班組長管理課程體系
講：班組長的職責(zé)與工作知識(shí)一、班組長的角色定位與職責(zé)1、班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本單位2、企業(yè)組織的縱向管理層次3、班組長的產(chǎn)生方式4、班組長的角色5、班組長的使命6、班組長的重要作用7、班組長的職責(zé)8、班組長的日別管理二、成功班組長的能力要素1、失敗班組長的典型2、成功班組長具備的能力三、班組長在管理中的作用1、班組長在企為中的業(yè)務(wù)聯(lián)系2、對(duì)班組長的期望...
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班組長現(xiàn)場管理技能 課時(shí)：6H
講：班組長的使命與職責(zé)一、班組長管理水平現(xiàn)狀二、班組長的地位界定三、班組長的管理方法與原則四、班組長的工作使命五、班組長的工作職責(zé)六、班組長的作用與權(quán)限七、班組長綜合能力要求第二講：班組長現(xiàn)場管理的目標(biāo)，內(nèi)容，基本法則與方法一、什么是現(xiàn)場二、現(xiàn)場管理三、班組現(xiàn)場管理四、管理目標(biāo)（QCD）五、管理資源（4M1E）六、現(xiàn)場管理屋七、三現(xiàn)主義八、如何有效開展現(xiàn)場管...
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班組長管理基礎(chǔ)知識(shí)節(jié) 什么是班組長1.班組長的地位2.班組長的使命3.班組長的職責(zé)4.班組長的素質(zhì)要求5.成功與失敗的班組長區(qū)別案例：1，企業(yè)是靠什么樣的人支撐呢？2、什么叫管理？管理的本質(zhì)是什么？3，德蕾莎修女的案例：什么是權(quán)力以及怎么行使自己的權(quán)力才可以促使工作的進(jìn)步？4，班組長在不同的場合有著不同的角色，怎樣才可以扮演好自己的不同角色？第二節(jié) 什么是管...
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部分班組長的職責(zé)、角色、態(tài)度1、班組長的主要職責(zé)u勞務(wù)管理u現(xiàn)場生產(chǎn)管理u輔助上級(jí)u支持你所在區(qū)域?qū)σ韵聨追矫孀鞒鲐暙I(xiàn)u班組長的六大核心使命-QCDSPM2、班組長的角色認(rèn)知u從“自己做”到“帶領(lǐng)別人做”u作為下屬，班組長角色定位u作為平級(jí)，班組長角色定位u作為上級(jí)，班組長角色定位u班組長的六大角色轉(zhuǎn)變案例討論：李明新晉升為班組長，發(fā)生的一系管理問題，讓他幾...
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《金牌班組長六脈神劍》（5天版） 課時(shí)：12H
3心劍、角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài)一、管理認(rèn)知1、管理與領(lǐng)導(dǎo)2、管理的定義二、班組長的角色認(rèn)知1、作為下屬的班組長下屬職位產(chǎn)生的原因及與上司的關(guān)系下屬職位的關(guān)鍵詞：超越期望、關(guān)注細(xì)節(jié)、將服從進(jìn)行到底常見的角色誤區(qū)：民意代表、只代表個(gè)人意見、角色錯(cuò)位身為下屬的班組長的四項(xiàng)準(zhǔn)則2、作為同事的班組長同事之間常見的做法下一道工序就是我們的內(nèi)部客戶3、作為上司的班組長常見的角...
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班組長管理五大劍法 課時(shí)：12H
天培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間章節(jié)內(nèi)容工具/表單1.5H劍法一：知已知彼百戰(zhàn)百勝案例導(dǎo)入:牛肉拉面的故事一、班組長的角色定位與職責(zé)1、企業(yè)組織縱向管理層次2、班組長代表的三個(gè)立場3、班組長的重要作用二、成功班組長的能力要素視頻案例：亮劍片段三、班組長與企業(yè)間的關(guān)系國家—企業(yè)—平臺(tái)—個(gè)人—價(jià)值四、班組長的勝任力模型案例：克林頓案例勝任力模型圖五、管理的五項(xiàng)職能案例：西游記案例...
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班組長溝通技巧與團(tuán)隊(duì)打造 課時(shí)：12H
天培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間章節(jié)內(nèi)容工具/表單2.5H講、班組成員自我角色認(rèn)知案例導(dǎo)入：牛肉拉面的故事一、班組成員的角色定位與職責(zé)二、成功班組的能力要素三、班組長的勝任力模型勝任力模型四、班組長管理的基礎(chǔ)與權(quán)力五、班組長的特質(zhì)六、班組長管理的五項(xiàng)職能七、管理的三層境界3.5H第二講、班組成員溝通技巧案例導(dǎo)入—家有喜事片段一、認(rèn)識(shí)溝通課堂演練---聽與說二、溝通的前提1、心...
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《班組長管理技能提升訓(xùn)練營》 課時(shí)：24H
天培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間章節(jié)內(nèi)容工具/表單3.0H講、班組長職責(zé)與工作知識(shí)案例導(dǎo)入:牛肉拉面的故事一、班組長的角色定位與職責(zé)1、企業(yè)組織縱向管理層次2、班組長代表的三個(gè)立場3、班組長的重要作用4、班組長的角色轉(zhuǎn)換5、班組長正面的工作態(tài)度二、成功班組長的能力要素視頻案例：亮劍片段1、失敗班組長類型2、成功班組長的模式案例：拿破侖課堂練習(xí)：那位班長比較歷害三、班組長與企業(yè)...
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2017年《金牌班組長六脈神劍》 課時(shí)：12H
3心劍、角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài)一、管理認(rèn)知1、管理與領(lǐng)導(dǎo)2、管理的定義二、班組長的角色認(rèn)知1、作為下屬的班組長?下屬職位產(chǎn)生的原因及與上司的關(guān)系?下屬職位的關(guān)鍵詞：超越期望、關(guān)注細(xì)節(jié)、將服從進(jìn)行到底?常見的角色誤區(qū)：民意代表、只代表個(gè)人意見、角色錯(cuò)位?身為下屬的班組長的四項(xiàng)準(zhǔn)則2、作為同事的班組長?同事之間常見的做法?下一道工序就是我們的內(nèi)部客戶3、作為上司的班...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元認(rèn)清扮演的角色—班組長在企業(yè)管理中的作用 班組長的地位和使命 班組長的重要作用 班組長的管理水平現(xiàn)狀 角色認(rèn)知――對(duì)自己和環(huán)境的分析 技能要求 第二單元練就管理內(nèi)功—班組長如何掌握現(xiàn)場管控的核心技能 班組長現(xiàn)場管理的5條原則 班組長生產(chǎn)活動(dòng)的6項(xiàng)準(zhǔn)則 班組長現(xiàn)場作業(yè)需關(guān)注的十大問題 生產(chǎn)日?qǐng)?bào)的管理—掌握現(xiàn)場實(shí)況的有效工具 抓住工...
講師：楊發(fā)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理五大劍法課綱 課時(shí)：12H
日期授課時(shí)間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天3.0H劍法一：知已知彼百戰(zhàn)百勝案例導(dǎo)入了解寓言故事1、班組長的角色定位與職責(zé)掌握案例講解2、成功班組長的能力要素掌握3、班組長的勝任力模型掌握4、班組長管理的基礎(chǔ)與權(quán)力掌握案例講解5、班組長的特質(zhì)掌握3.0H劍法二：溝通從心開始案例導(dǎo)入—視頻案例掌握案例討論1、認(rèn)識(shí)溝通—視頻案例運(yùn)用課堂演練2、高效溝通三原則...
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班組長現(xiàn)場管理課綱(1天） 課時(shí)：6H
講：班組長的使命與職責(zé)一、班組長管理水平現(xiàn)狀二、班組長的地位界定三、班組長的管理方法與原則四、班組長的工作使命五、班組長的工作職責(zé)六、班組長的作用與權(quán)限七、班組長綜合能力要求第二講：班組長現(xiàn)場管理的目標(biāo)，內(nèi)容，基本法則與方法一、什么是現(xiàn)場二、現(xiàn)場管理三、班組現(xiàn)場管理四、管理目標(biāo)（QCD）五、管理資源（4M1E）六、現(xiàn)場管理屋七、三現(xiàn)主義八、如何有效開展現(xiàn)場管...
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班組長管理實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：6H
講：班組長的職責(zé)與工作知識(shí)一、班組長的角色定位與職責(zé)1、班組在企業(yè)中的地位2、企業(yè)組織的縱向管理層次3、班組長產(chǎn)生的方式4、班組長的角色5、班組長的使命6、班組長的重要作用7、班組長的職責(zé)8、班組長的日別管理二、成功班組長的能力要素1、失敗班組長的典型2、成功班組長具備的能力三、班組長的勝任力模型1、有十足的信心2、充分了解班組群體3、有好的人際關(guān)系4、營造...
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班組長管理實(shí)戰(zhàn)課綱 課時(shí)：24H
日期授課時(shí)間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天2.0H一、班組長職責(zé)與工作知識(shí)1、班組長的角色定位與職責(zé)掌握案例分析2、成功班組長的能力要素掌握案例討論3、班組長的勝任力模型掌握案例分析/練習(xí)4、班組長管理的基礎(chǔ)與權(quán)力掌握5、班組長的特質(zhì)了解2.5H二、班組長生產(chǎn)管理1、生產(chǎn)制造的瓶頸了解2、班前計(jì)劃掌握案例練習(xí)生產(chǎn)計(jì)劃表1）班前交接管理掌握演練2）班前會(huì)...
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精益班組長育成課綱 課時(shí)：12H
日期授課時(shí)間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天1.5H一、什么是班組長思考：世界級(jí)管理帶給我們的啟發(fā)討論/分析1、班組長的位置掌握2、班組長是現(xiàn)場管理者掌握3、班組長的角色掌握4、班組長的行為規(guī)范掌握5、班組長的任務(wù)掌握/應(yīng)用案例討論/應(yīng)用6、班組長的主要職責(zé)掌握/應(yīng)用案例討論/應(yīng)用1.0H二、班組長現(xiàn)場管理的內(nèi)容1、班組長管理的十大內(nèi)容掌握2、班組長的職...
