷同,而執(zhí)行力不同,則結(jié)果不同。認(rèn)識(shí)沙盤(pán):沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開(kāi)發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢...

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“戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)執(zhí)行力”沙盤(pán)模擬演練課程?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理?培訓(xùn)規(guī)模:24—36人(原則上不超過(guò)42人)?授課時(shí)間:2天(14小時(shí))引言:[pic]決策是管理的實(shí)質(zhì)。?戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。?戰(zhàn)略雷同,而執(zhí)行力不同,則結(jié)果不同。認(rèn)識(shí)沙盤(pán):沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開(kāi)發(fā)出的高端培訓(xùn)...

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“戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)執(zhí)行力”沙盤(pán)模擬演練課程?主講老師:彭于壽?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層經(jīng)理?培訓(xùn)規(guī)模:24—36人(原則上不超過(guò)42人)?授課時(shí)間:2天(14小時(shí))引言:[pic]決策是管理的實(shí)質(zhì)。?戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。?戰(zhàn)略雷同,而執(zhí)行力不同,則結(jié)果不同。認(rèn)識(shí)沙盤(pán):沙盤(pán)模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)...

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企業(yè)戰(zhàn)略管理   課時(shí):24H

一、什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)略是選擇的藝術(shù)與技術(shù)高于一切戰(zhàn)略說(shuō)法。二、什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)略是假設(shè)企業(yè)明天倒閉了,今天要做什么的學(xué)問(wèn)。三、戰(zhàn)略管理與頂層設(shè)計(jì)。戰(zhàn)略屬于頂層設(shè)計(jì)范疇。頂層設(shè)計(jì)是戰(zhàn)略發(fā)展的需要。四、中國(guó)企業(yè)的戰(zhàn)略困境。理念、組織能力是關(guān)鍵。五、戰(zhàn)略的終極思考:生與死的發(fā)展哲學(xué)六、極具實(shí)操性的公司戰(zhàn)略的三大關(guān)鍵問(wèn)題1、目標(biāo)是否明確1)個(gè)人期望,人如何發(fā)揮決定性因素...

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  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)  目標(biāo)市場(chǎng)的選擇,確立為部分人服務(wù)的思想,有所為,有所不為  消費(fèi)者行為分析,學(xué)會(huì)對(duì)消費(fèi)者區(qū)別對(duì)待,給客戶(hù)帶來(lái)獨(dú)到的價(jià)值  競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立,如何成為壟斷競(jìng)爭(zhēng)者當(dāng)中的一員,把對(duì)手甩在后邊  競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)按照游戲規(guī)則出牌,靠戰(zhàn)略設(shè)計(jì)取得成功  理解紅海和藍(lán)海概念  紅海戰(zhàn)略和藍(lán)海戰(zhàn)略的對(duì)比  藍(lán)海戰(zhàn)略是逆向式思維、全局式觀察、結(jié)構(gòu)...

 講師:高建華咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


  推開(kāi)戰(zhàn)略管理之窗  管理發(fā)展歷程  視角:戰(zhàn)略VS運(yùn)營(yíng)  戰(zhàn)略管理體系  穿插案例:二次大戰(zhàn)、改革反思……  戰(zhàn)略環(huán)境分析工具  PEST分析  五力模型  SWOT分析  增長(zhǎng)/份額矩陣  集中度分析  價(jià)值鏈分析  成功要素分析  穿插案例:濰柴、蒙牛、盛大、融氏……  公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略  多元化戰(zhàn)略  一體化戰(zhàn)略  集中化戰(zhàn)略  穿插案例:百事、I...

 講師:崔凱咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


課程大綱:一、公司戰(zhàn)略1、模擬經(jīng)營(yíng),練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法,評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略3、不斷調(diào)整,設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)締造策略5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要,運(yùn)用穩(wěn)定、增長(zhǎng)與收縮戰(zhàn)略二、產(chǎn)品戰(zhàn)略學(xué)習(xí)運(yùn)用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略規(guī)劃產(chǎn)...

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醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)管理企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)布局院營(yíng)銷(xiāo)理論與工具醫(yī)療新聞宣傳重要性及操作技巧公立醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)與優(yōu)化醫(yī)療網(wǎng)站診斷與效果分析醫(yī)療宣傳的媒體選擇醫(yī)療合作營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)法則醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)代醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)細(xì)分醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)與高端客戶(hù)管理醫(yī)院內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)的三大命脈銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理的六脈神劍員工感召營(yíng)銷(xiāo)精神體驗(yàn)訓(xùn)練醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)與高端客戶(hù)管理

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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