團隊建設課程體系
部分主要來區(qū)分自我個性特質，先找準自己的性格型號。該部分老師引導、個性特質分析的的方式來進行。第二部分主要來學習掌握區(qū)分、判別不同性格特質的技巧。例如：對話技術，不同性格特征的氣質形態(tài)，近似類型的區(qū)分技巧，以及面對不同性格的溝通要點。同時會貫穿每個類型的成長方向，如何有效的突破自我的個性局限，與各種類型人的相處之道，面對不同類型人群的溝通技巧及其在團隊建設方...
講師：夏崢咨詢電話：010-82593357下載需求表
孫子兵法與團隊建設管理 課時：12H
《孫子兵法與團隊建設管理》【課程背景】在激烈的市場競爭中，營銷人員好比是“兵”，兵素質的好壞直接影響到企業(yè)銷售業(yè)績的好壞。作為“將”“帥”，您遇到過以下這些情況？為什么營銷人員總是看錢辦事？為什么營銷人員總是認為吃虧？為什么銷售拿了錢還不守規(guī)矩？為什么高提成帶不出高積極性？企圖心不強，意愿不強，不求吃好，只求有飽；員工被處罰后總是抱怨：“這個命令根本不切合實...
講師：金玉成咨詢電話：010-82593357下載需求表
高績效團隊建設與管理 課時：6H
《高績效團隊建設與管理》【課程背景】團隊建設和管理在企業(yè)的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。團隊建設和管理中最重要的是團隊精神，團隊精神是高績效團隊的靈魂，是團隊成員為了實現(xiàn)團隊利益和團隊目標而互相協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風。本課程將從以下六個方面幫助學員掌握如何建立高績效團隊的方法：（一）培養(yǎng)個人的團隊榮譽感和歸屬感（二）時刻牢住自己是團隊中的一員（三）懂得分享，...
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【課程大綱】開篇：《孫子兵法》團隊建設管理的高境界“道者，令民與上同意也。故可以與之死，可以與之生，而不畏危?！边@里的“民與上同意也”即指組織的核心價值觀統(tǒng)一。故此可知，核心理念的統(tǒng)一，既是團隊建設管理的手段，也是團隊建設管理的終目的。如果，一個企業(yè)上下能夠達到“與之死，與之生，而不畏?！保貙?zhàn)無不勝！講、始計篇——團隊的招聘與組建1、一個中心；2、兩個基...
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4D領導力（4D卓越團隊建設） 課時：12H
《4D領導力》（主講：王雷軍）【課程背景】《4D領導力》，又稱《4D卓越團隊建設》，是查理?佩勒林博士經(jīng)過十幾年的潛心研究的“打造卓越團隊和卓越領導力”的系統(tǒng)。查理?佩勒林博士是天文物理科學家，美國航天局的三號人物，曾因成功推動哈勃望遠鏡等重大太空任務獲得NASA“結出服務獎章”，退休后赴科羅拉多大學商學院教授“領導學”。哈勃事件促使他深入探討社會背景對團隊...
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《高效團隊建設與管理》 課時：6H
高效團隊建設與管理一、課程收益1.了解績效管理的基本知識；2.掌握績效目標的設定與考評方法；3.掌握績效反饋與面談的技巧；4.掌握教練式員工輔導與培育的技巧；5.掌握員工激勵的心理學應用技巧；二、授課方式主題講解+案例研討+情境模擬+角色扮演+提問互動+分組討論三、課程特點特點1：案例豐富，通過案例研討，引導學員主動思維，幫助學員自我探索與提升。特點2：氣氛...
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《高效團隊建設與管理》課程的大綱修改 課時：12H
高效團隊建設與管理【課程內(nèi)容】本課程是專門針對企業(yè)中基層管理者團隊建設與團隊管理技能提升的需要而量身定制的管理技能實戰(zhàn)訓練課程。本課程幫助企業(yè)中基層管理者轉換思維模式，掌握團隊建設與管理中必備的管理技能，并針對團隊管理中遇到的一些實際問題進行情境訓練，提升其解決實際問題的能力，強化對技能的掌握效果。本課程給出一個中基層管理者的工作全景圖，將幫助中基層管理者全...
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《團隊建設與執(zhí)行力提升》課程大綱 課時：6H
團隊建設與執(zhí)行力提升課程背景：1、團隊成員更迭，導致團隊效率低下；2、團隊成員之間缺乏信任和默契，導致溝通成本較高；3、團隊成員責任意識不強，出現(xiàn)問題相互推諉，導致執(zhí)行力低下；4、團隊管理者未能根據(jù)團隊發(fā)展階段采取不同領導方式；5、對團隊成員的選擇方面，技能、性格、能力等未能實現(xiàn)互補，團隊成員摩擦較多，導致工作效率低下，執(zhí)行力不強，團隊目標難以實現(xiàn)；6、對團...
講師：吳立國咨詢電話：010-82593357下載需求表
團隊建設與領導力 課時：12H
團隊建設與領導力【課程背景】現(xiàn)在培訓學習中五花八門的團隊建設與領導力課程很多，說來說去大多停留在解讀的層面，說白了，也就是老師說說而已、學員聽聽而已，其實這樣的工作，企業(yè)只需要買幾本書看就行了。那到底有沒有實操性精準的團隊建設與領導力課程呢？從實戰(zhàn)角度來講，團隊建設沒有一定之規(guī)，它受到行業(yè)區(qū)分、企業(yè)文化認同、組織架構設置、人員素養(yǎng)層級、對應機制配套等多重因素...
講師：王伯元咨詢電話：010-82593357下載需求表
開場互動：組建團隊團隊的名稱、團隊的目標、“我”的特長、“我”對團隊的貢獻。講團隊概念的正確認知一、為什么要組建團隊1、導入：企業(yè)組建團隊的重要性案例：漢高祖劉邦的登基感言案例：法拉利冠軍的獲獎感言案例：波音團隊實現(xiàn)的高績效2、討論：組建團隊的益處（1）組建團隊對企業(yè)的益處（2）組建團隊對員工的益處二、什么才是真正的團隊1、團隊概念的深度解析2、組建團隊的五...
講師：王雷軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、破冰游戲——學習，你準備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？延伸：你的心在哪里，是由你的性格決定的。2、張王李田的故事——反思：（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標準么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？延伸：（1）不同性格的人，面對同一事情，會有不同的判斷和反應；（2）四個主人公，分別代表四種不同的...
講師：吳立國咨詢電話：010-82593357下載需求表
講團隊概念的正確認知一、為什么要組建團隊1、導入：企業(yè)組建團隊的重要性案例：漢高祖劉邦的登基感言案例：法拉利冠軍的獲獎感言案例：波音團隊實現(xiàn)的高績效2、討論：團隊工作的優(yōu)勢（1）發(fā)揮優(yōu)勢效應，提高工作效率；（2）增強團隊及團隊成員的使命感；（3）團隊成員集思廣益，合理決策；（4）團隊能夠更好地適應環(huán)境變化。二、什么才是真正的團隊1、團隊概念的深度解析2、組建...
講師：王雷軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱開場互動：組建團隊團隊的名稱、團隊的目標、“我”的特長、“我”對團隊的貢獻。章團隊概念的正確認知一、為什么要組建團隊1、導入：企業(yè)組建團隊的重要性案例：漢高祖劉邦的登基感言案例：法拉利冠軍的獲獎感言案例：波音團隊實現(xiàn)的高績效2、討論：團隊工作的優(yōu)勢（1）發(fā)揮優(yōu)勢效應，提高工作效率；（2）增強團隊及團隊成員的使命感；（3）團隊成員集思廣益，合理決策；（...
講師：王雷軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、破冰游戲——學習，你準備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？延伸：你的心在哪里，是由你的性格決定的。2、張王李田的故事——反思：（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標準么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？延伸：（1）不同性格的人，面對同一事情，會有不同的判斷和反應；（2）四個主人公，分別代表四種不同的...
講師：吳立國咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：部分：團隊建設一、如何理解團隊的概念1．什么是團隊2．團隊與群體的區(qū)別3．有些團隊為什么會失敗4．優(yōu)秀團隊的特征是有哪些二、團隊的發(fā)展的五個階段及管理對策1．團隊形成期的特征及管理對策2．團隊動蕩期的特征及管理對策3．團隊穩(wěn)定期的特征及管理對策4．團隊高產(chǎn)期的特征及管理對策5．團隊衰退期的特征及管理對策三、團隊建設的關鍵要素：性格搭配1、團隊領導性...
