高層管理課程體系
一、創(chuàng)新思維與大腦結(jié)構(gòu) 1、大腦的分工 2、大腦的思維模式 3、大腦發(fā)育的現(xiàn)狀 4、創(chuàng)新能力的開發(fā) 5、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 二、創(chuàng)新思維的基本理念 1、創(chuàng)新思維三大特點(diǎn) 2、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 3、創(chuàng)新思維的要點(diǎn) 4、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 5、傳統(tǒng)思維與思維定勢 6、案例分析 7、突破傳統(tǒng)思維的方法 8、思維導(dǎo)圖的運(yùn)用 9、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 三、...
講師：鐘靈咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：找準(zhǔn)位置——認(rèn)清角色是關(guān)鍵一、中高層職位產(chǎn)生的原因1、上司工作忙不過來了，需要找個(gè)“幫手”2、企業(yè)越做越大，老板沒有分身術(shù)，需要找“替身”3、上下級(jí)關(guān)系只有在組織中才存在二、中高層角色的本質(zhì)1、“經(jīng)理”從來沒有“群眾”選擇的而是企業(yè)或上司任命的2、角色是代表公司或上司行使權(quán)利3、與上司的職位關(guān)系是“委托—代理”關(guān)系三、中高層角色的常見誤區(qū)1、民意代表：代...
講師：趙斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)與要求 好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn) 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論 如何做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo) 2、領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ) 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力 案例：修女特里薩的人格魅力 領(lǐng)導(dǎo)力分析 如何提升影響力 領(lǐng)導(dǎo)技巧的層次 案例：GE：韋爾奇無處不在 無限的愛老板的明察秋毫 3、認(rèn)識(shí)被領(lǐng)導(dǎo)者 員工的分類 員工的成熟度 人的四種行為風(fēng)格 人類行為的思維方...
講師：陳沖咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理者的時(shí)間管理培訓(xùn) 課時(shí)：6H
時(shí)間的基本理論時(shí)間的概念時(shí)間的特性時(shí)間的價(jià)值時(shí)間管理的本質(zhì)時(shí)間管理的誤區(qū)時(shí)間管理中的常見表現(xiàn)時(shí)間管理不善的主要原因時(shí)間浪費(fèi)的主要因素時(shí)間管理的誤區(qū)時(shí)間管理的原則以SMART為導(dǎo)向的目標(biāo)管理原則¨目標(biāo)的意義與作用¨目標(biāo)的SMART原則¨目標(biāo)的分解與執(zhí)行以第二象限為重心的四象限原則¨時(shí)間管理的四象限原則¨時(shí)間管理的4D原則時(shí)間管理的帕雷托（80/20）原則¨帕雷...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
時(shí)間的基本理論時(shí)間的概念時(shí)間的特性時(shí)間的價(jià)值時(shí)間管理的本質(zhì)時(shí)間管理的誤區(qū)時(shí)間管理中的常見表現(xiàn)時(shí)間管理不善的主要原因時(shí)間浪費(fèi)的主要因素時(shí)間管理的誤區(qū)時(shí)間管理的原則以SMART為導(dǎo)向的目標(biāo)管理原則¨目標(biāo)的意義與作用¨目標(biāo)的SMART原則¨目標(biāo)的分解與執(zhí)行以第二象限為重心的四象限原則¨時(shí)間管理的四象限原則¨時(shí)間管理的4D原則時(shí)間管理的帕雷托（80/20）原則¨帕雷...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力四項(xiàng)修煉 課時(shí)：6H
中高層領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)全球領(lǐng)先品牌！邏輯系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)型課程體系！《行動(dòng)?金牌經(jīng)理人》高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的四項(xiàng)修煉企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐，我們致力于培養(yǎng)行動(dòng)金牌經(jīng)理人。【項(xiàng)目背景】隨著競爭的不斷加劇，現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競爭,尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競爭。因此,任何企業(yè)要想在競爭中取得優(yōu)勢,形成核心競爭力,必須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高...
講師：肖鳳德咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高管招聘面試一、課程對(duì)象公司人力資源管理者二、學(xué)習(xí)課程的背景如何快速導(dǎo)入中高層管理人員？如何建立核心人才庫？如何對(duì)中高管進(jìn)行面試選拔？三、課程收益了解掌握中高層管理人員招聘思路和方法掌握核心人才庫的建設(shè)思路和方法提升面試中高層管理人員的能力和水平四、授課風(fēng)格價(jià)值實(shí)戰(zhàn)幽默五、內(nèi)容提要第一講明確人才標(biāo)準(zhǔn)（一）我們的目標(biāo)客戶長什么樣（二）他來源于哪些方面（三）哪...
講師：張沖咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理干部職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練 課時(shí)：6H
中高層管理職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程訓(xùn)練目的：■了解中高層管理者的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的核心價(jià)值?！鏊茉熘懈邔庸芾淼穆殬I(yè)素養(yǎng)■培養(yǎng)中高層管理者的職業(yè)心態(tài)■掌握中高層管理者的核心職業(yè)技能課程特色■講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性?！鲋v師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。■課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到?！隼碚撆c實(shí)務(wù)兼...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理干部六項(xiàng)修煉-職業(yè)化提升 課時(shí)：12H
中高層管理第六項(xiàng)修煉主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程訓(xùn)練目的：■了解中高層管理者的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的核心價(jià)值。■塑造中高層管理的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)■掌握中高層管理者的核心職業(yè)技能■第一項(xiàng)修煉-戰(zhàn)略執(zhí)行與落實(shí)績效■第二項(xiàng)修煉-目標(biāo)管理與運(yùn)營監(jiān)控■第三項(xiàng)修煉-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)■第四項(xiàng)修煉-人才培育與績效提升■第五項(xiàng)修煉-問題解決與變革創(chuàng)新■第六項(xiàng)修煉-預(yù)應(yīng)布局與學(xué)...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行中高層管理干部管理能力提升（2天版） 課時(shí)：12H
銀行中高層管理干部管理能力提升規(guī)劃說明及特點(diǎn)銀行中高層干部在商業(yè)銀行中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！然而，商業(yè)銀行所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，主管的核心...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理干部管理能力提升訓(xùn)練營（8天版） 課時(shí)：3H
課程大綱|第一單元：認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé)||訓(xùn)練內(nèi)容|授課手法||引言|(講授法||解決問題？或換問題？|(案例研討||新思考水平——經(jīng)營的眼光|(互動(dòng)問答||復(fù)雜的問題沒有簡單的答案|||錯(cuò)的問題沒有對(duì)的答案|||KCAB的循環(huán)|||管理的環(huán)境分析|(講授法||經(jīng)營的挑戰(zhàn)|(案例研討||本質(zhì)：定位(positioning)|(小組討論||挑戰(zhàn)：競爭...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理干部管理能力提升（-2天版） 課時(shí)：12H
[pic]MTP-中高層管理干部管理能力提升規(guī)劃說明及特點(diǎn)主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，主管的核心能力...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP系列課程-中高層管理干部-經(jīng)營管理能力提升（16天版） 課時(shí)：36H
課程大綱|第一單元：認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé)||訓(xùn)練內(nèi)容|授課手法||引言|(講授法||解決問題？或換問題？|(案例研討||新思考水平——經(jīng)營的眼光|(互動(dòng)問答||復(fù)雜的問題沒有簡單的答案|||錯(cuò)的問題沒有對(duì)的答案|||KCAB的循環(huán)|||管理的環(huán)境分析|(講授法||經(jīng)營的挑戰(zhàn)|(案例研討||本質(zhì)：定位(positioning)|(小組討論||挑戰(zhàn)：競爭...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》 課時(shí)：12H
《中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》課程方案課程背景：隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對(duì)內(nèi)部人員尤其是管理人員的要求越來越高，既要做好事情，又要帶好隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)既要干的好，又要管的對(duì)。然而，隨著85后、90后員工的大量加入，人員管理的難度越來越高，管理者常常面臨的現(xiàn)狀是：員工無法自動(dòng)自發(fā)的做事情，總是要自己施加壓力并注意監(jiān)管，工作開展的非常辛苦；員工執(zhí)行力不強(qiáng)，總是...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱 課時(shí)：6H
MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱|課程名稱|MTP-中高層管理人員技能提升||課程背景|MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美|||國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系|||。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。|||迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接...
