課程體系
《認知升級與情緒壓力管理》 課時：12H
《認知升級與情緒壓力管理》【課程背景】為我們的財富在增加，但幸福感卻在下降；我們擁有的越來越多，但快樂卻越來越少；我們溝通的工具越來越好，但深入的交流卻越來越少；我們認識的人越來越多，但真誠的朋友卻越來越少。我們在收獲收入的同時，也在收獲數(shù)倍的壓力！過度的壓力可能會引發(fā)情緒抑郁、失眠，重度焦慮，人格障礙，精神分裂癥，甚至引發(fā)自殺等惡性事件，嚴重影響公司的正常
講師：李吉在線咨詢下載需求表
《九型人格——知己知彼的人性智慧》 課時：12H
九型人格——知己知彼的人性智慧【課程背景】有些人天生外向，朋友滿天下，掌握了人脈資源；有些人天生內(nèi)向，卻深入專業(yè)，掌握了專業(yè)技能；性格有兩面性，既讓我們自帶優(yōu)勢，也讓我們自帶局限。管理也是如此。同理心強的管理者。善于同理下屬的處境，卻苦于無法給下屬清晰的建議，難以說服對方，并讓其采取行動。分析力強的管理者。善于系統(tǒng)化思考，幫助下屬分析問題，卻苦于抓不住下屬的
講師：李吉在線咨詢下載需求表
《心智成長與管理者認知升級》 課時：6H
心智成長與管理者認知升級【課程背景】為什么有的人學(xué)習(xí)能力比我們強？為什么有的人成長速度比我們快？為什么有的人成就規(guī)模比我們大？隨著競爭紅利的改變，影響一個人成就的根本要素不再是他擁有多少知識，更不是擁有多少文憑，而是他的心智是否健全、平衡和強大。想改變結(jié)果必須改善行為，想改善行為一定要先優(yōu)化心智。99的人不知道：心智對我們每個人的生活、工作和成長，都起著決定
講師：李吉在線咨詢下載需求表
阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式【課程背景】阿里巴巴從一個18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在20多年的發(fā)展歷程中，獨特的企業(yè)文化和創(chuàng)新管理模式一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素?！菊n程收益】1.阿里巴巴獨特的企業(yè)文化和價值
講師：李吉在線咨詢下載需求表
《九型人格與精準(zhǔn)招》 課時：12H
九型人格與精準(zhǔn)招聘【課程背景】市場競爭日益激烈，企業(yè)如何提升利潤？秘訣在于開源、節(jié)流：業(yè)務(wù)部門選對人，業(yè)績持續(xù)增長實現(xiàn)企業(yè)開源；非業(yè)務(wù)部門選對人，內(nèi)部損耗持續(xù)減少實現(xiàn)企業(yè)節(jié)流。所以，選人決定企業(yè)利潤。那么，我們該如何選人呢？“冰山模型”的提出者——哈佛大學(xué)麥克利蘭教授認為：求職者“冰山以上部分”的知識和技能容易后天培養(yǎng)；而“冰山以下部分”的特質(zhì)和動機不僅不容
講師：李吉在線咨詢下載需求表
《九型人格與管理溝通》 課時：12H
九型人格與管理溝通【課程背景】作為管理者，我們上過不少管理學(xué)的課程，也掌握了一些溝通方法。但是我們還是會遇到這種情況:某個溝通方法對這個員工管用，但是對另一個員工卻完全不起作用。這就是我們針對不同的員工，卻采用同一類溝通方法的弊端。好的老師采用“因材施教”教育方法；好的醫(yī)生采用“對癥下藥”的治療方法;那么好的管理者該如何采用“因人而異”的溝通方法呢？九型人格
講師：李吉在線咨詢下載需求表
《阿里鐵軍打造：可復(fù)制的銷售鐵軍訓(xùn)練營》【課程背景】為什么銷售人員一出去就得罪客戶？為什么銷售人員面對客戶拒絕時不知道怎么辦？為什么銷售人員第一次與客戶見面就再也沒法繼續(xù)跟進下去？為什么銷售人員很忙又不產(chǎn)生業(yè)績？以上情況在我們的企業(yè)幾乎每天都在發(fā)生。同樣的困惑不止我們有，阿里巴巴以前也有，但是阿里解決了——用“中供”鐵軍。一支直銷鐵軍1個人1天必須拜訪8個客
講師：李吉在線咨詢下載需求表
《阿里巴巴管理三板斧2D》 課時：12H
阿里巴巴管理三板斧【課程背景】當(dāng)團隊迅速擴大，組織能力的成長跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展時，如何做好管理？團隊成員成為管理者后，崗位核心的事情是什么，如何快速上手？2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足、管理能力跟不上、績效意識不強、人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題。為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對
講師：李吉在線咨詢下載需求表
《LEG高情商溝通》 課時：6H
《LEG高情商溝通》【課程背景】為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認同呢為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢——問題往往不是出在水平上，而是出在溝通上。本課程通過溝通原理的講解、溝通技巧的演練及不同情境下的溝通模擬，讓員工了解溝通障礙的本質(zhì)。同時借助心理學(xué)視角，
講師：李吉在線咨詢下載需求表
宏觀經(jīng)濟形勢分析與經(jīng)濟熱點問題解讀提綱王傳寶時長：0.5-2天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱培訓(xùn)目標(biāo)：熟悉世界經(jīng)濟走勢和我國經(jīng)濟中長期趨勢，才能正確判斷和看待當(dāng)前經(jīng)濟形勢，進而判斷企業(yè)在未來如何抉擇。講座“有趣、有理、有用”，圖文并茂，學(xué)員可以直觀感受經(jīng)濟發(fā)展趨勢。理論與實際相結(jié)合，學(xué)員可以在知其所以然的基礎(chǔ)上，進而知道未來的必然。幫助學(xué)員及時了解中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展
講師：王傳寶在線咨詢下載需求表
國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和五金行業(yè)前沿問題提綱王傳寶教授時長：1天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱培訓(xùn)目標(biāo)：充分認識國內(nèi)外經(jīng)濟形勢、制造業(yè)發(fā)展趨勢和相關(guān)經(jīng)濟風(fēng)險，正確判斷當(dāng)前我國五金行業(yè)經(jīng)營及發(fā)展現(xiàn)狀，正確認識五金行業(yè)面臨問題和未來發(fā)展趨勢，熟悉未來5年我國五金行業(yè)發(fā)展的影響因素，洞察五金行業(yè)（企業(yè)）如何利用新機遇、應(yīng)對新挑戰(zhàn)。課綱特色：以題目為中心設(shè)計課程內(nèi)容，課綱邏輯脈絡(luò)
講師：王傳寶在線咨詢下載需求表
國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和金融租賃前沿問題 課時：12H
國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和金融租賃前沿問題提綱王傳寶教授時長：0.5-2天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱培訓(xùn)目標(biāo)：充分認識國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和金融風(fēng)險，正確判斷當(dāng)前我國金融租賃行業(yè)面臨的問題及優(yōu)化路徑，正確認識當(dāng)前我國銀行系金融租賃公司經(jīng)營及發(fā)展現(xiàn)狀，正確認識金融租賃行業(yè)發(fā)展趨勢，熟悉未來5年我國金融租賃行業(yè)發(fā)展的影響因素，洞察金融租賃行業(yè)（企業(yè)）如何利用新機遇、應(yīng)對新挑戰(zhàn)。課
講師：王傳寶在線咨詢下載需求表
《宏觀經(jīng)濟形勢、2020經(jīng)濟前景預(yù)判與裝備制造企業(yè)應(yīng)對之策》提綱王傳寶時長：1天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱培訓(xùn)目標(biāo)：熟悉世界經(jīng)濟走勢和我國經(jīng)濟中長期趨勢，才能正確判斷和看待當(dāng)前經(jīng)濟形勢。熟悉“中國制造2025”和高鐵大發(fā)展的宏觀背景，洞察中國裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，進而判斷中鐵工程裝備集團有限公司在未來如何抉擇。講座“有趣、有理、有用”，圖文并茂，學(xué)員可以直觀感
講師：王傳寶在線咨詢下載需求表
宏觀經(jīng)濟形勢、國企改革與國有資本投資、運營公司的未來發(fā)展提綱王傳寶時長：0.5-2天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱培訓(xùn)目標(biāo)：正確判斷和看待宏觀經(jīng)濟形勢，防范金融風(fēng)險，進而判斷企業(yè)在未來如何抉擇。主要內(nèi)容包括：宏觀經(jīng)濟形勢、中美貿(mào)易戰(zhàn)、金融風(fēng)險、國企改革的最新政策與最新發(fā)展，研判國有資本投資、運營公司的應(yīng)對與未來發(fā)展。講座“有趣、有理、有用”，圖文并茂，學(xué)員可以直觀
講師：王傳寶在線咨詢下載需求表
經(jīng)濟學(xué)視角與管理學(xué)思維：經(jīng)濟熱點與藥學(xué)服務(wù)提綱王傳寶時長：0.5-2天。可根據(jù)客戶要求調(diào)整課綱培訓(xùn)目標(biāo)：熟悉世界經(jīng)濟走勢和我國經(jīng)濟中長期趨勢，才能正確判斷和看待當(dāng)前經(jīng)濟形勢，進而判斷企業(yè)在未來如何抉擇。講座“有趣、有理、有用”，圖文并茂，學(xué)員可以直觀感受經(jīng)濟發(fā)展趨勢。理論與實際相結(jié)合，學(xué)員可以在知其所以然的基礎(chǔ)上，進而知道未來的必然。幫助學(xué)員及時了解中國宏觀
