課程體系
八大浪費（2天.講師） 課時：18H
《八大浪費培訓》課程方案2天/期主講：郭曉寧老師【課程設計特點】特點一：整個課程系統講敘八大浪費產生的根本原因，帶來的危害及解決的工具手法對策。特點二：整個課程中的所有工具及方法均采用工廠中的實際案例（包括成功及失敗的案例）講解。特點三：整個課程在運用案例講解及演練的同時，并運用工廠中實際案例進行演練?！緟⒂枌ο蟆科髽I(yè)領導、廠長、生產相關部門經理、精益生產項...
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如何提高生產效率與良率（1-2天.） 課時：12H
《如何提高生產效率與良率》1-2天主講：郭曉寧老師【課程背景】 毫無疑問，中國已經成為世界制造第一大國。但制造行業(yè)的形勢不容樂觀，可謂嚴酷！隨著行業(yè)竟爭的加劇，資源型材料價格的飛漲、特別是近年來中國人口紅利的消失，人力成本的持續(xù)攀升！我們已經進入了“同質化”、“微利化”時代，過去即使粗曠經營也能生存的美好時代一去不復返了。持續(xù)“核心競爭力”的出路何在？面臨日...
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IE現場改善與生產效率提升培訓（2天.） 課時：18H
IE現場改善與生產效率提升培訓（郭曉寧老師）【培訓時間】2天/期【培訓對象】企業(yè)領導、廠長、制造業(yè)生產/品質/PMC/工程技術部門經理，主管及班組長級干部等人員【課程優(yōu)勢】本課程內容實戰(zhàn)實用，摒棄空頭理論！著重“落地”實施！眾多知名優(yōu)秀企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞、蘇泊爾、立白……）諸多企業(yè)的共同選擇與見證！【課程背景】如果您企業(yè)有...
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IE標準工時測量與勞動定額技術專題培訓（2天.） 課時：12H
IE標準工時測量與勞動定額技術培訓主講：郭曉寧老師課程時間：2天授講老師：郭曉寧老師課程背景：90以上的企業(yè)是沒有嚴格的標準工時的，因為標準工時的三要素：熟練工、作業(yè)標準、正常速度缺一不可，而在90以上的企業(yè)其中“作業(yè)標準”這部分達不到，如：沒有作業(yè)標準，或者有作業(yè)標準很難執(zhí)行，或有作業(yè)標準員工根本不按作業(yè)標準作業(yè)。同時在今天“多批少量”的訂單模式下，導致企...
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IE標準工時與線平衡管理（1天.） 課時：6H
IE標準工時和線平衡管理1天 主講：郭曉寧老師【課程背景】工業(yè)工程一切活動都是建立在時間分析基礎之上，而這些活動最終的目的都是為平衡服務，這種平衡包括“生產線的平衡”和“各個部門之間的平衡”?！菊n程目標】：1如何制訂準確的標準工時2掌握平衡生產線的方法及技巧【課程大綱】一、作業(yè)測定手法（案例分組討論及發(fā)表）1、時間分析的種類（秒表法和MOD法介紹）①標準工時...
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中國制造2025――新時期，新挑戰(zhàn)《以（高效管理）為導向的中基層管理者管理技能修煉》專為成長型企業(yè)量身訂制，全面提升管理干部管控力解決成長型企業(yè)面臨的現實困惑與挑戰(zhàn)，讓“中間力量”迅速成為“中堅力量”課程背景:?當前管理界形成一個共識：制約中國企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸是管理。天時、地利關健在于人和。面對全球化的浪潮，中國企業(yè)真正要創(chuàng)建現代企業(yè)管理機制，首先必需打造...
講師：張小強 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中國制造2025《3T標準化精益管理系統構建》TPM－TQM－TCM（咨詢式方案班）專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升生產干部管控力解決制造型企業(yè)面臨的現實困惑與挑戰(zhàn)，讓“中間力量”迅速成為“中堅力量”隨著國內外生存壓力與競爭的加劇，企業(yè)的經營環(huán)境越來越惡劣，中國企業(yè)特別是制造型企業(yè)面臨著生存和發(fā)展的嚴峻考驗。每個企業(yè)都期望降低工廠成本來滿足客戶需求，以適應當...
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《卓越領導力－中高層管理干部必修課》一、課程背景：美國管理專家霍根曾經做過一項調查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60～75的員工會認為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?！被舾M一步指出：在美國不稱職的經營管理者的比例占到了60～75；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理...
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《基于（結果為導向）的中基層管理者技能修煉》專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升中基層管理干部管控力解決制造型企業(yè)面臨的現實困惑與挑戰(zhàn)，讓“中間力量”迅速成為“中堅力量”課程背景:?當前管理界形成一個共識：制約中國企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸是管理。天時、地利關健在于人和。面對全球化的浪潮，中國企業(yè)真正要創(chuàng)建現代企業(yè)管理機制，首先必需打造一支高水準的職業(yè)化管理隊伍。聯想創(chuàng)...
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提升管理干部質量勝任力·構建價值型企業(yè)質量競爭力質量強國建設由輸入到輸出·基于質量目標為導向的《全流程質量協同管理》課程背景：中國作為“工業(yè)大國”，在全球供應鏈中發(fā)揮著巨大的作用，隨著中國加快轉變經濟發(fā)展方式與建設質量強國的歷史性交匯，對中國制造而言，這既是寶貴的機遇，又是空前的挑戰(zhàn)。毫無疑問，產量代表今天，質量代表明天;質量是企業(yè)的生命,服務是企業(yè)的壽命如...
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贏在基層－六型班組構建與班組精細化管理（TWI） 課時：6H
贏在基層《六型班組構建與班組精細化管理》TWI課程簡介作為現場生產管理者（現場班組長）每天都要面對各種各樣的人際關系、生產和工作中的各種問題，如何面對和處理各種復雜的現場問題，對于一名現場管理者是十分重要的課題。而目前的現實是大多數基層管理者缺乏管理方面的知識，心有余而力不足，造成工作效率低下，有的甚至成了工作中的障礙。而要完成從業(yè)務骨干到優(yōu)秀的管理者的過渡...
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新質生產力背景下《質量七大功能建設與質量六個職能強化》專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升企業(yè)“質量”水準解決制造型企業(yè)面臨的現實困惑與挑戰(zhàn)，讓“質量建設”轉化輸出為“質量文化”課程背景請問本公司質量管理水準處在哪個層級質量是命·產量是錢課程目標全面了解新質生產力與企業(yè)質量經營的關系；重新定義質量經營與質量管理（讓質量直接產生效益）；培養(yǎng)質量從業(yè)者及質量負責人的...
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新質生產力驅動下《15個質量問題解決與40個質量降本策略》專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升企業(yè)“質量”水準解決企業(yè)當下面臨的困惑與挑戰(zhàn)，由事后“質量檢驗”升級為事前“質量預防”課程背景請問本公司是否滿足了客戶需求質量是命·產量是錢提質·降本·增效課程目標了解新質生產力政策驅動下質量工作面臨的挑戰(zhàn)與機遇；掌握培養(yǎng)全員質量認知的關鍵方法；找到質量異常80重復再發(fā)...
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向經營要利潤--企業(yè)全價值鏈管理 課時：6H
《向經營要利潤--企業(yè)全價值鏈管理》方案班以價值鏈為導向的系統化（工具+方法）課程背景價值鏈的概念最早是由美國學者邁克爾·波特在1985年提出來的，價值鏈管理思想是現代化企業(yè)經營管理的主導模式。其主要思想就是將企業(yè)的生產、營銷、財務、人力資源等方面有機地整合起來，做好計劃、協調、監(jiān)督和控制等各個環(huán)節(jié)的工作，使它們形成相互關聯的整體，真正按照鏈的特征實施企業(yè)的...
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向經營要利潤--SCM供應鏈驅動價值鏈輸出 課時：6H
《供應鏈協同--驅動“價值鏈”輸出》方案班以價值鏈為導向的系統化（工具+方法）課程背景價值鏈的概念最早是由美國學者邁克爾·波特在1985年提出來的，價值鏈管理思想是現代化企業(yè)SCM供應鏈經營推動的終極管理模式。其主要思想就是將企業(yè)SCM供應鏈系統上的人、財、物、產、供、銷、治等資源有機地整合起來，做好計劃、協調、監(jiān)督和控制等各個環(huán)節(jié)的工作，使它們形成相互關聯...
