產(chǎn)品開(kāi)發(fā)課程體系
課程大綱：一、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程概念與流程設(shè)計(jì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)在公司位置與價(jià)值鏈分析新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)研發(fā)的管理區(qū)分新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功與失敗因素分析業(yè)界常用的四種開(kāi)發(fā)模式比較名家對(duì)流程的定義新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程7要素新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的6個(gè)特點(diǎn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)方法價(jià)值鏈分析法生命周期法新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)圖例新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的簡(jiǎn)化與整合二、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程組織保障與角色管理案例研討:某企...
講師：陳和蘭咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
部分：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)進(jìn)度計(jì)劃的制訂、管理與監(jiān)控1、ScheduleManagementManual進(jìn)度計(jì)劃管理指導(dǎo)2、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)進(jìn)度管理3、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)進(jìn)度模型4、業(yè)務(wù)計(jì)劃轉(zhuǎn)換為開(kāi)發(fā)計(jì)劃的評(píng)估指導(dǎo)5、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目集中式進(jìn)度計(jì)劃管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)與適用范圍6、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目分布式進(jìn)度計(jì)劃管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)與適用范圍7、進(jìn)度計(jì)劃的分層原則8、分布式進(jìn)度計(jì)劃制訂時(shí)間9、集...
講師：陳和蘭咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
章企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理1、企業(yè)研發(fā)如何擴(kuò)張；2、企業(yè)研發(fā)如何定位與產(chǎn)品定位分析；3、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)開(kāi)發(fā)的區(qū)別4、如何運(yùn)用IPD集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理系統(tǒng)，以改善研發(fā)周期，提升研發(fā)管理水平。案例研討分析：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)劃培訓(xùn)案例！解析：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)案例案例：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)劃課程案例分析！第二章業(yè)界成功的研發(fā)管理模式介紹1、什么是全流程產(chǎn)品管理？2、業(yè)界端到端的產(chǎn)...
講師：譚小芳咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理模式--IPD流程》課綱2023 課時(shí)：12H
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理模式——IPD流程課程背景：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展，中國(guó)企業(yè)正在由“中國(guó)制造”“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到高效研發(fā)體系的重要性和迫切性。但是，怎樣的研發(fā)體系才能適應(yīng)全球化的競(jìng)爭(zhēng)？如何打造領(lǐng)先的研發(fā)體系？企業(yè)家們可能存在一些不系統(tǒng)、不清晰，甚至不正確的地方。IPD（IntegratedProductDevelopment：集...
講師：王立中咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程》3天 課時(shí)：18H
IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程【課程背景】在IPD的實(shí)際推行中也許會(huì)受“產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”這幾個(gè)字的誤導(dǎo)，上到公司高管，下到基層員工往往會(huì)狹義的的認(rèn)為IPD僅僅與研發(fā)組織相關(guān)，IPD的主導(dǎo)人也往往是研發(fā)人員，最后導(dǎo)致IPD的實(shí)施僅是局部的研發(fā)體系優(yōu)化，但最終效果卻取決于“木桶的其他短板”。集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）流程的特點(diǎn)：“端到端”、分階段的流程、分層級(jí)的流程、在流程中設(shè)置重要...
講師：張志虎咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程》2天 課時(shí)：12H
IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程【課程背景】在IPD的實(shí)際推行中也許會(huì)受“產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”這幾個(gè)字的誤導(dǎo)，上到公司高管，下到基層員工往往會(huì)狹義的的認(rèn)為IPD僅僅與研發(fā)組織相關(guān)，IPD的主導(dǎo)人也往往是研發(fā)人員，最后導(dǎo)致IPD的實(shí)施僅是局部的研發(fā)體系優(yōu)化，但最終效果卻取決于“木桶的其他短板”。集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）流程的特點(diǎn)：“端到端”、分階段的流程、分層級(jí)的流程、在流程中設(shè)置重要...
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《保險(xiǎn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)》 課時(shí)：6H
課程名稱(chēng)《保險(xiǎn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)》主講：杜曉婕老師6課時(shí)課程背景：銀保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)是非常重要的工作，立足于客戶需求的產(chǎn)品線，適合的價(jià)格策略和營(yíng)銷(xiāo)方式，是銀保系統(tǒng)達(dá)成績(jī)效，完成業(yè)績(jī)的關(guān)鍵因素。本次課程主要包含兩塊內(nèi)容：一是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，包括目前市場(chǎng)產(chǎn)品的分類(lèi)，銀行面對(duì)的主要客戶群體的需求，以及滿足這些需求所提供的產(chǎn)品及產(chǎn)品組合的方案。二是營(yíng)銷(xiāo)方式的配合，如何通過(guò)產(chǎn)品來(lái)拓...
講師：杜曉婕咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
集成新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理實(shí)用戰(zhàn)術(shù)SMARTIPD培訓(xùn)講師】：劉朝陽(yáng)（女士）【課程背景】產(chǎn)品是企業(yè)的利潤(rùn)來(lái)源，而新產(chǎn)品更是企業(yè)利潤(rùn)池的發(fā)動(dòng)機(jī)和蓄水管。任何新產(chǎn)品從概念形成到研制開(kāi)發(fā)，再到導(dǎo)入生產(chǎn)制造和銷(xiāo)售運(yùn)輸，無(wú)一不是在新產(chǎn)品管理的整體鏈條上，由各部門(mén)、各相關(guān)崗位的協(xié)同工作、共同努力完成的。那么，深入了解新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和導(dǎo)入的過(guò)程、理解各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系、明確各崗位職責(zé)、...
講師：劉朝陽(yáng)咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中制環(huán)節(jié)的DFX》 課時(shí)：6H
《生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（中制環(huán)節(jié)）的DFX》讓企業(yè)產(chǎn)品從出生就具有優(yōu)良基因主講：范斌【課程背景】企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量管理之痛的根源：產(chǎn)品生產(chǎn)效率不高；質(zhì)量不穩(wěn)定；市場(chǎng)、客戶質(zhì)量投訴多,生產(chǎn)人員和研發(fā)人員相互埋怨；生產(chǎn)管理人員疲于應(yīng)付質(zhì)量投訴；生產(chǎn)效率低，品質(zhì)管理差，訂單準(zhǔn)交率低，庫(kù)存成本高；和供應(yīng)商扯不清的來(lái)料質(zhì)量問(wèn)題；交貨不及時(shí)，甚至發(fā)出的貨還需召回。背后的原因：產(chǎn)...
講師：范斌咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃與設(shè)計(jì)》【培訓(xùn)時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)【授課對(duì)象】產(chǎn)品經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理軟件開(kāi)發(fā)與測(cè)試工程師新晉管理者中高層管理人員商務(wù)與市場(chǎng)經(jīng)理儲(chǔ)備干部骨干優(yōu)秀員工【課程大綱】、產(chǎn)品的架構(gòu)與設(shè)計(jì)：三種架構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖案例、用戶體驗(yàn)五層次與分析：用戶體驗(yàn)五層次五層次設(shè)計(jì)思路五層次設(shè)計(jì)過(guò)程產(chǎn)品分析五維度戰(zhàn)略產(chǎn)品定位市場(chǎng)定位產(chǎn)品效應(yīng)需求痛點(diǎn)需求癢點(diǎn)需求暗點(diǎn)需求功...
講師：潘學(xué)富咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
項(xiàng)目管理—面向客戶需求的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系實(shí)戰(zhàn)演練課程背景：在現(xiàn)今時(shí)代中，企業(yè)如何解讀顧客需求，挖掘客戶明確或潛在的需求，并在產(chǎn)品（服務(wù)）過(guò)程中去滿足客戶需求？如何保證企業(yè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)出高質(zhì)量又適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品（服務(wù)）？如何了解你提供的產(chǎn)品（服務(wù)）與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差異，并打造產(chǎn)品亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新？......企業(yè)需提升研發(fā)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化能力，實(shí)現(xiàn)規(guī)范的研發(fā)管理。質(zhì)量功能展開(kāi)...
講師：鄒亮咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程DRYRUN》課程大綱課程背景對(duì)企業(yè)推行IPD來(lái)說(shuō)，僅僅只有IPD相關(guān)的理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要有集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面的演練和實(shí)戰(zhàn)課程?；谶@種背景，薄云開(kāi)發(fā)了《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程DRYRUN》這門(mén)課程，結(jié)合薄云及講師多年的管理和咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講述產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作技巧，并通過(guò)培訓(xùn)、演練、游戲、家庭作業(yè)等方式，著重培訓(xùn)學(xué)員的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管...
講師：喬劍咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
解密騰訊的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功之道騰訊極致的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式1、FT的定義、特點(diǎn)和好處2、騰訊某業(yè)務(wù)的FT運(yùn)作案例3、如何應(yīng)對(duì)FT模式可能的問(wèn)題和困難4、FT內(nèi)部運(yùn)作實(shí)踐5、FT化后取得的成效6、FT轉(zhuǎn)型模式的六脈神劍騰訊的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維用戶思維流量思維迭代思維社會(huì)化思維免費(fèi)思維平臺(tái)思維跨界思維大數(shù)據(jù)思維極致思維騰訊千萬(wàn)量級(jí)產(chǎn)品背后的產(chǎn)品策劃之道產(chǎn)品經(jīng)理眼中的用戶如何讓...
講師：周一帆咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）體系 課時(shí)：12H
|課程編號(hào)：課時(shí)：14小時(shí)（2天）||集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）體系|課程背景集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPDIntegratedProductDevelopment）來(lái)源于PACE（ProductAndCycleExcellence，即產(chǎn)品周期優(yōu)化法，系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式），是經(jīng)過(guò)IBM公司五年的實(shí)踐，總結(jié)出來(lái)的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思...
講師：盧剛咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
基于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的項(xiàng)目管理 課時(shí)：18H
基于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的項(xiàng)目管理3天第一天0、培訓(xùn)啟動(dòng)（1.5小時(shí)）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容?！踝晕医榻B的開(kāi)場(chǎng)白，讓課程的參與者（該項(xiàng)目的相關(guān)干系人）熟悉，為課程后續(xù)順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項(xiàng)目管理者需注意的問(wèn)題□學(xué)員演練（30分鐘）：組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，自我介紹互相認(rèn)識(shí)，確定項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目組LOG，提出各組問(wèn)題清單，老師簡(jiǎn)要回...
