創(chuàng)新思維課程體系
一、企業(yè)成功創(chuàng)新經(jīng)典案例 1、賣“時(shí)尚和激情”的公司 2、“網(wǎng)游公司”的成功 3、以內(nèi)部創(chuàng)新著稱的世界名企 4、研討：成功案例給我們的啟示？ 注：案例可以根據(jù)行業(yè)及企業(yè)的需要專題調(diào)整 二、創(chuàng)新思維方法與創(chuàng)新技巧 1、創(chuàng)新思維的八個(gè)基本特征 2、認(rèn)識阻礙思維創(chuàng)新的N種模式 3、破除創(chuàng)新思維阻礙的招術(shù) 4、認(rèn)識十種創(chuàng)新思維的方法 5、自我測...
講師：張梅毅咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的態(tài)度 1、如何定位與企業(yè)的關(guān)系 1）你想要什么？ 2）有什么可利用的資源？ 3）為什么要付出？ 4）設(shè)定與企業(yè)共同成長的目標(biāo) 5）成為企業(yè)的楷模 2、如何與老板建立和諧關(guān)系 1）為什么要和老板建立和諧關(guān)系？ 2）怎樣與老板建立和諧關(guān)系？ 3）修煉一顆感恩的心 4）營造和諧、積極、向上的氛圍 3、堅(jiān)定信念、充滿斗...
講師：王保華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、創(chuàng)新思維概論 1.所有創(chuàng)造源于思維 2.思維差異與價(jià)值差別 3.什么是創(chuàng)新思維 4.創(chuàng)新思維不同于創(chuàng)造思維 5.創(chuàng)新思維的特征 6.人人都能創(chuàng)新思維 7.創(chuàng)新思維的價(jià)值 二、創(chuàng)新思維訓(xùn)練的基本原理 1.情緒與感受 2.觀點(diǎn)與角度 3．靈感、知覺與頓悟 4.影響創(chuàng)新思維的主要因素 5.走出思維定勢 6.走出順勢誤區(qū) 7.變...
講師：王保華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》成國良老師 課時(shí)：6H
部分突破創(chuàng)新的思維障礙一、慣性思維——?jiǎng)?chuàng)新思維的頑癥1、什么是慣性思維？案例：印鈔公司錢被盜2年未破案案例：末位淘汰法未淘汰一人練習(xí)：分格子2、慣性思維形成的原因故事：總裁給秘書的譴責(zé)郵件情景模擬：握拳、抱手臂動動手操作創(chuàng)新道具：3、怎么突破慣性思維視頻：小時(shí)候的你第二部分妙用創(chuàng)新思維和技法一、創(chuàng)新思維的多樣性二、妙用創(chuàng)新思維1、妙用“獨(dú)特性”案例：溫州人與...
講師：成國良咨詢電話：010-82593357下載需求表
《技術(shù)創(chuàng)新思維的開發(fā)及應(yīng)用》 課時(shí)：6H
部分人人可創(chuàng)新內(nèi)容提要：什么是創(chuàng)造？什么是創(chuàng)新？它們的區(qū)別是什么？是否每個(gè)人都有創(chuàng)新能力？這是需要搞清楚的，否則會束縛、阻礙我們?nèi)ミM(jìn)行創(chuàng)新。一、關(guān)于創(chuàng)造、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新與創(chuàng)新相關(guān)的概念和區(qū)別二、人人可創(chuàng)新人人、時(shí)時(shí)、處處可創(chuàng)新案例：創(chuàng)造改變命運(yùn)，李斌的成才之路動動手：如何“穩(wěn)坐釣魚臺”？第二部分民富國強(qiáng)必須有自主創(chuàng)造力內(nèi)容提要：你知道發(fā)達(dá)國家是如何阻繞我國...
講師：成國良咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元認(rèn)知什么是創(chuàng)新1.1創(chuàng)新的定義1.2創(chuàng)新的價(jià)值創(chuàng)造（古今中外的例子）1.3小組活動：創(chuàng)意海報(bào)設(shè)計(jì)1.4小結(jié)：什么是創(chuàng)新？第二單元左右腦分工及創(chuàng)新思維2.1左右腦分工理論2.2發(fā)散性思維2.3產(chǎn)生創(chuàng)新“火花”的3個(gè)有利時(shí)機(jī)2.4實(shí)現(xiàn)思維的突破2.5成為創(chuàng)新人才的3重修煉第三單元個(gè)體思維創(chuàng)新的方法3.1思維導(dǎo)圖法3.2水平思考法3.3奧斯本檢核表法第四單元群...
講師：章春明咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新的開發(fā)和應(yīng)用 課時(shí)：3H
創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新的開發(fā)和應(yīng)用成國良課程目的：企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力源本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法；向您展示我國震撼世界的自主創(chuàng)新的項(xiàng)目；幫您突破創(chuàng)新的思維障礙；學(xué)習(xí)開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法；了解我們在工作和生活中如何進(jìn)行創(chuàng)新；并在日常工作、生活和組織管理中進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用。培訓(xùn)方法：通過案例、故事...
講師：成國良咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與技法的開發(fā)和應(yīng)用 課時(shí)：3H
創(chuàng)新思維與技法的開發(fā)和應(yīng)用成國良課程目的：企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力源！本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法；向您展示我國震撼世界的自主創(chuàng)新的項(xiàng)目；幫您突破創(chuàng)新的思維障礙；學(xué)習(xí)開發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法；了解我們在工作和生活中如何進(jìn)行創(chuàng)新；并在日常工作、生活和組織管理中進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用。培訓(xùn)方法：通過案例、故事、...
講師：成國良咨詢電話：010-82593357下載需求表
課時(shí)：6小時(shí)（1天）TRIZ創(chuàng)新思維和方法課程大綱1971040342265前言創(chuàng)新可以分兩個(gè)大類，直覺創(chuàng)新和系統(tǒng)創(chuàng)新。直覺創(chuàng)新通常使用頭腦風(fēng)暴的方法，成功概率很低，結(jié)果存在很大的不確定性。另外，直覺創(chuàng)新要求我們在提出想法之后，對所有的選項(xiàng)進(jìn)行徹底檢查，因此，這種方法的成功和大量資金的投入密不可分。第二種創(chuàng)新方法是系統(tǒng)分析方法，發(fā)明問題解決理論——TRIZ就...
講師：趙星宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
課時(shí)：6天（36小時(shí)）TRIZ創(chuàng)新思維和方法課程大綱1971040342265前言創(chuàng)新可以分兩個(gè)大類，直覺創(chuàng)新和系統(tǒng)創(chuàng)新。直覺創(chuàng)新通常使用頭腦風(fēng)暴的方法，成功概率很低，結(jié)果存在很大的不確定性。另外，直覺創(chuàng)新要求我們在提出想法之后，對所有的選項(xiàng)進(jìn)行徹底檢查，因此，這種方法的成功和大量資金的投入密不可分。第二種創(chuàng)新方法是系統(tǒng)分析方法，發(fā)明問題解決理論——TRIZ...
講師：趙星宇咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)管理者創(chuàng)新思維培養(yǎng)課程背景-------------------------------------------------在今天環(huán)境復(fù)雜多變的外部條件下，組織與個(gè)體一定要樹立全新的思維框架與認(rèn)知模型，用創(chuàng)新思維驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。本課程主要幫助企業(yè)管理者和決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維，提升員工的認(rèn)知水平，掌握思維的底層規(guī)律，激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望。課程主要以案例...
講師：洪山咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與問題分析解決》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維與問題分析解決》課程大綱【課程背景】人工智能時(shí)代，員工需要什么樣的關(guān)鍵技能？來自BurningGlass公司的最新研究發(fā)現(xiàn)：最重要的技能是創(chuàng)新能力，其次就是復(fù)雜問題解決能力。而問題解決能力直接關(guān)系到創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)。未來的企業(yè)管理者，會遇到越來越多從未有過的問題，畢竟我們現(xiàn)在的很多工作，30年前還沒有出現(xiàn)。那么如何提升的員工的問題分析解決能力，如何拋開問...
講師：鐘理勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
微創(chuàng)新思維?——疫情下如何通過創(chuàng)新提升效能2天 課時(shí)：12H
《樂高微創(chuàng)新思維——疫情下如何通過微創(chuàng)新提升效能》?（2天）課程背景我們看到了數(shù)碼相機(jī)、移動電話、平板電腦、電商、遠(yuǎn)程教育等轟轟烈烈的創(chuàng)新，這些不同于延續(xù)性創(chuàng)新的破壞性創(chuàng)新為企業(yè)帶來了非?？捎^的利潤，也為他們獲得了舉世矚目的關(guān)注。于是大家都想模仿和學(xué)習(xí)，可是誰又看到了這巔峰背后，其實(shí)破壞性創(chuàng)新的成功率低之又低，而風(fēng)險(xiǎn)高之又高。那么困擾來了，延續(xù)性創(chuàng)新無法滿足...
講師：桓佳笈咨詢電話：010-82593357下載需求表
《商道·創(chuàng)新思維沙盤》6小時(shí) 課時(shí)：6H
課程名稱：《商道·創(chuàng)新思維沙盤》主講：傅嬋老師6課時(shí)【課程背景】：疫情之后，每個(gè)人、每個(gè)組織都回不到過去，所有人都講面臨挑戰(zhàn)和選擇。腳下賴以生存的根基正在坍塌，想要生存下來，只有兩條路可以選：意識在原有的基礎(chǔ)上，加固即將坍塌的根基，二是找到一個(gè)更加穩(wěn)固新地基，并在新的地基上蓋起高樓——?jiǎng)?chuàng)新。為什么要?jiǎng)?chuàng)新？歸根結(jié)底，創(chuàng)新的目的是增長，增長是所有企業(yè)的目標(biāo)。在紅...
講師：傅嬋咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用——提高管理創(chuàng)新力》 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維與工具應(yīng)用——提高管理創(chuàng)新力》主講：鮑臻煒【課程背景】提升中層管理者的創(chuàng)新能力可以幫助企業(yè)解決業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)、多元包容的創(chuàng)新文化在組織中的建立等，并積極影響企業(yè)業(yè)績與員工敬業(yè)度。中層管理者在日常工作中負(fù)責(zé)管理和執(zhí)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，創(chuàng)新思維可以幫助他們發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程中存在的痛點(diǎn)和問題，并提出改進(jìn)的解決方案；負(fù)責(zé)產(chǎn)品或服務(wù)的研...
