項(xiàng)目管理課程體系
研發(fā)項(xiàng)目管理2天 課時(shí)：12H
研發(fā)項(xiàng)目管理（2天）課程大綱1、業(yè)界最佳研發(fā)管理模式概述2、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的組織與團(tuán)隊(duì)3、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程4、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的商業(yè)決策（公司高層對(duì)研發(fā)管理的具體操作）和技術(shù)評(píng)審5、項(xiàng)目的需求管理6、項(xiàng)目的立項(xiàng)管理7、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制8、項(xiàng)目經(jīng)理如何管理整個(gè)團(tuán)隊(duì)9、研發(fā)績(jī)效管理概述10、如何成功實(shí)施產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理體系的優(yōu)化課程背景金融危機(jī)在逐漸地遠(yuǎn)離我們……在此過(guò)程中...
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研發(fā)項(xiàng)目管理（2-3天） 課時(shí)：18H
研發(fā)項(xiàng)目管理一、課程背景金融危機(jī)在逐漸地遠(yuǎn)離我們……在此過(guò)程中，大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關(guān)門(mén)，大批員工失業(yè)。但是，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這場(chǎng)金融危機(jī)中，還是有很多企業(yè)不但沒(méi)有倒下，反而更加高速成長(zhǎng)，原因何在？本課程會(huì)給出我們一個(gè)合理的答案。1、如何平衡市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和客戶多變的需求，快速將產(chǎn)品推向市場(chǎng)；2、如何建立一個(gè)真正的“以客戶為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系...
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研發(fā)項(xiàng)目管理（定制版） 課時(shí)：12H
研發(fā)項(xiàng)目管理（2天）課程大綱研發(fā)項(xiàng)目管理的定位分析研發(fā)項(xiàng)目成功的七大要素分析書(shū)籍推薦：《PMBOK第五版》、《培思的力量》提升研發(fā)項(xiàng)目管理效率的4-5個(gè)先決條件項(xiàng)目管理的10大知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理的5大過(guò)程組項(xiàng)目管理在行業(yè)實(shí)施的現(xiàn)狀研究研發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程應(yīng)注意的3大分離：技術(shù)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相分離產(chǎn)品線與資源線相分離商業(yè)決策和技術(shù)評(píng)審相分離研討：我們公司產(chǎn)品成功的標(biāo)...
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項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)提升與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用一、課程背景一頭獅子帶領(lǐng)一群羊，每只羊都變成一頭獅子；一只羊帶領(lǐng)一群獅子，每頭獅子都變成一只羊。一位優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，如何將領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力發(fā)揮至卓越以得到最佳管理效應(yīng)？通過(guò)項(xiàng)目管理模式的導(dǎo)入，強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去，去解決項(xiàng)目管理過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問(wèn)題。從而全面快速提升項(xiàng)...
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工程項(xiàng)目管理課程大綱2 課時(shí)：18H
工程項(xiàng)目管理課程大綱【培訓(xùn)課程概述】業(yè)主作為工程項(xiàng)目的投資人，是項(xiàng)目產(chǎn)品的所有者和使用者。與其它類(lèi)型的的項(xiàng)目相比，工程項(xiàng)目對(duì)項(xiàng)目的工期、質(zhì)量、成本管理都有很高的要求。如何使項(xiàng)目如期完工，避免出現(xiàn)進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高，發(fā)揮最大投資效益，是業(yè)主關(guān)注的頭等大事。工程項(xiàng)目涉及的因素很多，既包括企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)（如設(shè)計(jì)、施工、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、招投標(biāo)等），也包括外部的...
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工程項(xiàng)目全過(guò)程管理與控制課程培訓(xùn)大綱課程背景工程項(xiàng)目與其它類(lèi)型的的項(xiàng)目相比，對(duì)項(xiàng)目的工期、質(zhì)量、成本管理都有很高的要求；工程項(xiàng)目涉及的因素很多，要求處理好各方面的關(guān)系；工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)也比其他項(xiàng)目高很多，項(xiàng)目要受到國(guó)家政策、法律法規(guī)、自然社會(huì)等多方面的約束和影響。作為一個(gè)工程項(xiàng)目管理者，需要掌握系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理方法和工具，才能按時(shí)、按質(zhì)、在預(yù)算范圍內(nèi)完成項(xiàng)目。需...
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工程管理者的項(xiàng)目管理課程特點(diǎn)?講授項(xiàng)目管理的知識(shí)和理論體系，并從施工行業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作中的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何有效地管理項(xiàng)目。?案例講解:理論結(jié)合實(shí)際，通過(guò)典型案例分析，了解工程行業(yè)項(xiàng)目中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。獲得具有實(shí)用的工作指南，更好的做好施工項(xiàng)目管理工作。課程收獲提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程控制，最終保證項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)。課程對(duì)象企業(yè)...
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EPC模式下業(yè)主方的項(xiàng)目管理（新） 課時(shí)：12H
EPC模式下業(yè)主方的項(xiàng)目管理[pic]EPC總承包項(xiàng)目管理在我國(guó)是近二十年出現(xiàn)的項(xiàng)目管理模式，它以其設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工一體化的建設(shè)方式，得到業(yè)主和承包方的認(rèn)可，近幾年發(fā)展十分迅速。課程說(shuō)明：?業(yè)主作為投資建設(shè)項(xiàng)目的主體，不但需要從工程建設(shè)項(xiàng)目管理過(guò)程考慮投入產(chǎn)出比，而且需要將建設(shè)全過(guò)程與產(chǎn)品壽命周期相結(jié)合，保證綜合的成本投入與收益最大化。特別是作為EPC總承包...
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EPC模式下的項(xiàng)目管理【課程說(shuō)明】工程總承包的主要特點(diǎn)在于設(shè)計(jì)與施工一體化，總包方通過(guò)設(shè)計(jì)與施工的組織集成達(dá)到項(xiàng)目建設(shè)增值的目的。為推動(dòng)工程總承包管理方式在建筑市場(chǎng)的應(yīng)用，國(guó)家和有關(guān)部門(mén)多年來(lái)頒布一系列的相關(guān)政策和法規(guī)，為EPC項(xiàng)目總承包模式在我國(guó)建筑市場(chǎng)的推行，提供了具體法律依據(jù)；進(jìn)一步規(guī)范了工程總承包市場(chǎng)的行為，為工程總承包管理方式的推行提出了行業(yè)準(zhǔn)則。...
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EPC總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐 課時(shí)：12H
EPC總承包項(xiàng)目管理實(shí)踐課程前言：我國(guó)目前處于基礎(chǔ)建設(shè)的高峰期，隨著我國(guó)加入WTO后的全面開(kāi)放，建筑市場(chǎng)投資主體多元化進(jìn)程加快，工程項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，工程項(xiàng)目企業(yè)面臨著比以往更多的風(fēng)險(xiǎn)。EPC總承包項(xiàng)目管理（交鑰匙工程、代建制）是近二十年出現(xiàn)的合同承包形式，它以其設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工一體化的建設(shè)模式，深得業(yè)主和承包方的青睞，而且發(fā)展十分迅速。本課程將從實(shí)戰(zhàn)的角度...
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項(xiàng)目管理課綱-2天 課時(shí)：12H
項(xiàng)目管理講師：韓永春課程背景21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的時(shí)代！當(dāng)今社會(huì)，項(xiàng)目繁多，項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略、項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的觀念已深入人心。無(wú)論是政府、企業(yè)或各種組織，都在建立以項(xiàng)目為導(dǎo)向的戰(zhàn)略模式來(lái)尋求更好的發(fā)展。因此，以項(xiàng)目管理為核心的管理與運(yùn)做就成了企業(yè)與個(gè)人最為關(guān)心的管理技能。該課程以“項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK”為指南，詳細(xì)詮釋項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域的體系、方法與工具...
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招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目管理課程大綱【課程大綱】第1章項(xiàng)目管理應(yīng)用知識(shí)體系1.1項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1.1.1項(xiàng)目1.1.2項(xiàng)目管理1.2項(xiàng)目管理任務(wù)1.2.1按知識(shí)體系歸納的九大管理任務(wù)1.2.2項(xiàng)目管理任務(wù)的三個(gè)層面1.2.3特殊的項(xiàng)目管理任務(wù)1.2.4項(xiàng)目管理任務(wù)的設(shè)定1.3項(xiàng)目管理組織1.3.1項(xiàng)目管理組織方式1.3.2項(xiàng)目管理組織方式的選擇1.3.3復(fù)雜項(xiàng)目組織方式...
講師：劉小明咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn)》 課時(shí)：12H
《項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn)》 【課程簡(jiǎn)介】本課程從項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)理論出發(fā)，首先全面講解最新項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)(5大過(guò)程組、10大知識(shí)領(lǐng)域和47個(gè)過(guò)程);接著從項(xiàng)目實(shí)際工程需要出發(fā)，重點(diǎn)講解和實(shí)操項(xiàng)目中項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)度控制、質(zhì)量保證、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)管控、項(xiàng)目驗(yàn)收和總結(jié)。在整個(gè)課程的實(shí)施過(guò)程中，采用大量案例分析和管理故事分享、分組練習(xí)、互動(dòng)溝通等相結(jié)...
講師：王樹(shù)文咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理體系的構(gòu)建與實(shí)戰(zhàn)》 課時(shí)：12H
《企業(yè)級(jí)項(xiàng)目管理體系的構(gòu)建與實(shí)戰(zhàn)》【課程簡(jiǎn)介】按“項(xiàng)目化管理”是提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率和運(yùn)作效率非常重要的手段和技術(shù)，特別是以項(xiàng)目運(yùn)作為經(jīng)營(yíng)主業(yè)的企業(yè)就更是如此。企業(yè)項(xiàng)目管理體系的成熟程度決定著企業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度。企業(yè)要做大做強(qiáng)，就必須構(gòu)建適合企業(yè)自身發(fā)展的項(xiàng)目管理體系。項(xiàng)目可不可行、可不可控，項(xiàng)目與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)多大，項(xiàng)目如何推進(jìn)，項(xiàng)目如何實(shí)施和驗(yàn)收，等等諸...
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《(研發(fā))項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》 課時(shí)：18H
《(研發(fā))項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》 【課程簡(jiǎn)介】本課程系統(tǒng)講授如何運(yùn)用項(xiàng)目管理知識(shí)體系實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾的全過(guò)程管理。在整個(gè)課程的實(shí)施過(guò)程中，將采用案例講解、動(dòng)手練習(xí)、互動(dòng)研討等多種形式協(xié)同進(jìn)行，透析最新項(xiàng)目管理知識(shí)體系(5大過(guò)程組、10大知識(shí)領(lǐng)域和47個(gè)過(guò)程)和及其重點(diǎn)工具、方法和技術(shù)在實(shí)際項(xiàng)目管理工作中的具體應(yīng)用。課程完畢，學(xué)員能全面掌握...
