生產(chǎn)采購(gòu)課程體系
一）訂貨前：買(mǎi)手采購(gòu)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)1)商品管理與數(shù)據(jù)分析重要意義n數(shù)據(jù)分析與商品管理作用nNIKE/ZARA采購(gòu)案例分析n國(guó)際鞋服采購(gòu)趨勢(shì)2)采購(gòu)常見(jiàn)問(wèn)題反映（重點(diǎn)內(nèi)容，系統(tǒng)總結(jié)采購(gòu)問(wèn)題，值得各經(jīng)銷(xiāo)商反思）n采購(gòu)總額失調(diào)n缺乏滾動(dòng)庫(kù)存n品類(lèi)結(jié)構(gòu)失調(diào)n上市波段失調(diào)n缺乏商品企劃n商品深度幅度失調(diào)n公司管理流程混亂n缺乏數(shù)據(jù)分析規(guī)劃3)如何算一盤(pán)正確采購(gòu)n總體數(shù)
講師：于有為咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
精益生產(chǎn)與全面質(zhì)量管理 課時(shí)：1H
部分：精益和全面質(zhì)量管理◆我們面臨的市場(chǎng)嚴(yán)峻形式◆顧客需求的變化◆面對(duì)市場(chǎng)變化我們的抉擇◆改變、提高員工意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)◆何為生產(chǎn)管理◆生產(chǎn)管理目的再認(rèn)識(shí)◆傳統(tǒng)制造的優(yōu)越性正在破滅（中國(guó)大多數(shù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀：微笑曲線(xiàn)）◆生產(chǎn)管理正確的目的◆生產(chǎn)管理向“主動(dòng)型轉(zhuǎn)變”◆現(xiàn)代生產(chǎn)思想---從批量走向精益◆制造體系的變革（制造系統(tǒng)演化史）◆JIT◆精益生產(chǎn)—?jiǎng)?chuàng)造新的
講師：丁展鵬咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)管理5S 課時(shí)：1H
、生產(chǎn)管理5S——企業(yè)為什麼需要引進(jìn)5S 支撐企業(yè)永續(xù)發(fā)展的[能力]—持續(xù)改善 自主活動(dòng)向縱深推進(jìn) 在選擇采購(gòu)及生產(chǎn)供貨合作中的常見(jiàn)問(wèn)題： 企業(yè)常態(tài)中的4個(gè)問(wèn)題：（市場(chǎng)調(diào)查實(shí)例） 1、工廠怕看2、產(chǎn)品怕查3、永遠(yuǎn)救不完的火4、精美的樣品，馬虎的批量 在勘察企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)到的現(xiàn)象：（工廠實(shí)景照片） [案例]：由常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)象及普遍存在的Q、
講師：孫百川咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
壓縮生產(chǎn)成本的九大手段 課時(shí)：1H
二、課程大綱單元思維創(chuàng)新：成本管理的觀念變革一、成本管理理論和實(shí)踐探討（案例:走火入魔LG，夕陽(yáng)行業(yè)創(chuàng)奇跡）★成本管理和控制在企業(yè)中的實(shí)踐★成本管理和控制的現(xiàn)實(shí)差距和困惑二、成本管理的新思維和舊觀念對(duì)決①概念認(rèn)知差異②操作思路差異③關(guān)注重點(diǎn)差異④標(biāo)準(zhǔn)管理差異⑤管理執(zhí)行差異三、成本壓縮：務(wù)實(shí)的管理改進(jìn)★進(jìn)行觀念變革和思維創(chuàng)新，以“成本壓縮”取代“成本管理”和“
講師：張雙國(guó)咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
講.企業(yè)永續(xù)生存根基1.制造業(yè)企業(yè)面臨的問(wèn)題2.視頻欣賞、討論、分享：建立全體員工共識(shí)3.價(jià)值認(rèn)同4.游戲：管理的重點(diǎn)5.與高效企業(yè)的差距在何處6.學(xué)員企業(yè)實(shí)例分析7.效率的重新認(rèn)識(shí)8.庫(kù)存是企業(yè)的墓場(chǎng)第二講.現(xiàn)場(chǎng)改善有效的工具—IE1．實(shí)施高效生產(chǎn)的兩大依據(jù)工具2．工廠常見(jiàn)的損失分析3．IE七大手法4．案例：某500強(qiáng)企業(yè)的效率5．工程改善的7個(gè)步驟6．失
講師：黃國(guó)成咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
講：班組長(zhǎng)的角色與職能認(rèn)知一.班組長(zhǎng)的作用.二.班組長(zhǎng)的角色.1．承上啟下的紐帶2．技術(shù)骨干和多面手三.班組長(zhǎng)的使命.1．提高工作效率2．提高產(chǎn)品質(zhì)量3．降低成本4．防止重大事故發(fā)生5．調(diào)動(dòng)員工士氣四.班組長(zhǎng)的職能.1.人員的合理管控與有效利用;2.協(xié)調(diào)生產(chǎn)力;3.工藝流程完善與創(chuàng)新;4.機(jī)器設(shè)備的有效使用與合理調(diào)配;5.生產(chǎn)效率提升;6.品質(zhì)管控;7.生產(chǎn)
講師：劉靖咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
開(kāi)場(chǎng)白；1、印象；2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的不規(guī)范現(xiàn)象；1）思想觀念問(wèn)題；2）員工行為失控問(wèn)題；講：三定管理的含義1、意義；2、內(nèi)容；3、目標(biāo)、范圍、原則、方法；第二講：實(shí)施三定管理1、實(shí)施的方法；2、優(yōu)秀企業(yè)實(shí)施圖例、照片；3、實(shí)施三定管理的程序；第三講：整頓；1、整頓的對(duì)象；整頓的目的；1）以往的習(xí)慣做法；2）零時(shí)間找到需要；①方法一：定位定量；②方法二：劃線(xiàn)定位，
講師：宋小平咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
PDCA在生產(chǎn)管理中的應(yīng)用 課時(shí)：2H
講：P-D-C-A管理循環(huán)1、PDCA來(lái)源和定義2、PDCA循環(huán)“四個(gè)階段”、“八個(gè)步驟”3、PDCA循環(huán)四個(gè)明顯特點(diǎn)4、如何擬定計(jì)劃/決定達(dá)成目標(biāo)的方法5、如何實(shí)施教育訓(xùn)練及工作實(shí)施6、如何檢查及查檢要因7、如何處置及再發(fā)防止措施8、質(zhì)量管理中PDCA/SDCA循環(huán)第二講：Plan：目標(biāo)與計(jì)劃管理1、目標(biāo)和計(jì)劃的定義2、目標(biāo)的SMART要素3、工廠里復(fù)雜目
講師：宋志軍咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的管理 課時(shí)：12H
天上午章生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理概述節(jié)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)1、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)概念的沿革2、現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的基本特征第二節(jié)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)1、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的含義2、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的職能3、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的核心要素——生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程4、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的分類(lèi)——生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)類(lèi)型第三節(jié)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的概念1、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的概念2、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的原則3、現(xiàn)代生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理面臨的新環(huán)境4、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的發(fā)展趨勢(shì)第四節(jié)生產(chǎn)
講師：彭浪咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
講：班組工作的特點(diǎn)；（課堂互動(dòng)之一）1、班組工作的重要意義；2、班組工作的特點(diǎn)；3、班組管理的特性；4、班組架構(gòu)與內(nèi)部分工；5、班組管理的核心內(nèi)容；6、班組工作的使命。第二講：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知；（課堂互動(dòng)之二）1、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知；1）對(duì)上級(jí)；2）對(duì)下級(jí)；3）對(duì)同級(jí)；4）對(duì)自己；2、當(dāng)前班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀；3、班組長(zhǎng)的工作任務(wù)；1）提高質(zhì)量；2）提高效率；3）降低
講師：宋小平咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
講、生產(chǎn)過(guò)程中存在的八大共性問(wèn)題問(wèn)題一、批次越來(lái)越多而批量越來(lái)越小交期越來(lái)越難保障問(wèn)題二、材料與人工成本越來(lái)越高，利潤(rùn)空間卻越來(lái)越低問(wèn)題三、員工要求越來(lái)越現(xiàn)實(shí)、想留住好的員工卻越來(lái)越難問(wèn)題四、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量異常層出不窮、客戶(hù)退貨與抱怨接連不斷問(wèn)題五、現(xiàn)場(chǎng)塞車(chē)現(xiàn)象到處都是，各加工流程總是斷流甚至成孤島問(wèn)題六、生產(chǎn)所需的材料總是沒(méi)法保障準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)、不是缺這就是少那問(wèn)題七
講師：唐發(fā)德咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
采購(gòu)談判的技巧 課時(shí)：12H
天上午章談判在采購(gòu)中的作用節(jié)商業(yè)談判1、什么是談判？2、建立協(xié)議的備選方式3、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)談判第二節(jié)供應(yīng)商選擇過(guò)程中的談判1、供應(yīng)商選擇的過(guò)程2、特征描述與識(shí)別3、評(píng)估和選擇供應(yīng)商4、開(kāi)標(biāo)后談判5、合同管理第三節(jié)解決沖突的談判1、沖突的來(lái)源第四節(jié)團(tuán)隊(duì)和利益相關(guān)者的談判1、團(tuán)隊(duì)管理2、利益相關(guān)者管理3、談判中利益相關(guān)者的影響4、利益相關(guān)者矩陣第二章談判結(jié)果和方法
講師：彭浪咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)問(wèn)題解決與現(xiàn)場(chǎng)改善內(nèi)訓(xùn)課講：生產(chǎn)的根本目的企業(yè)管理的追求生產(chǎn)的根本目的生產(chǎn)增值的過(guò)程生產(chǎn)創(chuàng)造利潤(rùn)同時(shí)也制造浪費(fèi)“浪費(fèi)”的含義生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中的浪費(fèi)挖掘“生產(chǎn)”的“金礦”市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)的要求生產(chǎn)管理的目的第二講：生產(chǎn)問(wèn)題與問(wèn)題意識(shí)“問(wèn)題”的含義一直困擾企業(yè)的問(wèn)題生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題與后果管理者看不出問(wèn)題的原因管理者真正的價(jià)值管理者的七大任務(wù)管理者應(yīng)有的基本心態(tài)錯(cuò)誤的
講師：張世安咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
【課程大綱】：頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于生產(chǎn)效率改善的問(wèn)題，是組織權(quán)力分配不足，還是溝通不到位;是工具不合理，還是流程不到位，還是組織結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題是技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技能不足，分工不清，還是激勵(lì)機(jī)制，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。引子：1(案例分析)討論：為什么生產(chǎn)效率改善那么難推行生產(chǎn)效率改善，哪些部門(mén)要參與，為什么章：工業(yè)工程簡(jiǎn)介一、工業(yè)工
講師：凡耀勝咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
篇 采購(gòu)管理實(shí)戰(zhàn)篇采購(gòu)定義范圍采購(gòu)人員選用采購(gòu)作業(yè)流程采購(gòu)計(jì)劃預(yù)算供應(yīng)商之管理采購(gòu)價(jià)格管控采購(gòu)績(jī)效考核一、采購(gòu)定義(1)狹義的采購(gòu) 買(mǎi)方將“銀錢(qián)”轉(zhuǎn)讓給“賣(mài)方”，而賣(mài)方將“貨品”轉(zhuǎn)移給“買(mǎi)方”，在買(mǎi)賣(mài)雙方的交易過(guò)程中，一定會(huì)發(fā)生“所有權(quán)”（ownership）的轉(zhuǎn)移及占有。（2）廣義的采購(gòu)：收購(gòu)、租賃、交換、借貸等買(mǎi)方一定要先具備支付能力二、采購(gòu)范疇原料輔
