TTT課程體系
基于崗位經(jīng)驗內化的TTT課程 課時：12H
基于崗位經(jīng)驗內化的TTT課程1、課程背景傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的企業(yè)培訓方式要么“水土不服”，要么“基因不對”。一個技術骨干和優(yōu)秀的管理者更應該是一個優(yōu)秀的培訓師，人才的培育和訓練是企業(yè)的當務之急，優(yōu)秀人才卓有成效的工作，是企業(yè)快速成長的根本，而優(yōu)秀人才和經(jīng)驗的復制則是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的核心，如何破解優(yōu)秀人員的缺乏如何讓企業(yè)的核心技術、核心理念、核心DNA...
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TTT中級：名師優(yōu)課八步法-１天 課時：12H
企業(yè)管理人員和培訓師必修課程系列------名師優(yōu)課八步法—TTT（中級）【課程背景】: 無論你是培訓新手還是培訓老手，肯定在培訓中有很多糾結，例如怎樣做才能讓自己的課程品牌化？如何提高學員對課程的認同度？課程如何更具有市場影響力？其實，在培訓師在邁向專業(yè)化的過程中，有很多初級培訓師的授課技巧需要更加嫻熟，授課的內容也需要更加豐富和創(chuàng)新，特別是培訓師的思維...
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TTT：培訓師講臺駕馭技能訓練【課程背景】長久以來，企業(yè)經(jīng)常有一大堆的會議、商務報告、產品演示、內部培訓，但是與會者都非常厭煩聆聽，導致內部的會議、培訓、客戶的商演都達不到預期的效果。那么如何讓內部的會議、培訓、商務報告、分享、路演收獲更好的效果呢？只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內部的優(yōu)秀講師，讓他們擁有內容提煉、克服緊張及營造氛圍的技巧，分享自...
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《STT企業(yè)培訓師快速提升》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影如何快速提升培訓師的親和力和權威感是否了解企業(yè)員工培訓真實需求如何用最簡單的方法保證培訓師姿態(tài)端莊大方在培訓過程中無法有效牽動每位參加學員的心弦是否擔心培訓過程及培訓效果無法達到想要的成果可曾借助培訓技能獲得員工職業(yè)生涯的高速成長是否能做...
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《TTT企業(yè)內部講師培訓》(一天版) 課時：6H
《TTT企業(yè)內部講師培訓》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領導=領袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領袖，當好員工、下屬們的人生導...
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《TTT企業(yè)內部講師培訓》(二天版) 課時：12H
《TTT企業(yè)內部講師培訓》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領導=領袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領袖，當好員工、下屬們的人生導...
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《TTT簡報設計與口才表達技巧》(兩天版) 課時：12H
《TTT-簡報設計與口才表達技巧》課程大綱1、課程緣起在用PPT匯報演示中是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：無法定位-解決PPT與匯報有效連結問題；不懂如何創(chuàng)造結構-解決開場、內容、收尾問題；大綱不夠清晰-解決起、承、轉、合問題；呈現(xiàn)內容不夠專業(yè)-知識、技能、思維。2、課程說明每天至少有3億人在看PPT美國社會學家RichMoran:PPT是21世紀新的世界語！PP...
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《TTT課程開發(fā)與授課技巧》（2天版） 課時：24H
《TTT-課程開發(fā)制作與授課技巧》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領導=領袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領袖，當好員工、下屬們...
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《TTT內部培訓師培訓》課程大綱 課時：6H
《TTT企業(yè)內部講師培訓》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領導=領袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領袖，當好員工、下屬們的人生導...
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《TTT兼職講師培訓》（4天版） 課時：24H
《TTT專業(yè)培訓師培訓》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領導者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾：可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力可曾因企業(yè)的培訓師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓師而被迫花高價錢外請《全國培訓師特訓營》能協(xié)助您更好的體會到"領導=領袖+導師"的深刻魅力？是否能做好公司或部門的領袖，當好員工、下屬們的人生導師...
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講：培訓課堂中的應對技巧（2H）-1、故事笑話的恰當運用-2、學員心理與培訓節(jié)奏-3、用詞的學問-4、邏輯與懸念-5、課堂上提問與回答技巧-6、處理課堂異議與突發(fā)事件技巧-7、課堂點評技巧-8、課堂時間掌控技巧-9、如何避免培訓時的常犯錯誤現(xiàn)場演練：課堂點評技巧第二講、12種培訓方法訓練（3H）-1、戴爾的經(jīng)驗之塔理論-2、各種教學方法的定義，使用場合-3、...
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TTT系統(tǒng)課程訓練 課時：12H
模塊一：編的藝術-課程的設計【課時】天(6.5小時)(09：0012：00，13：3017：00)【課程大綱】：1、需求調查1.1Why為什么有需求1.2Who向誰調研1.3What調研的方法1.4How解決甚么問題2、課程選擇5.2.1知識-學術性課程5.2.2技能-專業(yè)性課程5.2.3思維-思維導圖5.2.4替代-方案3、大綱呈現(xiàn)3.1開場、本文、結尾3...
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課程大綱：單元、成人課程設計的4大理論基礎1、成人學習理論◆成人學習的原理和原則◆成人學習的吸收曲線和學習時鐘理論2、成人教學理論◆三角型的教學模式與傳統(tǒng)的直線型教學模式◆教導的二度消化與學習的一度消化◆選擇合適的培訓策略，達成教學的目的3、課程設計系統(tǒng)理論◆課程設計的十要素4、信息傳播理論◆影響學習的因素與干擾第二單元、培訓需求調研、培訓需求分析與培訓診斷...
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1.導入①職業(yè)生涯n優(yōu)秀執(zhí)行者n杰出管理者n卓越領導者②培訓基本認知n從生活看培訓n從個人看培訓n從企業(yè)看培訓2.培訓角色認知①培訓師使命n以職業(yè)者為主體，以培訓師為主導n倡導理念、訓練技能、解決問題提升學員效率，提升企業(yè)績效②培訓ADDIE模型n需求分析(AssessmentofNeeds)n課程開發(fā)(DevelopCourse)n教材設計(DesignM...
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一、培訓師應具備的特質-受歡迎的培訓師有哪些特點-不受歡迎的培訓師是什么原因-培訓師的四個“專業(yè)”-培訓師的基本勝任素質二、成人培訓基本原則（活動研討）-成年人的學習有何特點-成人喜歡的課堂氣氛-培訓師與老師的區(qū)別-信心、信任與尊重-四種不同的學習風格-測試：學習風格測試三、培訓師職業(yè)魅力塑造-聲音形象訓練-外在形象包裝（著裝、化妝、發(fā)型、…）-培訓師禮儀要...
