擅長領(lǐng)域：
課程體系
正念情緒壓力管理師必備 課時(shí)：18H
最近不少朋友和客戶問我如何理解正念（英文：Mindfulness）、正念師是如何工作的。這個(gè)概念比較復(fù)雜，恐怕無法簡單回答，在此整理一些相關(guān)內(nèi)容，供大家閱讀了解：正念的定義及其來源正念一詞對應(yīng)兩個(gè)概念，一個(gè)是佛教術(shù)語，一個(gè)是現(xiàn)在西方流行心理學(xué)范疇的名詞。我們首先了解心理學(xué)上的正念的定義，最流行的是引用喬?卡巴金博士的定義：正念的意思是以一種特定的方式來覺察，...
講師：王婉君咨詢電話：010-82593357下載需求表
利用性格色彩分析解讀咨詢團(tuán)隊(duì)管理中的問題 課時(shí)：12H
面對咨詢團(tuán)隊(duì)管理中的問題，我們是要做“人性管理”還是“制度管理”……；面對疑惑，我們是用“制度留人”還是“人情留人”；做管理者怎么這么難？咨詢團(tuán)隊(duì)管理的困惑：?困惑的98來自于沖突，?沖突的98來自于矛盾，?矛盾的98來自于誤會(huì)，?誤會(huì)的98來自于性格。為什么要學(xué)習(xí)性格色彩分析？?一旦學(xué)習(xí)了性格色彩分析，將清楚地看到自己和別人有多么的不同，而不再將自己的思維...
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兒童溝通障礙 課時(shí)：12H
超過10的兒童存在溝通障礙。一種功能的障礙可能會(huì)影響另一種功能。例如，聽力障礙損害發(fā)音調(diào)節(jié)，并可能導(dǎo)致發(fā)音障礙。中耳炎引起的聽力損失可以干擾語言發(fā)育。所有溝通障礙，包括語音障礙，都可能干擾學(xué)業(yè)成績和社會(huì)關(guān)系。語音障礙超過6％的適齡兒童都有發(fā)音問題，最常見的是聲音嘶啞。其原因往往是慢性說話過多和/或說話太大聲。最常見的相應(yīng)解剖異常是聲帶結(jié)節(jié)。其他喉部病變或內(nèi)分...
