《審計(jì)干部管理能力思維躍遷》
《審計(jì)干部管理能力思維躍遷》詳細(xì)內(nèi)容
《審計(jì)干部管理能力思維躍遷》
《審計(jì)干部CAO的管理思維躍遷》
基于共贏的審計(jì)實(shí)踐
主講老師:劉少順
【課程背景】
本課程面向企業(yè)的CAO審計(jì)負(fù)責(zé)人和審計(jì)與風(fēng)控負(fù)責(zé)人設(shè)置,經(jīng)過三年疫情,裁員破產(chǎn)企業(yè)比比皆是,面對(duì)如此狀況,作為內(nèi)部審計(jì)人員,如何破局,是擺在CEO和董事長(zhǎng)面前的難題,中國(guó)公司的法人治理結(jié)構(gòu)還不完善,真正實(shí)現(xiàn)所有權(quán),管理權(quán),監(jiān)督權(quán)的企業(yè)少之又少,那么,在管理創(chuàng)造效益的今天如何輔助CEO企業(yè)家精神得以實(shí)現(xiàn),在利益相關(guān)者的角度實(shí)現(xiàn)共贏,是擺在企業(yè)生存的一條紅線,沖出重圍,審計(jì)職能能夠幫助企業(yè)家的是什么?除了紛繁復(fù)雜的報(bào)表,數(shù)據(jù),資料,如何深度理解審計(jì)的確認(rèn)個(gè)受托責(zé)任的職能,擺脫對(duì)審計(jì)的偏見,讓企業(yè)一把手,CEO,部門高管,利益相關(guān)人,對(duì)審計(jì)工作支持,達(dá)到雙贏思維,多贏思維,幫助企業(yè)商業(yè)決策過程中有的放矢,降本增效。
本次課程,劉老師通過概念解析,共創(chuàng)式探討,結(jié)合企業(yè)實(shí)踐中的痛點(diǎn),親自操作過的案例,模擬商業(yè)環(huán)境中企業(yè)中內(nèi)控,審計(jì),合規(guī)監(jiān)督職能、面臨的業(yè)績(jī)管理的難題,撥繭抽絲,讓每一個(gè)學(xué)員了解價(jià)值床在對(duì)于審計(jì)的要求,形成自己的落地化的思想方法論,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,用之有效。
【課程收益】
深刻理解審計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理過程中的職能,掌握內(nèi)控,風(fēng)險(xiǎn)管理,績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)。
體會(huì)企業(yè)效率,效益,效果產(chǎn)生的文化邏輯和管理實(shí)踐。
倡導(dǎo)風(fēng)險(xiǎn)管理文化和實(shí)踐是一把手工程,CEO責(zé)無旁貸。
掌握審計(jì)與高管打交道的技巧,提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力,實(shí)現(xiàn)共贏的心法。
現(xiàn)場(chǎng)解答企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中遇到的各種財(cái)務(wù)問題,傳道、授業(yè)、解惑
【課程特色】
咨詢式培訓(xùn),哲學(xué)思辨,親操案例,教練輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)答疑。
是親手操作,不是道聽途說;是深入細(xì)節(jié),不是浮皮潦草。
是真實(shí)經(jīng)驗(yàn),不是網(wǎng)絡(luò)信息;是標(biāo)桿企業(yè),不是神話偶像。
【課程對(duì)象】企業(yè)CEO、總裁,審計(jì)負(fù)責(zé)人,CAO,CFO,事業(yè)部總經(jīng)理等。
【課程時(shí)間】1天,干貨分享(6小時(shí)/天)
2天,50%干貨與50%訓(xùn)練結(jié)合(12小時(shí)/2天)
【課程大綱】
案例導(dǎo)入:以客戶的現(xiàn)實(shí)案例Workshop討論風(fēng)險(xiǎn)管理與審計(jì)職能發(fā)揮的用,遇到的難點(diǎn)。
審計(jì)的職能與職責(zé)的演進(jìn)歷程
審計(jì)的誕生與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)聯(lián)
探討審計(jì)存在的必要性和價(jià)值點(diǎn)
COSO框架與公司治理的三道防線
探討審計(jì)的工作范圍,工作對(duì)象,工作邏輯,工作成果
會(huì)計(jì)與審計(jì)的內(nèi)在邏輯,效益,效率,效果的探索
推進(jìn)審計(jì)為企業(yè)賦能創(chuàng)造價(jià)值
以XIAOMI審計(jì)案例導(dǎo)入戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性
戰(zhàn)略規(guī)劃,解碼,實(shí)施和風(fēng)險(xiǎn)管理與審計(jì)之間的關(guān)聯(lián)和支撐
目標(biāo)管理OKR與考核對(duì)于審計(jì)工作的影響
財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的案例分享與結(jié)論探討
數(shù)字化審計(jì)對(duì)于企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造的影響
審計(jì)工作的重點(diǎn)和監(jiān)督
公司價(jià)值衡量是誰的責(zé)任,探索審計(jì)與經(jīng)營(yíng)的博弈
監(jiān)督和管理權(quán)如何通過內(nèi)控和審計(jì)落實(shí)
如何獲得CEO對(duì)審計(jì)的支持,探索領(lǐng)導(dǎo)者支持和指導(dǎo)象限的具體形態(tài)
審計(jì)是一把手工程,審計(jì)工作從有為到有位
合規(guī)監(jiān)督體系的組織框架如何設(shè)置來支持運(yùn)行效率提升
全員風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)提升之路是創(chuàng)始人的責(zé)任
以投資人,創(chuàng)始人的視角探索審計(jì)管理范圍是什么?
中國(guó)公司的常見審計(jì)模式,誰在主導(dǎo)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)文化形成
3A啟示,虧損了,沒達(dá)標(biāo),做錯(cuò)了和風(fēng)險(xiǎn)管理的損失責(zé)任是什么?
審計(jì)案例探討審計(jì)創(chuàng)新之路與公司的商業(yè)模式之變
溝通的藝術(shù),過程與結(jié)果之辨,誰成了替罪羊?誰成了功臣?
公司治理與公司管理還給審計(jì)工作的啟示
審計(jì)工作的利益相關(guān)人和審計(jì)職業(yè)經(jīng)理人自身的矛盾?
審計(jì)之道與審計(jì)之術(shù),帶給審計(jì)管理者的啟發(fā)
從業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)管理到公司治理帶給我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)布局思考
劉少順老師的其它課程
《中國(guó)企業(yè)走向國(guó)際舞臺(tái)的財(cái)務(wù)BP思維》基于中國(guó)企業(yè)走向國(guó)際化的財(cái)務(wù)管理的價(jià)值主張主講老師:劉少順【課程背景】中國(guó)企業(yè)管理水平在企業(yè)發(fā)展的過程中,往往是決定生死的因素,風(fēng)險(xiǎn)管理是其中之一,德魯克說管理企業(yè)的實(shí)質(zhì)就是管理風(fēng)險(xiǎn),比爾蓋茨說企業(yè)離破產(chǎn)只有18個(gè)月,經(jīng)過2020-2022年三年疫情的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),中國(guó)企業(yè)的從過去的趨勢(shì)管理已經(jīng)過度到精細(xì)化管理,據(jù)統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)略管
講師:劉少順詳情
《打通中高層管理者財(cái)務(wù)認(rèn)知的瓶頸》基于戰(zhàn)略視角的企業(yè)財(cái)務(wù)管理主講老師:劉少順【課程背景】中國(guó)企業(yè)管理水平在企業(yè)發(fā)展的過程中,往往是決定生死的因素,財(cái)務(wù)是其中之一。中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有2.9年,每年超過100萬家企業(yè)破產(chǎn)倒閉,能夠生存3年以上的企業(yè)只有10,存活10年以上的不到5。為什么企業(yè)壽命大都如此短暫?據(jù)統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)略管理和績(jī)效管理是最突出的問題,而承載這些
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《高管領(lǐng)導(dǎo)力-教練式績(jī)效賦能》主講:劉少順【課程背景】后疫情時(shí)代企業(yè)發(fā)展最重要的是什么?是人才!世界格局變幻莫測(cè),改革開放的三十年紅利轉(zhuǎn)瞬即逝,創(chuàng)造增長(zhǎng)離不開人才,對(duì)人才的培養(yǎng)式教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程的核心。在職場(chǎng)里,如何激發(fā)年輕經(jīng)理人的內(nèi)在動(dòng)力,如何提升經(jīng)理的自我認(rèn)知,在企業(yè)中找到自己的發(fā)展定位,讓職場(chǎng)年輕人遠(yuǎn)離不上學(xué),不上班,去上香的窘境,本門課程是在當(dāng)代高壓
講師:劉少順詳情
《經(jīng)營(yíng)管理者的財(cái)務(wù)能力必修課》基于價(jià)值創(chuàng)造視角的財(cái)務(wù)邏輯主講老師:劉少順【課程背景】中國(guó)企業(yè)管理水平在企業(yè)發(fā)展的過程中,往往是決定生死的因素,財(cái)務(wù)是其中之一。中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有2.9年,每年超過100萬家企業(yè)破產(chǎn)倒閉,能夠生存3年以上的企業(yè)只有10,存活10年以上的不到5。為什么企業(yè)壽命大都如此短暫?據(jù)統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)略管理和績(jī)效管理是最突出的問題,而承載這些問題
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《數(shù)字化時(shí)代下內(nèi)部控制如何賦能業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值》主講:劉少順【課程背景】公司的風(fēng)險(xiǎn)頻繁發(fā)生,灰犀牛、黑天鵝事件讓企業(yè)付出大的管理成本,中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的管理者大多有著僥幸心理,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)存在不想看,不愿管的心理,本課程圍繞作者本人的實(shí)踐經(jīng)歷,介紹小米的內(nèi)控建設(shè)的邏輯。通過案例瑞幸事件造假、滴滴處罰、小米在印度罰款、華為被美國(guó)搞的合規(guī)事件、中興通信處罰事件,為學(xué)員系統(tǒng)講解
講師:劉少順詳情
《總裁領(lǐng)導(dǎo)力-真誠(chéng)的自我覺醒》主講:劉少順【課程背景】后疫情時(shí)代企業(yè)發(fā)展最重要的是什么?是人才!世界大國(guó)博弈地緣政治格局變幻莫測(cè),中國(guó)改革開放的三十年紅利轉(zhuǎn)瞬即逝,各大企業(yè)的裁員聲音不斷,硅谷銀行破產(chǎn),ChatGDP的問世更加深了人們對(duì)于未來職業(yè)的焦慮,對(duì)于企業(yè)的高管何去何從?在紅利退卻的經(jīng)濟(jì)周期里,企業(yè)高管如何維持可持續(xù)的增長(zhǎng)戰(zhàn)略?如何創(chuàng)造新的增長(zhǎng)拉升股價(jià)
講師:劉少順詳情
《創(chuàng)業(yè)者CEO必備的財(cái)務(wù)思維》基于價(jià)值創(chuàng)造的企業(yè)財(cái)務(wù)課主講老師:劉少順【課程背景】本課程面向創(chuàng)業(yè)企業(yè)的CEO設(shè)置,經(jīng)過三年疫情,裁員破產(chǎn)企業(yè)比比皆是,面對(duì)如此狀況,作為核心創(chuàng)業(yè)者,CEO是孤獨(dú)的,CEO是寂寞的,CEO是企業(yè)家精神難得的資源,那么,企業(yè)家,CEO在當(dāng)代的環(huán)境中如何破局?沖出重圍,財(cái)務(wù)能夠幫助企業(yè)家的是什么?除了紛繁復(fù)雜的報(bào)表,數(shù)據(jù),資料,如何
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