班組長管理課程體系
班組長管理流程能力提升-2天 課時：6H
《班組長管理流程能力提升》【學員對象】從事生產(chǎn)工作的班組長、設備維修、技術員、質檢人員及物料員等現(xiàn)場管理人員?！九嘤栃问健俊襞嘤柗椒ǎ簡l(fā)式講授、互動式教學、系統(tǒng)介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓游戲；◆課程內(nèi)容實戰(zhàn)性，技術性強，寓理論于實戰(zhàn)應用方法中，課堂生動，讓學員在輕松的環(huán)境中演練管理技術，達到即學即用的效果。【課程大綱】第一天第一講目視化管理概...
講師：羅振海咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越班組長訓練營 課時：12H
課程主題：卓越班組長訓練營一、課程對象：生產(chǎn)現(xiàn)場班組長、生管、物控、一線管理人員等二、課程收益：1.如何培養(yǎng)生產(chǎn)線員工、提升生產(chǎn)線員工工作績效2.利用晨會布置任務，解決問題3.解決生產(chǎn)現(xiàn)場5S推行受困的問題4.利用目視管理對生產(chǎn)現(xiàn)場進行改善5.熟悉應對生產(chǎn)現(xiàn)場5M的變更6.現(xiàn)場管理如何正確處理柔性生產(chǎn)計劃及交期7.如何做到生產(chǎn)的平衡8.高效完成上級交辦的任務...
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理與綜合能力提升 課時：12H
班組長管理與綜合能力提升培訓目標一流的企業(yè)都擁有一流的基層職業(yè)化管理團隊，一流的基層班組長訓練出一流的員工，一流員工創(chuàng)造了一流的工作現(xiàn)場！新任班組長盡快實現(xiàn)從業(yè)務人員走向管理崗位的角色轉換，現(xiàn)有班組長突破管理瓶頸,盡快地調整思維、提高能力，釋放壓力、建立自信心、做強班組，是保證整個公司業(yè)績目標達成的關鍵。我司通過集中對聯(lián)通公司班組長培訓的多次經(jīng)驗，特將此課程...
講師：江濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)秀班組長 課時：12H
優(yōu)秀班組長［課程對象］班組長、工段長、線長、車間主任、生產(chǎn)課長、生管、生產(chǎn)助理、生產(chǎn)文員、生產(chǎn)主管［課程目的］1.了解一線班組長所扮演的角色和職責2.了解生產(chǎn)型企業(yè)一線班組團隊建設與激勵的方法及技巧，提升班組生產(chǎn)力3.掌握基本溝通技巧，以建立良好人際關系4.掌握處理沖突的技巧，以能有效解決員工間的沖突事件5.掌握現(xiàn)場管理方法，提升班組工作效率6.掌握班組學習...
講師：王緒旺咨詢電話：010-82593357下載需求表
營業(yè)廳班組長綜合管理技能提升課程內(nèi)容：前言1、管理崗位帶來的價值2、值班長四大工作狀態(tài)PK3、從優(yōu)秀走向卓越第一部分班組長的職責和品質第二部分班組長的領導和管理藝術第三部分班組長日常溝通技巧1、班組長在人際溝通中的困惑2、溝通中的障礙3、有效溝通的原則4、溝通中的藝術第四部分員工管理1、員工例會管理2、員工培訓管理3、員工激勵能力提升第五部分現(xiàn)場督導后言：助...
講師：鄧赟咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：“零缺陷”又稱“無缺點ZD”，是被譽為全球質量管理大師和“零缺陷”之父的克勞士比在20世紀60年代初提出來的，后傳至日本，在日本制造業(yè)中全面推廣，使日本的制造業(yè)質量迅速提高達到了世界級水平，繼而又擴大了到工商業(yè)的所有領域。零缺陷管理的核心含義是次就把正確的事情做正確，強調次，而不是第二次、第N次。要提高質量、減少浪費、提升執(zhí)行力好的方法就是“一...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層管理人員與執(zhí)行力 什么是執(zhí)行力 執(zhí)行力的三大要素 執(zhí)行力對管理的影響 執(zhí)行力不佳的癥狀 執(zhí)行力不佳的原因 有執(zhí)行力的員工與團隊的特點 自測：你是不是一個有執(zhí)行力的人 提升工作執(zhí)行力的技能之一----設定工作目標 目標是執(zhí)行的驅動力 怎樣的目標是一個好目標 管理人員如何根據(jù)實際設定目標 管理人員如何進行目標管理 提升工作執(zhí)行力...
講師：江濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇：心態(tài)意識篇——管理者心態(tài)和意識的轉變是有效管理團隊的必然條件章、轉變心態(tài)，具備敬業(yè)的態(tài)度和強烈競爭意識一、改變心態(tài)，工作中不找任何借口1、不為失敗找借口（1）思考1：為什么要不為失敗找借口？試分析找借口的根源？（2）案例分析1：某分司小A工作不良的反饋。（3）案例分析2：在其位沒有謀其政——某部門對待責任不擔當?shù)膯⑹?。?）案例分析3：借口成了習慣——深...
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
講什么是班組長1.思考題---世界級管理帶給我們的啟發(fā)2.班組長的定位3.班組長的角色4.班組長是現(xiàn)場管理者5.班組長的任務6.班組長的主要工作職責7.班組長的素質規(guī)范第二講班組長現(xiàn)場管理的內(nèi)容1.班組長管理的十大內(nèi)容2.班組長的職場觀念3.班組長現(xiàn)場管理的七大任務4.七大任務的“層次”5.七大任務的“工作流程”6.課堂練習7.案例分享第三講班組長的七大生產(chǎn)...
講師：羅振海咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：班組長的地位和使命班組管理的概念：品質、數(shù)量、成本、交期、人班組長的地位班組長的工作班組長的作用班組長的具體職責角色認知能力班組長的類型角色認知的三個層面生產(chǎn)管理能力制定計劃的五步曲步：調查研究、發(fā)現(xiàn)問題第二步：明確目標第三步：擬定計劃第四步：計劃制訂第五步：計劃實施確立目標的SMART法則如何擬定計劃？計劃擬定三原則如何制定計劃？如何計劃實施？崗...
講師：張小強咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：營業(yè)廳班組長的角色定位■認識營業(yè)廳班組長的角色理解管理的本質■班組長在企業(yè)中的作用■營業(yè)廳班組長必須具備的條件第二部分：營業(yè)廳班組日常管理能力提升■營業(yè)廳班組長面臨的主要管理問題分析個人英雄主義分工責任不清成員對立缺乏合作缺乏溝通消極的工作氛圍缺乏責任感沒有領導■營業(yè)廳班組工作管理能力提升目標管理計劃管理時間管理績效管理例外管理現(xiàn)場管理n營業(yè)廳班組人員...
講師：江濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組管理面臨問題與挑戰(zhàn) 班組長面臨的主要問題分析 精確化管理對管理者提出的新要求 目前班組長所承擔的主要任務特點 班組長應如何適應新的環(huán)境 認識班組長的角色理解管理的本質 二、工作計劃管理與有效執(zhí)行 班組工作管理中PDCA的運用 將人與事有效結合的關鍵技巧 如何有效的承接任務理解目標 如何將任務轉化為工作計劃 計劃擬定與執(zhí)行的關...
講師：江濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元班組長是企業(yè)成功之母 1.1班組長的工作職責 1.2班組長的類型 1.3班組長的四大特點 第二單元具備什么能力的班組長才能為企業(yè)創(chuàng)造價值 2.1六能 2.2六能展開 2.3六會 2.4六會展開 2.5六能六會=利潤 2.6如何識別班組長的能力-工具診斷 2.7如何識別班組長的能力-六能診斷 2.8如何識別班組長的能力-六會診斷...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分負債班組長轉化為資產(chǎn)班組長訓練單元負債班組長和資產(chǎn)班組長的內(nèi)涵1.1什么是負債班組長負債班組長的表現(xiàn)形式有哪些1.2什么是資產(chǎn)班組長資產(chǎn)班組長的表現(xiàn)形式有哪些第二單元為什么“一次做對”可以把負債班組長轉化成資產(chǎn)班組長2.1一次做對體驗演練2.2一次做對推行的背景和由來2.3漫畫的啟示：該擦水還是該關水2.4一次做對的內(nèi)涵：四正為本2.5一次做對的理論基礎...
講師：李見明咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、現(xiàn)場管理的六個終極目標二、現(xiàn)場管理的五個核心要素三、班組長能力素質模型分析 1、職業(yè)化的班組管理行為 2、什么是現(xiàn)場 3、班組長的使命 4、班組長就具備的管理素養(yǎng) 5、班組長的管理類型分析 6、班組長管理技能 7、現(xiàn)場管理的牲征 8、班組長的責任 9、班組長的管理角色四、班組長十項管理技能之一：品質管理技能 1、基于質量取取勝的一線管...
