情商課程體系

《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】新商業(yè)環(huán)境下,組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系統(tǒng)闡述組織主動(dòng)創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略與變革管理的達(dá)成。從而實(shí)現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實(shí)施和促進(jìn)變革管理效果達(dá)成?!菊n程目標(biāo)】一次黑天鵝,讓各行各業(yè)面臨不得不面對(duì)的變革,原有的產(chǎn)業(yè)方式,盈...

 講師:張顧嚴(yán)咨詢電話:010-82593357下載需求表


《慧眼識(shí)人》高情商快速識(shí)人版權(quán)課【課程針對(duì)人群】企業(yè)家、高管及渴望提升快速識(shí)人能力的群體【主講導(dǎo)師】版權(quán)主理,清華、浙大、中科大高??偛冒嗉癊DP中心導(dǎo)師:張顧嚴(yán)【課程初衷】一切的不如意,都是因?yàn)榭村e(cuò)人;不論家庭還是事業(yè),找對(duì)人,用對(duì)人,都是機(jī)會(huì);找錯(cuò)人用錯(cuò)人交錯(cuò)人,貽害無(wú)窮。如何有效的在最少信息的前提下,快速有效的識(shí)別對(duì)方,是企業(yè)管理者,甚至是每個(gè)個(gè)體都需...

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《提升情緒競(jìng)爭(zhēng)力——職場(chǎng)情商修煉》【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)【課程方式】理論講授+小組競(jìng)技+互動(dòng)訓(xùn)練+情景模擬演練+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)答疑【課程特色】“學(xué)中做,做中覺”為主旨的體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)課堂,讓培訓(xùn)更加落地;課堂氣氛輕松活躍,團(tuán)隊(duì)性、互動(dòng)性、參與性讓學(xué)習(xí)更加新鮮、快樂、高效;應(yīng)用心理學(xué)技巧訓(xùn)練+情景式應(yīng)用模擬訓(xùn)練,深度鞏固和強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果?!菊n程提綱】導(dǎo)入篇走...

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職場(chǎng)人士的情商修煉——壓力調(diào)適與情緒管理主講:王哲光課程背景現(xiàn)代醫(yī)學(xué)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),超過(guò)80的職場(chǎng)人士處于亞健康狀態(tài),特別是在簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)的員工、管理人員、營(yíng)銷人員中的比例更高,究其原因,壓力正是其中關(guān)鍵的因素,由此帶來(lái)的情緒上的失控而導(dǎo)致的惡果也時(shí)常見諸報(bào)端。壓力是現(xiàn)代人經(jīng)常感受到的一種心理體驗(yàn)和面對(duì)人生的挑戰(zhàn),壓力問題往往只是表象,根源是因?yàn)樽晕倚逕挷粔蛩?..

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《工作技能開大招——高情商溝通成就你》課綱【課程背景】語(yǔ)言的殺傷力是眾所周知的,現(xiàn)實(shí)生活中我們常常遇到的情況:一句無(wú)心之言而得罪人。有時(shí)話剛一出口就后悔,更有時(shí)明明是好心,卻遭到了對(duì)方的攻擊。說(shuō)話是一門藝術(shù),而高情商說(shuō)話確實(shí)一種能力,這種能力是可以學(xué)習(xí)和鍛煉的。高情商者的溝通即使是批評(píng),也會(huì)讓人感覺很溫暖的,然而不是每個(gè)人都懂得像高情商者一樣說(shuō)話。情緒無(wú)處不...

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情商與壓力管理心理訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)人群:企業(yè)中高層培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)方式:講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗(yàn)、心理劇、心理繪畫、催眠、冥想、分組討論、互動(dòng)答疑、模擬演練等方式理論基礎(chǔ):完形心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為心理學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W、客體關(guān)系心理學(xué)、人本心理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力,影響力的提升則基于情商的修煉,丹尼爾·戈?duì)柭鼘⑶樯谈爬檎J(rèn)知自己的情緒、管...

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情商修煉與影響力提升心理訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)人群:管理層培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)方式:講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗(yàn)、心理劇、心理繪畫、催眠、冥想、分組討論、互動(dòng)答疑、模擬演練等方式理論基礎(chǔ):完形心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為心理學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W、客體關(guān)系心理學(xué)、人本心理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力,影響力的提升則基于情商的修煉,丹尼爾·戈?duì)柭鼘⑶樯谈爬檎J(rèn)知自己的情緒、...

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情商修煉與領(lǐng)導(dǎo)力提升心理訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)人群:企業(yè)管理層培訓(xùn)時(shí)間:1天培訓(xùn)方式:講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗(yàn)、心理測(cè)量、心理劇、催眠、角色扮演、互動(dòng)答疑、模擬演練等方式理論基礎(chǔ):完形心理學(xué)、認(rèn)知行為心理學(xué)、行為心理學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W、客體關(guān)系心理學(xué)、人本心理學(xué)、精神分析等培訓(xùn)特點(diǎn):1、測(cè)量:情商測(cè)量,增強(qiáng)自我認(rèn)知;2、落地:每個(gè)單元都配合有落地的操作...

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情商管理(通用)   課時(shí):6H

高情商修煉心理訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)時(shí)間:1天培訓(xùn)方式:講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗(yàn)、心理劇、心理繪畫、催眠、冥想、分組討論、互動(dòng)答疑、模擬演練等方式理論基礎(chǔ):完形心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W、客體關(guān)系心理學(xué)、人本心理學(xué)丹尼爾·戈?duì)柭鼘⑶樯谈爬檎J(rèn)知自己的情緒、管理自己的情緒、自我激勵(lì)、同理他人情緒和構(gòu)建和諧人際關(guān)系等五項(xiàng)能力...

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高情商溝通(通用 )   課時(shí):12H

高情商溝通心理訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)時(shí)間:2天培訓(xùn)形式:分組式培訓(xùn)方法:講師講述、案例分析、電影片斷賞析、游戲體驗(yàn)、心理劇、催眠、角色扮演、分組討論、互動(dòng)答疑、模擬演練等方式理論基礎(chǔ):溝通心理學(xué)、認(rèn)知行為心理學(xué)、客體關(guān)系心理學(xué)、人本心理學(xué)、精神分析等培訓(xùn)特點(diǎn):1.產(chǎn)出:三次由學(xué)員分組討論并提供結(jié)合工作的溝通案例,分組討論、角色扮演與點(diǎn)評(píng),如果有五個(gè)組的話,即有15個(gè)課程...

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情商提升與逆商管理分享老師:趙了了【前言】情商,有美國(guó)心理學(xué)家丹尼爾戈?duì)柭壬谏鲜兰o(jì)九十年代提出的概念,又叫情緒商數(shù),有五個(gè)基本部分組成,分別是情緒覺察力,情緒控制力,情緒恢復(fù)力,他人共情力和他人情緒影響力。我們?cè)趥鹘y(tǒng)認(rèn)知里都認(rèn)為情商是會(huì)為人處世,世故圓滑,實(shí)則不然。真正的高情商是溫和而堅(jiān)定,既能做真實(shí)的自己不欺騙自己,內(nèi)心沒有沖突,同時(shí)還能照顧和估計(jì)到別...

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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》人生不如意之事十之八九,是否能掌控好自己的情緒,不僅攸關(guān)我們自身的健康與幸福,還能影響身邊的人。實(shí)踐證明,通過(guò)好的情緒完全可以感染他人、引領(lǐng)他人,這也是很多管理者為什么萌生了要將“情商領(lǐng)導(dǎo)力”實(shí)踐、研究到底想法的原因。如果您也有這樣的想法就從這門課程開始吧!課程概述:“金字塔的建造者,不會(huì)是奴隸,應(yīng)該是一批歡快的自由人!”一個(gè)普通的鐘表匠在參觀...

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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》人生不如意之事十之八九,是否能掌控好自己的情緒,不僅攸關(guān)我們自身的健康與幸福,還能影響身邊的人。實(shí)踐證明,通過(guò)好的情緒完全可以感染他人、引領(lǐng)他人,這也是很多管理者為什么萌生了要將“情商領(lǐng)導(dǎo)力”實(shí)踐、研究到底想法的原因。如果您也有這樣的想法就從這門課程開始吧!課程概述:“金字塔的建造者,不會(huì)是奴隸,應(yīng)該是一批歡快的自由人!”一個(gè)普通的鐘表匠在參觀...

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360高情商溝通課綱   課時(shí):1H

360高情商溝通課程簡(jiǎn)介|課程名稱||360高情商溝通技巧||課程背景和針對(duì)問題||·課程背景:||人與人之間的溝通質(zhì)量,80取決于一個(gè)人的情商,一個(gè)人的情商是否足夠高,是有情商的||高低決定的。而溝通是人類集體活動(dòng)的基礎(chǔ),是人類存在的前提,同時(shí)是現(xiàn)代管理的命脈和||人際情感的基石,只有良好的溝通才可以造就健康的人際關(guān)系,可以說(shuō)我們的生活中無(wú)時(shí)不||刻不和溝...

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一、【課程背景】情商(EQ):又稱情緒智力,指人們?cè)谇榫w、情感、意志、耐受挫折等方面的綜合能力,也是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功非常關(guān)鍵。曾經(jīng)有專家指出:20的智商+80的情商,是職場(chǎng)成功的因素。著名實(shí)業(yè)家李嘉誠(chéng)提出“用智商解決問題,用情商面對(duì)問題”。一項(xiàng)美國(guó)針對(duì)前500強(qiáng)企業(yè)員工調(diào)查發(fā)現(xiàn),一個(gè)人成功貢獻(xiàn)比例:1:2?!叭松蝗缫馐?..

 講師:李君明咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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