領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 課時：1H
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》【課程特色】線上課程【課程對象】企事業(yè)單位中高層管理者、各職能部門經(jīng)理、主管等各級領(lǐng)導(dǎo)者及管理人員?！菊n程時長】1小時【課程大綱】什么是領(lǐng)導(dǎo)力“過去企業(yè)管理員工，靠的是嚴格的約束；現(xiàn)在企業(yè)管理員工，靠的是相互吸引。一個有野心的管理者，需要將每名員工變成團隊的戰(zhàn)略合作者”東西方國家對領(lǐng)導(dǎo)力的不同認識《游戲改變世界》對領(lǐng)導(dǎo)力的啟示領(lǐng)導(dǎo)力特征一：...
講師：張姍姍咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大核心工具 課時：12H
領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大核心工具課程背景：您是否遇到以下問題：1、信心滿滿的一個新項目，卻發(fā)現(xiàn)沒人響應(yīng)。2、對下屬一味的責罵，施加壓力，團隊氛圍很差。3、不懂如何帶團隊，業(yè)績無法提升，職業(yè)發(fā)展受阻。很多人覺得領(lǐng)導(dǎo)力是很神秘的，是一種氣場、感覺，是只有當上領(lǐng)導(dǎo)才需要考慮的事情。當今時代做任何事，絕非是單打獨斗能夠做好的。而領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)不是某些人的專屬能力，已經(jīng)成為在社會...
講師：鄭凱文咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
情境領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：風靡全球，被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效？沒有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情境！世界組織行為學大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)（SituationalLeadership—SL）創(chuàng)始人保羅?赫塞博士（Dr.PaulHersey）認為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團隊時不應(yīng)一成不變，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標...
講師：鄭凱文咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力與溝通-戰(zhàn)國風云》沙盤模擬課程028892500課程背景：戰(zhàn)國上承春秋亂世，中續(xù)百家爭鳴，后啟大秦帝國。是中國的思想、學術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時期，史稱“百家爭鳴”；與此同時，圖強求存的各諸侯國展開了許多舉世聞名的變法和改革，如吳起商鞅的變法圖強；而在兼并戰(zhàn)爭過程中，如張儀、蘇秦的縱橫捭闔，廉頗、李牧的戰(zhàn)場爭鋒，春申君、孟嘗君、信陵君、平原...
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《團隊變革領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤模擬 課時：12H
團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時準備好，重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)...
講師：鄭凱文咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】在競爭日益激烈的時代，面對不斷變化的環(huán)境，企業(yè)只有居安思危，銳意變革和不斷創(chuàng)新，才會充滿生機活力，保持強勁的發(fā)展態(tài)勢，在競爭中立于不敗之地。作為組織決策的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，很強的號召力和凝聚力，在員工中有威信，能任人惟賢、知人善用、精于激勵、敢于授權(quán)、善于協(xié)調(diào)和勇于實踐，能夠?qū)ν话l(fā)事件鎮(zhèn)定自如，得心應(yīng)手地處理，成為一個有遠見、有智謀、有膽...
講師：趙瑞彬咨詢電話：010-82593357下載需求表
科長的角色認知與領(lǐng)導(dǎo)力提升方法 課時：12H
科長的角色認知與領(lǐng)導(dǎo)力提升方法【課程背景】隨著企業(yè)快速發(fā)展，越來越多的優(yōu)秀員工晉升到更高一級的崗位，即從普通崗位升級到了管理崗位，由于角色定位不同，對于能力要求自然不同。放眼當下許多企業(yè)，在員工晉升的同時，企業(yè)由于缺乏有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)，導(dǎo)致部門管理者在管理過程中出現(xiàn)了大量問題，比如：員工不服，管理經(jīng)驗不足，榜樣作用不明顯，溝通不暢，勾心斗角，不懂激勵等等問題...
