高層管理課程體系

《中高層管理者績效管理能力提升訓(xùn)練營》主講:盧云峰老師課程背景:為什么整天忙碌卻業(yè)績不明顯?為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好地完成?為什么經(jīng)常不知道自己在忙什么?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做、哪些事情不該做?為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的積極性?本課程從企業(yè)管理的實(shí)際問題出發(fā),通過實(shí)際案例,完整地講解企業(yè)目標(biāo)與績效管理的方法...

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中高層管理者的素質(zhì)與技能【課程學(xué)時(shí)】2-3天【培訓(xùn)對(duì)象】中高層管理人員(不超過40人)【課程目標(biāo)】通過理論講解和討論,使學(xué)員掌握系統(tǒng)的管理方法;【內(nèi)容概要】通過深入講解和訓(xùn)練,使學(xué)員掌握專業(yè)的情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)管理、績效評(píng)估、時(shí)間管理、管理溝通、有效命令、指導(dǎo)、授權(quán)和激勵(lì)員工等專業(yè)技能;直接解答學(xué)員工作中遇到的常見問題?!菊n程收益】學(xué)員將在課程系統(tǒng)掌握公司財(cái)富增...

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中高層管理能力發(fā)展   課時(shí):12H

中高層管理能力發(fā)展---突破常規(guī)贏人而解主講:陸華龍本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計(jì)的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓,既展現(xiàn)了當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念,又結(jié)合了世界上最先進(jìn)的管理模式,以及中國企業(yè)的管理特征,使中層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。本課程的特色:本課程是講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及需求,進(jìn)行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新,一...

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《MTP-中高層管理干部管理能力提升》【課程背景】由于所持的觀點(diǎn)不同,對(duì)管理職能的定義也不同。本提案針對(duì)「功能研究法」來闡述管理職能的三大構(gòu)面:1.專業(yè)技能(TechnicaSkill)對(duì)某項(xiàng)專業(yè)事務(wù)之了解程度與操作熟練能力,尤其指含有方法、程序、以及技巧的專業(yè)事務(wù)處理的能力。以基層主管能力需求為主。2.人際技能(HumanSkill)指管理者于群體中工作,...

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MTP中高層管理技能與素質(zhì)提升訓(xùn)練【課程背景】:MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram原義為管理訓(xùn)練計(jì)劃)是美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練課程。MTP最突出的特點(diǎn)是完成了“知行合一”的訓(xùn)練構(gòu)架,注重實(shí)際管理問題的解決,本課程提煉MTP精髓,接合企業(yè)實(shí)際選...

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《提升中高層管理人員執(zhí)行力》【課程簡介】本課程旨在落實(shí)企業(yè)執(zhí)行力而不是還停留在理念上。執(zhí)行是企業(yè)“缺失的一環(huán)”,課程通過系統(tǒng)的典型案例,將執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問題融入案例和實(shí)戰(zhàn)之中,并通過現(xiàn)場(chǎng)診斷,為企業(yè)設(shè)計(jì)適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案,使學(xué)員有效執(zhí)行,提高企業(yè)的綜合管理水平?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:1.中高層管理干部認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力不高、管理出現(xiàn)問題的原因,從根源上...

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《中國式領(lǐng)導(dǎo)力剖析與企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升》【課程對(duì)象】企業(yè)總裁、副總裁及各層級(jí)管理者、企業(yè)HR總監(jiān)、MBA學(xué)員【課程收益】?使學(xué)員對(duì)中國式管理有比較清晰的認(rèn)識(shí);?明晰中國式領(lǐng)導(dǎo)力的基本要素與實(shí)施路徑;?知道如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平;?現(xiàn)場(chǎng)演練與案例分析,找到適合自己的領(lǐng)導(dǎo)力技能提升的方法?!菊n程時(shí)長】1天(6小時(shí)/天)【課程老師】梁占海老師【課程大綱...

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《責(zé)任大于能力—企業(yè)中高層管理者的心態(tài)調(diào)整與改變系列課程》【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)后備管理人員?!菊n程收益】?通過授課與現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,使學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)責(zé)任對(duì)于崗位的重要性?使學(xué)員認(rèn)識(shí)到責(zé)任不是說出來的,更是做出來的?使管理者體會(huì)到責(zé)任心在任何情況下都大于能力?使管理者學(xué)會(huì)如何改變自己心態(tài),如何改變下屬的心態(tài)?!菊n程時(shí)長】1天(6小時(shí)/天)【課程老師】梁...

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高層管理人員的溝通技巧   課時(shí):12H

天如何讓你的語言更具影響力?部分:高層管理人員的溝通技巧1.商務(wù)報(bào)告寫作技巧2.專業(yè)演講技巧3.會(huì)議管理技巧第二部分:搭建你的金字塔思維結(jié)構(gòu)1.思維決定你的語言2.什么是金字塔結(jié)構(gòu)?2.1金字塔結(jié)構(gòu)的四個(gè)基本特點(diǎn)-一篇文章一個(gè)中心思想或結(jié)論,并提出在文章的開頭部分。-任何一個(gè)層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。-把同一范疇的思想整理在一起-按照邏輯順序...

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1揭秘領(lǐng)導(dǎo)力量1.1管理者的位置和角色1.2管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力1.2.1管理者的資源觀念1.2.2領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為1.2.3領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與管理責(zé)任1.2.4領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的本質(zhì)1.3領(lǐng)導(dǎo)力的核心1.3.1人人都是領(lǐng)導(dǎo)者1.3.2領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是影響1.3.3領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力1.3.4領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動(dòng)1.4領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)概述1.4.1領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)畫像1.4.2領(lǐng)...

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課程大綱第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位1.管理內(nèi)涵,一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)2.重新認(rèn)識(shí)企業(yè),重新認(rèn)識(shí)自己為什么要感恩企業(yè)研討:自己所擔(dān)任的角色3.管理者需要的角色轉(zhuǎn)換要成為優(yōu)秀管理者的五大轉(zhuǎn)變實(shí)例分析:六種典型的管理者角色錯(cuò)位不同層次地位、不同時(shí)期、不同職能的角色差異角色錯(cuò)位案例:技術(shù)轉(zhuǎn)管理、初次任職管理、經(jīng)驗(yàn)少、老領(lǐng)導(dǎo)等幾種情況4.管理者承擔(dān)的五...

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  一、管理人員的角色認(rèn)知  1、明確自己在企業(yè)中的各種角色  2、管理人員的十種角色  3、組織的三個(gè)階層  4、作為上級(jí)的管理人員  5、作為下級(jí)的管理人員  6、作為同事的管理人員  7、案例  二、樂在工作—職業(yè)化心態(tài)塑造  1、心態(tài)的重要性  2、職業(yè)化四部曲  3、職業(yè)化心態(tài)的八個(gè)關(guān)鍵因素  4、如何轉(zhuǎn)換心態(tài)  5、選擇比努力更重要  6、影響圈...

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部分:管理角色與原則講:管理的角色認(rèn)知培訓(xùn)目的:使管理者明確自己在本職崗位上應(yīng)該具備的技能、態(tài)度和任職資格要求,反思自己在管理上存在哪些不足之處,需要如何自我改進(jìn)和提升,向職業(yè)化經(jīng)理人目標(biāo)邁進(jìn)。1.什么是管理2.管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)3.管理者的素質(zhì)要求和能力要求4.企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度5.組織的五個(gè)層級(jí)之間的互動(dòng)要求6.管理者的個(gè)性要求與EQ...

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  開篇:  1.學(xué)習(xí)分組,本次學(xué)習(xí)目標(biāo)的共同承諾;  2.學(xué)員互動(dòng):你心目中的優(yōu)秀中高層是怎樣的?  講、中高層管理干部的勝任素質(zhì)及價(jià)值  1.互動(dòng)分享:說說CEO心目中的優(yōu)秀中高層!  2.講師點(diǎn)評(píng):中高層干部的五個(gè)特質(zhì)、四種主體能力構(gòu)成  3.講師歸結(jié):中高層的勝任素質(zhì)結(jié)構(gòu)  第二講管理有度、認(rèn)識(shí)中高層管理的價(jià)值  1.什么是管理:管理的實(shí)質(zhì)是什么? ...

 講師:孫波咨詢電話:010-82593357下載需求表


  第1單元現(xiàn)狀與管理基礎(chǔ)  1、企業(yè)內(nèi)部管理存在的問題分析  2、員工狀態(tài)類型的現(xiàn)況分析  3、企業(yè)老化期如何管理  4、重審中高層領(lǐng)導(dǎo)的360度角色與能力(測(cè)試、思考、應(yīng)用)  5、重新認(rèn)識(shí)管理現(xiàn)場(chǎng)及架構(gòu)分析(情景模擬)  第2單元真正認(rèn)清中層領(lǐng)導(dǎo)的角色  案例:角色模型分析  第3單元中層領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣與能力  1、領(lǐng)導(dǎo)人的八個(gè)基本習(xí)慣及養(yǎng)成方法  2、領(lǐng)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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