5S6S課程體系
6S管理培訓(xùn)課綱 課時：12H
6S管理培訓(xùn)課綱【課程背景】6S是精益管理的基礎(chǔ)，在經(jīng)濟(jì)下行的大宏觀環(huán)境下，實施6S管理是企業(yè)推行精益管理、消除浪費、降低成本的必由之路。雖然很多企業(yè)已經(jīng)開始推行5S、6S管理，但大部分只是轟轟烈烈一時，隨后又恢復(fù)原狀，6S的精髓和推行關(guān)鍵到底在哪里？如何有效的推行和實施6S管理成為每個企業(yè)的急切需解決的問題。本課程結(jié)合老師生產(chǎn)管理現(xiàn)場工作經(jīng)歷及6S管理咨詢
講師：張冬明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、5S的理由與作用 創(chuàng)造安全與明潔的工作場所 減少浪費，降低成本 工作規(guī)范，提高效率與品質(zhì) 提升企業(yè)形象與員工素質(zhì) 二、5S是什么 整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng) 三、5S推行的技巧 定點攝影、看板管理 四、如何在中小企業(yè)推行5S 區(qū)分“要”和“不要”，活用空間；進(jìn)行物品定置管理，減少尋找時間；清除與防止污染，保持工作場所干凈、明亮；
講師：錢慶濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、5S快速推行招----準(zhǔn)確定位自我角色1.管理者在企業(yè)的作用2.管理者自我角色認(rèn)知3.5S能力要求4.管理角色扮演與5S關(guān)系二、5S快速推行第二招——夯實基礎(chǔ)知識1.問題的識別1.1為什么要做5S1.25S有什么好處1.35S與生產(chǎn)、本質(zhì)工作的好處1.4案例分析2.5S概念2.1整理的技巧2.2整頓的方法和技巧2.3清掃清潔的要點和流程2.4素養(yǎng)的培養(yǎng)方
講師：李安強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
章基本統(tǒng)計學(xué)知識一.變化（波動）二.總體與樣本的統(tǒng)計量三.中心趨勢的度量1.均值Mean(u,Xbar)2.中位數(shù)Median(M)3.眾數(shù)Mode四.離散度的度量1.極差Range2.樣本的方差Variance(S2)3.樣本的標(biāo)準(zhǔn)偏差(StandardDeviation)4.課堂練習(xí)4.1分組評估幾組數(shù)據(jù)的中心趨勢和離散趨勢。4.2Minitab介紹和練
講師：韓永春咨詢電話：010-82593357下載需求表
講6T管理法的誕生與宗旨一、什么是6T管理法1、天天處理2、天天整合3、天天清掃4、天天規(guī)范5、天天檢查6、天天改進(jìn)二、6T管理法運作原理1、提高效率2、降低成本3、工作的自覺性4、提升環(huán)境的整潔度5、提高員工素質(zhì)6、領(lǐng)導(dǎo)者的堅持力7、細(xì)節(jié)決定成敗8、辦公區(qū)域的管理圖片介紹第二講6S現(xiàn)場執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)辦公室篇一、6S的起源二、6S的發(fā)展三、6S的方針?biāo)?、辦公室的6
講師：宋德標(biāo)咨詢電話：010-82593357下載需求表
天培訓(xùn)內(nèi)容時間章節(jié)內(nèi)容工具/表單2.0H講：6S概述一、從個人角度談--為什么說”5S”使事情“簡單”二、從客戶角度談一審核就要看現(xiàn)場1、習(xí)慣的遷移2、問題能否暴露三、從企業(yè)角度談—企業(yè)為什么要做5S三、中國與西方企業(yè)管理之差異四、6S概述1、日本企業(yè)成功的二大秘訣2、6S起源與發(fā)展3、6S與精益生產(chǎn)的關(guān)系4、6S改善對象與目標(biāo)5、6S管理三級水平5S三級水
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：6S推行的目的與意義1.古語：千里之行始于足下2.5S的起源、含義及其發(fā)展過程3.6S與現(xiàn)場管理的關(guān)系4.6S是其它管理體系良好運作的基礎(chǔ)5.工廠推進(jìn)6S管理的目的6.6S的八大作用7.成功推進(jìn)6S管理的案例8.海爾6S大腳印案例9.德國寶馬、保時捷車間現(xiàn)場管理分析案例第二部分：6S推進(jìn)的誤區(qū)1.6S推行很簡單2.工作太忙，沒有時間做6S3.6S細(xì)節(jié)及
講師：張小強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、課程縱覽sup2;5S簡介sup2;實施5S的意義sup2;課程整體架構(gòu)及主要內(nèi)容概覽二、5S核心內(nèi)容sup2;5S的定義sup2;5S起源與發(fā)展sup2;整理ü概念及目的ü劃分責(zé)任區(qū)ü整理的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定ü整理的物品清單ü個人物品處理ü紅單運動sup2;整頓ü概念及目的ü物所匹配ü定制管理ü定制文檔系統(tǒng)ü標(biāo)識的策略與原則sup2;清掃ü概念與目的ü誰實施清掃
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：引子：小故事--“差不多先生”篇:6S基礎(chǔ)篇章何謂6S1．6S是什么？我們的現(xiàn)場特征2．6S的涵義（5S的延伸）3．6S的作用（6S的意義及誤區(qū)）第二章6S的內(nèi)容1.1S(整理)：不整理的危害及難點2.2S(整頓)：不整頓的危害及整頓的方法3.3S清掃：清掃的目的及清掃步驟4.4S清潔清潔的目的及實施清潔的要領(lǐng)5.5S素養(yǎng)：素養(yǎng)的目的及實施素養(yǎng)的要
講師：陳博文咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、關(guān)于5S（1）我們有下列“癥狀”嗎？（2）日本的感覺（3）為什么稱之為“5S”？（4）5S的三大支柱（5）5S的特點（6）5S的作用2、為什么要做5S（1）企業(yè)生存的需要（2）塑造個人行為的需要（3）時代的需要3、5S之間的關(guān)系與推行4、開展工作的基本思路二、5S理論與實踐1、5S定義2、5S推行具體要求（1）5S的步驟一：整理整理的實施要領(lǐng)整理舉例現(xiàn)場
講師：劉小明咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越現(xiàn)場5S、6S管理實務(wù) 課時：12H
課題名稱：卓越現(xiàn)場5S、6S管理課題時間：12H（2天）授課形式：專題演示案例教學(xué)實際操作互動課程簡介6S來源于5S，5S起源于日本。6S指的是“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)”，6S管理在塑造企業(yè)形象、降低成本、準(zhǔn)時交貨、安全生產(chǎn)、高度標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心怡的工作場所等現(xiàn)場改善方面的巨大作用逐漸被各國管理界所肯定。6S管理活動在日臻完善的過程中，逐步發(fā)展
講師：姜明忠咨詢電話：010-82593357下載需求表
第01部分：為什么要推進(jìn)和持續(xù)改進(jìn)6S管理活動？1、6S的活動是企業(yè)管理的基礎(chǔ)2、實施6S管理的目的與意義3、6S管理體系與其他體系運行的關(guān)系4、案例：某企業(yè)不規(guī)范的車間現(xiàn)場使企業(yè)失去訂單5、案例：海爾6S管理大腳印6、案例：某臺資企業(yè)如何推進(jìn)6S管理，排除浪費；7、案例：某日本企業(yè)推進(jìn)6S管理，使利潤倍增第02部分：6S實戰(zhàn)中的難點什么及如何應(yīng)對？1、企業(yè)
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
5S概述日本企業(yè)成功的三大法寶5S的起源5S的含義及關(guān)系圖5S具體內(nèi)容5S解析整理推進(jìn)的重點整理的作用整理的地方及對象因缺乏整理而產(chǎn)生的各種常見浪費案例分析推行要領(lǐng)開展整理活動應(yīng)注意事項整頓示范及整頓活動中應(yīng)注意事項清掃活動中應(yīng)注意事項清掃作業(yè)規(guī)范案例清潔推進(jìn)重點、作用、步驟及具體實施5S應(yīng)用規(guī)范清潔活動應(yīng)注意事項目視管理操作案例分析4S的持續(xù)推行5S日常使
講師：張小強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
NO.單元名稱內(nèi)容與重點單元目標(biāo)一、推行5S的必要性與現(xiàn)實意義◇5S推行理念導(dǎo)入◇5S的基礎(chǔ)作用◇工作現(xiàn)場混亂現(xiàn)象了解5S推行的意義了解5S推行的必要性二、解析5S◇5S的沿革◇5S的含義◇5S與相關(guān)活動的關(guān)系了解5S的起源了解的定義三、推行5S的目的及作用◇品質(zhì)、成本、交期、士氣◇形象、安全、效率、故障了解5S推行目的了解5S推行作用四、5S活動實施的要領(lǐng)
講師：王德友咨詢電話：010-82593357下載需求表
NO.單元名稱內(nèi)容與重點單元目標(biāo)一、什么是6S活動？◇學(xué)員報告：談?wù)剬?S活動的認(rèn)識和的理解◇整理：概念、目的、要領(lǐng)◇整頓：概念、目的、要領(lǐng)◇清掃：概念、目的、要領(lǐng)◇清潔：概念、目的、要領(lǐng)◇安全：概念、目的、要領(lǐng)◇素養(yǎng)：概念、目的、要領(lǐng)◇6S內(nèi)部各個S之間的關(guān)系了解6S的起源了解6S的概念二、為何要推行6S活動◇圖片案例：現(xiàn)場臟、亂、差◇實戰(zhàn)案例報告：案例1
