領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

一團隊的基本概念什么是團隊構(gòu)成團隊的5P要素團隊與群體的區(qū)別三種團隊類型團隊中的九大角色二團隊為什么如此流行團隊對組織的益處團隊對個體的影響和制約團隊對個人的益處三團隊精神塑造與凝聚力提升大雁的精神什么是團隊精神為什么要建設(shè)團隊精神中國式團隊的十大精神狼群的規(guī)則凝聚力提升的十大領(lǐng)導(dǎo)原則四團隊執(zhí)行力提升執(zhí)行力不佳的原因執(zhí)行的決策控制執(zhí)行的組織控制執(zhí)行的人才控制...

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一、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的角色認(rèn)知1.運營負(fù)責(zé)都的角色認(rèn)知;2.策略規(guī)劃者的角色認(rèn)知;3.團隊帶動者的角色認(rèn)知;4.目標(biāo)管理者的角色認(rèn)知;5.人才培育者的角色認(rèn)知;6.問題解決者的角色認(rèn)知;7.績效提升者的角色認(rèn)知;8.創(chuàng)新變革者的角色認(rèn)知;9.預(yù)應(yīng)布局者的角色認(rèn)知;10.學(xué)習(xí)成長者角色認(rèn)知。二、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御的權(quán)力來源1.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng);2.建立領(lǐng)導(dǎo)地位。三、卓越領(lǐng)導(dǎo)的實務(wù)應(yīng)用1...

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單元問題及歸類-企業(yè)管理的過程就是發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的過程-看不出問題才是大的問題-普遍存在的問題是制度問題-不善于解決問題是素質(zhì)問題-終端的問題就是領(lǐng)導(dǎo)的問題-企業(yè)組織所面臨的十二個情境問題第二單元“道”“術(shù)”結(jié)合的情境領(lǐng)導(dǎo)-以道御術(shù),內(nèi)圣外王-道是文化,術(shù)是制度-管理基于事實,領(lǐng)導(dǎo)基于價值觀-管理是推力和支持力;領(lǐng)導(dǎo)是拉力-管理是提供方案,執(zhí)行決策;領(lǐng)導(dǎo)...

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  一.迎向未來的領(lǐng)導(dǎo)力  變化環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)角色  領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別  確定領(lǐng)導(dǎo)力提升目標(biāo)  二、領(lǐng)導(dǎo)者的行為與風(fēng)格  指令行為與支持行為分析  領(lǐng)導(dǎo)四種風(fēng)格  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試及分析  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格案例分析  三、情景領(lǐng)導(dǎo)者的技能  1)診斷――情景領(lǐng)導(dǎo)者首要技能  判斷員工發(fā)展的四個階段  把握員工發(fā)展各階段的需求  2)適應(yīng)――情景領(lǐng)導(dǎo)者第二項技能  理解“指...

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《VUCA時代的管理變革與領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景:當(dāng)前VUCA時代背景下,企業(yè)經(jīng)營環(huán)境正在發(fā)生變革,對企業(yè)的敏捷性提出了更高的要求。而管理者從來都是企業(yè)的骨干力量,是企業(yè)目標(biāo)的貫徹執(zhí)行者,在工作既承上啟下,又獨當(dāng)一面。而實際工作中,他們大多都是從業(yè)務(wù)上直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經(jīng)驗。有些雖然對管理有了解,通常也是點的,缺乏系統(tǒng)的管理知識架構(gòu)。本課程將呈現(xiàn)新...

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《全能領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景:企事業(yè)組織中,能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位的一定不是擅長某一領(lǐng)域的“專才”,而是熟悉組織運營和人員管理的“通才”,隨著管理職位的上升,這種組織的內(nèi)在要求越發(fā)明顯,一旦領(lǐng)導(dǎo)者身上出現(xiàn)明顯的短板,就會立刻抑制和阻礙組織發(fā)展和績效提升,因為領(lǐng)導(dǎo)的水平上限,就是組織發(fā)展的天花板。由此我們可以得出這樣一個結(jié)論:身為領(lǐng)導(dǎo)者,必為全能者。1.為何有的管理者績效...

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《核能團隊——卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景:《核能團隊——卓越領(lǐng)導(dǎo)力》的課程訓(xùn)練,在于幫助企業(yè)中高層管理與主管干部,認(rèn)清自己的角色并從管理者提升成為一個卓越的團隊領(lǐng)導(dǎo)者?,F(xiàn)在的中國企業(yè)正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理主管要想在充滿變革與挑戰(zhàn)的中國市場中立于不敗之地,必須要及早開始培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,塑造領(lǐng)導(dǎo)者的積極心態(tài)與優(yōu)良作風(fēng),挖掘他們的領(lǐng)...

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《核能團隊——中層領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程章節(jié):一、上篇:向上管理,做上司倚重的下屬二、下篇:向下領(lǐng)導(dǎo),做下屬信服的上司課程大綱:上篇:向上管理,做倚重的下屬第一章角色認(rèn)知:定好位,不錯位,莫越位一、五種角色:找準(zhǔn)你扮演的最佳坐標(biāo)1、忠于信仰的布道者2、懂分寸的屬臣3、能變通的“諫臣”4、會平衡的傳話筒5、嚴(yán)于律己的模范者二、死守定位:任何場合都不要代表上司發(fā)言1、...

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《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》主講人:許慧梅【課時】:6小時【課程背景】:??如何管理好團隊?靠嚴(yán)厲的制度?細(xì)化的流程?靠公司賦予的職位權(quán)力?靠嚴(yán)密的監(jiān)督???在越來越人性化的當(dāng)今社會里,單靠這些仍然不夠,還需要中層管理者具有很強的領(lǐng)導(dǎo)力,即個人影響力,才能樹立起個人權(quán)威,才能真正帶領(lǐng)團隊自動自發(fā)創(chuàng)造佳績!【授課對象】:中層管理者【培訓(xùn)目標(biāo)】:◆轉(zhuǎn)變觀念,明確中層...

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“情境領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)方案             ——基于中國式管理案例與激勵剖析課程介紹:中西方的思維是有差異的,所以中西方的管理思維也是不一樣的。在中國做管理,一定要弄清楚你的下屬需要什么,不需要什么,什么時候需要物質(zhì)激勵什么時候需要精神激勵。有時候,精神激勵比物質(zhì)激勵更有效。情境領(lǐng)導(dǎo)力是基于中國式管理做出的領(lǐng)導(dǎo)力課程,他能改善主管與部屬間的溝通,增加默契...

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》【主講老師】王海濤MTP中層管理技能、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化建設(shè)培訓(xùn)師【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)的綜合反映,是因人而異的。黑格爾說過:“世界上沒有完全相同的兩片葉子”,同樣也沒有完全相同的兩個人,沒有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。有多少個領(lǐng)導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。任何一種管理模式的運用,不可能是要求下屬們依葫蘆畫瓢就可以了,而是需要自...

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《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》【主講老師】王海濤MTP中層管理技能、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化建設(shè)培訓(xùn)師【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)的綜合反映,是因人而異的。黑格爾說過:“世界上沒有完全相同的兩片葉子”,同樣也沒有完全相同的兩個人,沒有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。有多少個領(lǐng)導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。任何一種管理模式的運用,不可能是要求下屬們依葫蘆畫瓢就可以了,而是需...

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《教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力》級別:中高級主講人:王海濤越來越多的管理者管理方式單一,面對新生代員工不會管理,無法取得員工的信任和擁護,為了讓管理者能夠更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,增強企業(yè)凝聚力,開發(fā)本課程?!菊n程宗旨】為了解決在團隊建設(shè)中,管理者不會帶團隊,不會指導(dǎo)激勵下屬、不會有效授權(quán)、溝通不暢等問題,用教練式方法指導(dǎo)員工,用情景式理念領(lǐng)導(dǎo)團隊,從而提升管理者領(lǐng)導(dǎo)水平,從而提...

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《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》級別:中高級主講人:王海濤越來越多的公司出現(xiàn)管理者領(lǐng)導(dǎo)能力弱,跨部門溝通出現(xiàn)問題,無法取得員工的信任和擁護,為了讓管理者能夠更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,增強企業(yè)凝聚力,開發(fā)本課程?!菊n程宗旨】為了解決在團隊建設(shè)中,領(lǐng)導(dǎo)者只會用權(quán)力管理、員工認(rèn)同度不高、管理者溝通障礙、企業(yè)文化不落地等問題,用可量化的4D領(lǐng)導(dǎo)力體系,實現(xiàn)個人與團隊領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展合二為一,實現(xiàn)...

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《三招打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》【課程背景】企業(yè)中層管理者在企業(yè)管理鏈條中至關(guān)重要,是實現(xiàn)企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)和績效目標(biāo)的關(guān)鍵要素。如此重要的崗位,承擔(dān)如此重大的責(zé)任,而目前企業(yè)中層管理者往往由于缺乏工作經(jīng)驗和管理方法。在日常工作中表現(xiàn)并不理想,一面要承受來自企業(yè)高層的指標(biāo)壓力,另一方面自身負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)的組織層出不窮的問題,也讓中層管理干部疲于應(yīng)對而身心俱疲。設(shè)想若是中層管...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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