人力資源課程體系

人力資源管理沙盤(pán)課程簡(jiǎn)介21世紀(jì)企業(yè)的人力資源成為最重要的資源，對(duì)人力資源的配置與管理技能是企業(yè)管理者的必備技能之一。本課程采用沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的新型課程形式，使學(xué)員在一個(gè)高度仿真的模擬環(huán)境中理解人力資源戰(zhàn)略的意義，鍛煉對(duì)人才的進(jìn)、用、管、留技能。該課程可以依據(jù)受訓(xùn)人員的不同，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)重點(diǎn)，如果受訓(xùn)學(xué)員為非人力資源專(zhuān)業(yè)人員，培訓(xùn)重點(diǎn)在隊(duì)伍建設(shè)、激勵(lì)手段、績(jī)效適宜

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱|研修日數(shù)|12H|定員|30人||研修對(duì)象|部門(mén)經(jīng)理、總監(jiān)||研修效果|掌握選人的方法與技巧|||掌握如何用人的原則|||掌握如何培育下屬的方法與技巧|||懂得如何留住員工||研修方法|原理講授、小組研討、角色扮演||內(nèi)容提要|如何選對(duì)人|||選對(duì)人必須要明確的七個(gè)問(wèn)題|||選對(duì)人是重內(nèi)在還是外在？|||是選你喜歡的

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PowerBI人力資源數(shù)字化體系構(gòu)建國(guó)內(nèi)首個(gè)POWERBI人力資源數(shù)據(jù)建模課程課程背景：√隨著大數(shù)據(jù)分析和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的深入，很多企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行企業(yè)的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型，通過(guò)企業(yè)的數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型來(lái)提升企業(yè)效率，支持業(yè)務(wù)發(fā)展?！倘肆Y源行業(yè)在大數(shù)據(jù)時(shí)代也應(yīng)該進(jìn)行數(shù)據(jù)化的轉(zhuǎn)型，對(duì)人力資源各個(gè)模塊的數(shù)據(jù)做到標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)管理，流程化的數(shù)據(jù)建模，通過(guò)數(shù)據(jù)建模，數(shù)據(jù)分析很好的融入到企業(yè)

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《L1人力資源數(shù)據(jù)圖表專(zhuān)家-線上課程》學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)商業(yè)數(shù)據(jù)圖表的設(shè)計(jì)，從基礎(chǔ)版到進(jìn)階版，使你的數(shù)據(jù)報(bào)告更加的職業(yè)化，專(zhuān)業(yè)化。L1-1：人力資源數(shù)據(jù)儀表盤(pán)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)可視化–數(shù)據(jù)圖表設(shè)計(jì)527052032001、準(zhǔn)備你的EXCEL圖表設(shè)計(jì)1.1準(zhǔn)備你的EXCEL1.2數(shù)據(jù)圖表的關(guān)系選擇2、數(shù)據(jù)圖表實(shí)操2.1如何用餅圖表來(lái)展示各個(gè)部門(mén)業(yè)績(jī)的占比2.2用柱狀圖來(lái)呈現(xiàn)

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《L2人力資源各模塊數(shù)據(jù)建模-線上課程》L2-1：降低離職率–人員流動(dòng)離職數(shù)據(jù)分析1、人員離職數(shù)據(jù)分析1.1人員離職的分析關(guān)鍵指標(biāo)選擇1.2人員離職關(guān)鍵指標(biāo)講解1.3人員離職數(shù)據(jù)透視表1.4人員離職數(shù)據(jù)透視圖設(shè)計(jì)1.5人員離職數(shù)據(jù)分析儀表盤(pán)切片器設(shè)計(jì)1.6人員離職數(shù)據(jù)分析儀表盤(pán)設(shè)計(jì)3068955241301.7人員離職數(shù)據(jù)分析應(yīng)用1.8人員離職預(yù)測(cè)分析模型2

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《L2人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與效能提升》數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)決策，助推HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺(jué)來(lái)做決定了，日新月異的數(shù)字時(shí)代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運(yùn)營(yíng)效率?，F(xiàn)在大部分的HR缺乏人力資源數(shù)據(jù)分析的能力，對(duì)數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識(shí)也停

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《人力資源管理從業(yè)人員的營(yíng)銷(xiāo)技巧培養(yǎng)》課程大綱授課人：支崟一、課程背景：21世紀(jì)最重要的是什么？人才。我們可以在大街小巷看到各種招聘網(wǎng)站的廣告，人力資源的戰(zhàn)略掠奪戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，今天囤積優(yōu)勢(shì)人力資源的企業(yè)將在若干年后碾壓同行，而如何做好人力資源管理，并使其落地，其本質(zhì)要聚焦到企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員營(yíng)銷(xiāo)技巧培養(yǎng)上來(lái)。市面上有各種營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了一系列營(yíng)銷(xiāo)課程和

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權(quán)力游戲——卓有成效的人力資源管理實(shí)務(wù)沙盤(pán)課授課人：支崟課程概述：當(dāng)今沙盤(pán)課程中，基于情景假設(shè)，突出了課程的趣味性卻忽略了實(shí)務(wù)操作性，沙盤(pán)課程很大程度上在設(shè)計(jì)課程時(shí)基于概念去闡釋案例和模擬情景。本課程授課人通過(guò)十年多的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目落地的反思，重新架構(gòu)出新常態(tài)下通用商業(yè)模式下的人力資源管理實(shí)務(wù)地沙盤(pán)課程，拋開(kāi)苦澀的專(zhuān)有名詞和枯燥的理論授課，讓非人力資源部門(mén)的

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中小企業(yè)人力資源規(guī)劃與管理人力資源對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要性1、企業(yè)存在必須滿(mǎn)足的三個(gè)條件2、人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)和核心3、企業(yè)不同的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略影響著人力資源規(guī)劃4、企業(yè)變革的核心是人的職能定位、觀念和行為模式的再造管理人力資源體系的建立1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃2、開(kāi)展工作分析3、構(gòu)建系統(tǒng)的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（KPI）體系4、構(gòu)建科學(xué)合理的績(jī)效管理體系5、薪酬

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《人力資源管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》主講：姚光林【課程背景】當(dāng)下，人力資源已成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心資源，“管理因經(jīng)營(yíng)而存在，經(jīng)營(yíng)因管理而精彩”，人力資源管理只有與戰(zhàn)略對(duì)接、向經(jīng)營(yíng)滲透，才能體現(xiàn)其核心價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而企業(yè)人力資源管理是企業(yè)所有管理者共同的責(zé)任：企業(yè)創(chuàng)始人是企業(yè)人力資源管理第一責(zé)任人；各部門(mén)負(fù)責(zé)人是真正意義上的人力資源經(jīng)理；人力資源部是企業(yè)人力

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《非人力資源管理者的人力資源管理》主講：姚光林【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任，是任何一位部門(mén)負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識(shí)地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評(píng)價(jià)下屬人員的績(jī)效改善和職業(yè)成長(zhǎng)。在一個(gè)成熟的現(xiàn)代企業(yè)中，下屬人員的培養(yǎng)成長(zhǎng)、績(jī)效好壞、工作滿(mǎn)意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個(gè)重要

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基于崗位勝任力模型的非人力資源經(jīng)理的人力資源管理2天部門(mén)經(jīng)理以及其他中層以上的管理人員▲課程收益：態(tài)度層面，端正認(rèn)識(shí)，把人力資源作為業(yè)務(wù)開(kāi)展的助手認(rèn)知層面，使業(yè)務(wù)經(jīng)理了解到業(yè)務(wù)經(jīng)理也是人力資源經(jīng)理方法層面，提供人員面試甄選、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)以及績(jī)效面談技巧等分享成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)▲課程具體內(nèi)容◆業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色定位·經(jīng)理的職責(zé)·經(jīng)理的定位·經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2Day內(nèi)訓(xùn)課程背景作為經(jīng)理人員，當(dāng)你遇到下列情形時(shí)，你的感覺(jué)如何？你能從容應(yīng)對(duì)嗎？?當(dāng)你的出色下屬離職時(shí)？?當(dāng)你的員工不清楚自己的職責(zé)時(shí)？?當(dāng)你的員工之間產(chǎn)生沖突時(shí)？?當(dāng)你的員工效率低下，業(yè)績(jī)不佳時(shí)？?當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)士氣低下，溝通不暢時(shí)？以上問(wèn)題是每一個(gè)經(jīng)理人可能多多少少都有可能遇到的，而現(xiàn)代的人力資源管理就是幫助直線經(jīng)理有效解

 講師：邵杉在線咨詢(xún)下載需求表

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】企業(yè)要經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展，人才不是成本，是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，而人才開(kāi)發(fā)管理也就成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)最重要的課題，而作為企業(yè)人力資源部無(wú)疑承擔(dān)了很大的責(zé)任，同時(shí)也受了很多委屈，非人力資源部門(mén)經(jīng)理、主管不是只要管好產(chǎn)品、設(shè)備、物料等，而對(duì)最關(guān)鍵因素的“人”才是第一責(zé)任人。本課程將充分告之非人力資源管理人員如何管人？用人？如何育人？留人

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《建筑公司非人力資源管理者的人力資源管理》【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任，是任何一位部門(mén)負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識(shí)地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評(píng)價(jià)下屬人員的績(jī)效改善和職業(yè)成長(zhǎng)。在一個(gè)成熟的現(xiàn)代企業(yè)中，下屬人員的培養(yǎng)成長(zhǎng)、績(jī)效好壞、工作滿(mǎn)意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個(gè)重要因素

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