質(zhì)量管理課程體系
《《質(zhì)量管理專題—質(zhì)量分析與改善》》2~3天 課時(shí)：18H
《質(zhì)量管理專題——質(zhì)量分析與改善》從方法到實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用主講：俞璇老師【課程背景】本課程為黑帶大師俞璇老師融合創(chuàng)新主講的原創(chuàng)課程，俞璇老師將質(zhì)量管理的原則要點(diǎn)、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析、過(guò)程質(zhì)量與成品質(zhì)量的檢驗(yàn)、質(zhì)量問(wèn)題分析與質(zhì)量水平的改善方法等幾個(gè)模塊進(jìn)行融合，教會(huì)學(xué)員以解決質(zhì)量問(wèn)題、改善質(zhì)量水平為主要目的，靈活使用方法和工具，系統(tǒng)性的提升企業(yè)的質(zhì)量管理水平。本課程可以稱作...
講師：俞璇咨詢電話：010-82593357下載需求表
《全面質(zhì)量管理TQM》 課時(shí)：18H
全面質(zhì)量管理TQM課程背景：對(duì)于全面質(zhì)量管理(TotalQualityManagement)，我們并不陌生，在上世紀(jì)50年代末，TQM理念就由兩位美國(guó)質(zhì)量大師提出。之后，TQM迅速地被推廣和復(fù)制到全世界各地的企業(yè)中。但是，60年過(guò)去了，TQM在中國(guó)企業(yè)推行的如何呢？其實(shí)，我國(guó)大部分的企業(yè)只做到了后面四個(gè)字：“質(zhì)量管理”，離“全面”還差得很遠(yuǎn)。俞璇老師在十余年...
講師：俞璇咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出生產(chǎn)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介【課程大綱】生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題焦點(diǎn)與分析方法員工質(zhì)量意識(shí)與理念提升方法與步驟應(yīng)用5s與可視化提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量TQM與質(zhì)量改善系統(tǒng)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化與工序分析提升現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量杰出生產(chǎn)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)本次課程提綱一、生產(chǎn)一線管理者的質(zhì)量職責(zé)認(rèn)知準(zhǔn)確理解什么是質(zhì)量質(zhì)量就是符合相關(guān)的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品質(zhì)...
講師：劉云咨詢電話：010-82593357下載需求表
SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運(yùn)用培訓(xùn)對(duì)象SQE、企業(yè)采購(gòu)部、品管部、研發(fā)部、技術(shù)部、設(shè)計(jì)部、制造部、工程部、資材部等人員課程收益了解采購(gòu)管理的發(fā)展對(duì)供應(yīng)商質(zhì)量管理人員的要求學(xué)習(xí)如何從供應(yīng)商選擇評(píng)估的開(kāi)始規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)學(xué)習(xí)如何建立供應(yīng)商質(zhì)量管理體系掌握日常的供應(yīng)商質(zhì)量管理方法學(xué)習(xí)APQP、FMEA、SPC等各種供應(yīng)商質(zhì)量管理工具學(xué)習(xí)如何做好內(nèi)外部協(xié)調(diào)溝通者角色課程...
講師：李兆山咨詢電話：010-82593357下載需求表
《全面質(zhì)量管理（TQM）》 課時(shí)：12H
全面質(zhì)量管理（TQM）（本課程注重重方法與實(shí)操性）兩天課程課程背景：市場(chǎng)變幻瞬息萬(wàn)變，國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日趨白熱化。企業(yè)如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)？現(xiàn)代工業(yè)的高速發(fā)展，產(chǎn)品的相對(duì)過(guò)剩,導(dǎo)致客戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來(lái)越高。為適應(yīng)市場(chǎng)竟?fàn)幒涂蛻魧?duì)產(chǎn)品高品質(zhì)的需要，單靠統(tǒng)計(jì)的質(zhì)量管理已無(wú)法適應(yīng)，因此將以往的技術(shù)、制造、檢驗(yàn)等部門(mén)的質(zhì)量管理,擴(kuò)充至包括市場(chǎng)調(diào)查、研究發(fā)展、設(shè)計(jì)管制...
講師：孫明華咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)的根基---質(zhì)量管理的常態(tài)化》 課時(shí)：30H
《企業(yè)的根基---質(zhì)量管理的常態(tài)化》(本課程注重案例剖析和經(jīng)驗(yàn)分享，重方法與實(shí)操性)課程定位:質(zhì)量企業(yè)的生命，是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)期的基石。但是放眼看眾多企業(yè)是在做口號(hào)是管理產(chǎn)品合格率100，客戶滿意度100。若真如此，執(zhí)行在哪里很多企業(yè)將品質(zhì)管理全權(quán)交給QC部門(mén)，認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題是質(zhì)檢部門(mén)的是，與生產(chǎn)沒(méi)關(guān)系。任何質(zhì)量事故都是品管部門(mén)的失職，果真如此嗎品質(zhì)問(wèn)題，個(gè)部門(mén)互...
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《非質(zhì)量管理人員的質(zhì)量管理意識(shí)的提高》 課時(shí)：6H
《非質(zhì)量管理人員的質(zhì)量管理意識(shí)的提高》【課程背景】21世紀(jì)，是質(zhì)量為王的時(shí)代。一幕幕慘痛的質(zhì)量門(mén)是曾經(jīng)輝煌的企業(yè)瞬間倒閉，螺絲門(mén)，蘇泊爾質(zhì)量門(mén)，萬(wàn)科質(zhì)量門(mén)，中國(guó)在建12條高鐵質(zhì)量門(mén)，三聚氰胺，惠普質(zhì)量門(mén)涉及40款電腦HM上海多次陷入質(zhì)量門(mén)，雙匯質(zhì)量門(mén)，萬(wàn)科質(zhì)量門(mén)，千億萬(wàn)科面臨巨大的質(zhì)量誠(chéng)信危機(jī)。質(zhì)量大師朱蘭認(rèn)為大部分質(zhì)量問(wèn)題是管理層的錯(cuò)誤而并非工作層的技巧問(wèn)...
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項(xiàng)目質(zhì)量管理 課時(shí)：12H
項(xiàng)目質(zhì)量管理【課程對(duì)象】項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、其他相關(guān)管理者【課程形式】理論講解+小組互動(dòng)式案例分析+問(wèn)題討論【授課語(yǔ)言】漢語(yǔ)或英語(yǔ)【課程背景】當(dāng)看到像日本豐田、德國(guó)大眾汽車(chē)、三星手機(jī)這樣世界一流企業(yè)和產(chǎn)品也會(huì)因質(zhì)量事故而大傷元?dú)?，您是否也在為自己企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量提升而苦惱？當(dāng)你確定了要樹(shù)立中國(guó)品牌和形象、創(chuàng)建世界一流企業(yè)的戰(zhàn)略布局時(shí)，你是否考慮過(guò)應(yīng)當(dāng)...
講師：袁輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：TPM概述 TPM基本概念； TPM的起源和發(fā)展 TPM活動(dòng)的目的； TPM的目標(biāo) TPM活動(dòng)的效果 TPM的3大思想 TPM活動(dòng)的3大要素 TPM8大支柱 精益生產(chǎn)與TPM的關(guān)系 第二部分：零故障與設(shè)備效率改善 設(shè)備零故障管理和改善 設(shè)備效率改善 第三部分：TPM兩大基石 徹底的“7S”活動(dòng)； 設(shè)備改善圈--TPM小...
講師：王保華咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：質(zhì)量認(rèn)知一、質(zhì)量的概念1、什么是質(zhì)量2、什么是缺陷3、誰(shuí)對(duì)質(zhì)量來(lái)負(fù)責(zé)4、我們?nèi)绾尾拍艽_保優(yōu)質(zhì)二、責(zé)任義務(wù)一致性三、顧客完全滿意1、什么是完全滿意2、為什么要做到顧客完全滿意3、顧客是誰(shuí)第二講：什么是質(zhì)量管理一、定義二、質(zhì)量管理的發(fā)展史三、質(zhì)量是制造出來(lái)的四、品質(zhì)不良的根本原因五、品質(zhì)管理的方法1、預(yù)防篇A、5S管理B、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化2、檢測(cè)篇A、防錯(cuò)法B、目...
講師：毛永奇咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：班組長(zhǎng)在企業(yè)中的角色定位 認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的角色理解管理的本質(zhì) 班組長(zhǎng)在企業(yè)中的作用 班組長(zhǎng)必須具備的條件 第二部分：班組日常管理能力提升 班組長(zhǎng)面臨的主要管理問(wèn)題分析 個(gè)人英雄主義 分工責(zé)任不清 成員對(duì)立缺乏合作 缺乏溝通 消極的工作氛圍 缺乏責(zé)任感 沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo) 班組工作管理能力提升 目標(biāo)管理 計(jì)劃管理 時(shí)間管理 績(jī)效管...
講師：王保華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、對(duì)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)管理的認(rèn)識(shí)與理解（對(duì)ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的前言與前三章的釋義） 1.ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)介及意義； 2.ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)及特點(diǎn)； 3.企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的側(cè)重點(diǎn)； 4.培訓(xùn)管理過(guò)程的監(jiān)督與檢查； 5.企業(yè)培訓(xùn)管理工作基本流程?！ 《⑴嘤?xùn)需求的分析與評(píng)估（對(duì)ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的第四章節(jié)與第二節(jié)的釋義） 1.培訓(xùn)...
講師：王保華咨詢電話：010-82593357下載需求表
章TQM全面質(zhì)量管理的概念 1、TQM的定義 2、實(shí)施全員品質(zhì)改善的行動(dòng)步驟 3、TQM的四個(gè)重點(diǎn)（品質(zhì)、全員參加、持續(xù)不斷的改善、QC觀點(diǎn)觀念手法） 4、SPC的觀點(diǎn)與應(yīng)用 5、質(zhì)量成本的概念 6、生產(chǎn)線上的質(zhì)量管制 7、預(yù)防觀念的建立 二、QC的觀點(diǎn)與觀念 1、品質(zhì)至上 2、重點(diǎn)導(dǎo)向 3、轉(zhuǎn)動(dòng)的PDCA循環(huán) 4、變異管理 5...
講師：王保華咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：產(chǎn)品質(zhì)量前期策劃 采購(gòu)前期行動(dòng) 關(guān)鍵利益人會(huì)議 技術(shù)評(píng)審 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 供應(yīng)商評(píng)估 項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和定義 項(xiàng)目評(píng)審（供應(yīng)商開(kāi)工會(huì)議和一次下線合格率要求） 時(shí)間圖和存在問(wèn)題清單 產(chǎn)品和流程設(shè)計(jì)及發(fā)展 設(shè)計(jì)失效模式分析 設(shè)計(jì)評(píng)審 量具評(píng)審 過(guò)程失效模式分析 控制計(jì)劃 樣件 產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn) 預(yù)先生產(chǎn)控制策略 早期生產(chǎn)控制策略 臨...
講師：呂軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：TQM體系與質(zhì)量意識(shí) 降落傘的真實(shí)故事 有歷史事件看品質(zhì)寓言 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題面面觀 1的品質(zhì)水準(zhǔn)代表什么？ 從數(shù)字看品質(zhì)管理的重要 如何發(fā)現(xiàn)隱形工廠？ 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，終進(jìn)步一大步 什么是TQM體系？ 樹(shù)立正確的品質(zhì)理念 次就把事情做對(duì) 質(zhì)量管理的四項(xiàng)基本原則 零缺陷能實(shí)現(xiàn)嗎？ 案例：質(zhì)量問(wèn)題圖片與錄象展示 企業(yè)質(zhì)量管理狀...
