創(chuàng)新思維課程體系

創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) 拿破侖說:“世界上有兩種東西最有力量,一種是劍,一種是思想,后者永遠(yuǎn)大于前者?!眲?chuàng)新思維是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源,是企業(yè)長盛不衰的根本原因;同樣,創(chuàng)新能力也是中高層管理者獲得成功的關(guān)鍵所在。創(chuàng)新對(duì)于全球經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新是生命之源;對(duì)于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官(CEO)來說,創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮,最近國際商業(yè)機(jī)器有限公司(IBM)針對(duì)1500名CE...

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對(duì)于全球經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新是生命之源;對(duì)于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官(CEO)來說,創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮,最近國際商業(yè)機(jī)器有限公司(IBM)針對(duì)1500名CEO做了一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查顯示創(chuàng)造力在未來的“領(lǐng)導(dǎo)能力“中位居榜首,創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè),創(chuàng)造財(cái)富,其威力之大,有史可鑒。蘋果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽;星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了傳統(tǒng)的咖啡店;全球性的...

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【課程對(duì)象】高層管理人員、中層管理人員、基層管理人員、新晉經(jīng)理人、儲(chǔ)備干部、各部門團(tuán)隊(duì)成員。【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)【課程背景】????????????眾所周知,企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新力就是發(fā)展力,創(chuàng)新力就是變革力,創(chuàng)新力就是競爭力。但到底怎么創(chuàng)新?有的人會(huì)毫無頭緒,覺得難以捉摸,沒有特定的規(guī)律,似乎只能天馬行空的想象。其實(shí)不然,沒有通吃天下的創(chuàng)新良方,但...

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【課程背景】眾所周知,企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新力就是發(fā)展力,創(chuàng)新力就是變革力,創(chuàng)新力就是競爭力。但到底怎么創(chuàng)新有的人會(huì)毫無頭緒,覺得難以捉摸,沒有特定的規(guī)律,似乎只能天馬行空的想象。其實(shí)不然,沒有通吃天下的創(chuàng)新良方,但有包治百病的創(chuàng)新法則。創(chuàng)新也是有步驟、有技巧、有工具,可學(xué)習(xí)可運(yùn)用的。只要掌握恰當(dāng)?shù)墓ぞ撸總€(gè)人都可以產(chǎn)生變革性的創(chuàng)新。只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)創(chuàng)新、主動(dòng)創(chuàng)...

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創(chuàng)新思維與問題解決   課時(shí):12H

如何在資源有限的情況下:壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……??如何快速抓住問題的本質(zhì)和重點(diǎn),精準(zhǔn)、有效的解決??如何在一次課程中就能激發(fā)員工創(chuàng)意解決當(dāng)下企業(yè)面臨的難題??創(chuàng)新,企業(yè)基業(yè)長青之本?要注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,緊緊扭住創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子,強(qiáng)化創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設(shè),推動(dòng)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深度融合,塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)型發(fā)展。?——...

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中層管理人員、核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工等?課程背景:工作本身就是在不停地解決各種問題!競爭日益激烈的今天,國家政策、市場(chǎng)環(huán)境、客戶需求,甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化,為此,組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具,同時(shí),也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng),有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代...

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課程收益:●認(rèn)知到管理者必須經(jīng)歷的四大思維轉(zhuǎn)變,了解管理者8大角色定位、4大角色錯(cuò)位,認(rèn)知管理者應(yīng)具備的態(tài)度知識(shí)技能,從內(nèi)由外主動(dòng)改變;●掌握問題分析與解決的工具,高效解決現(xiàn)實(shí)發(fā)生的復(fù)雜與多維問題;●通過案例練習(xí),分析團(tuán)隊(duì)中現(xiàn)在存在的問題并提出解決方案;●學(xué)習(xí)日常工作與工作任務(wù)分解的實(shí)操技術(shù),了解業(yè)績完成的關(guān)鍵勝任力,用科學(xué)的方法管理工作,用工具促進(jìn)業(yè)績達(dá)成...

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課程特色企業(yè)在發(fā)展的過程中會(huì)遇到諸多的問題和挑戰(zhàn),在問題來臨時(shí),企業(yè)通常采用兩種方法,第一、借助外部力量推動(dòng)咨詢和培訓(xùn)項(xiàng)目,第二,內(nèi)部發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,通過行動(dòng)學(xué)習(xí)法來解決問題。???行動(dòng)學(xué)習(xí)是用統(tǒng)一的邏輯結(jié)構(gòu)和思維框架,從解決企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題出發(fā),通過“結(jié)構(gòu)化會(huì)議”、團(tuán)隊(duì)研討等方式,群策群力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員智慧,質(zhì)疑反思,形成共同解決企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題,...

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課程背景:在VUCA時(shí)代,組織需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新意味著積極進(jìn)取、持續(xù)發(fā)展和充滿希望。企業(yè)家精神中最為本質(zhì)的精髓就是創(chuàng)新,許多企業(yè)引入創(chuàng)新戰(zhàn)略,以及風(fēng)險(xiǎn)研究和開發(fā)機(jī)制。作為職業(yè)經(jīng)理人,必須懂得除了在傳統(tǒng)的管理職能外加強(qiáng)創(chuàng)新,今日管理的挑戰(zhàn)是如何通過發(fā)揚(yáng)、培育、激勵(lì)組織中的企業(yè)家精神來進(jìn)行創(chuàng)新,創(chuàng)新精神成為組織或社會(huì)賴以保持自身活力的必要活動(dòng)。企業(yè)管理者理解創(chuàng)新思維...

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課程背景:管理工作就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。提高問題分析與解決能力,就是提高管理決策能力和解決問題能力。如何有效運(yùn)用科學(xué)的方法和工具來幫助我們高效地發(fā)現(xiàn)問題、界定問題、分析問題、解決問題,是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的重要技能,也是檢驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能否擔(dān)當(dāng)重任的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。解決問題的過程也是充分創(chuàng)新思維的過程:要用創(chuàng)新思維去識(shí)別問題、尋找原因、探尋對(duì)策。如何提升決策...

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創(chuàng)新是趨勢(shì),人人皆需創(chuàng)新競爭日益激烈的今天,國家政策、市場(chǎng)環(huán)境、客戶需求,甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化,為此,組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具,同時(shí),也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng),有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新?!秳?chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》課程強(qiáng)調(diào)以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意...

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在當(dāng)下競爭日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,政策、市場(chǎng)、客戶,乃至員工都在持續(xù)演變,創(chuàng)新已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。你是否也遇到過類似的煩惱:作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類戰(zhàn)略會(huì)議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案?作為策劃者,要策劃一場(chǎng)新穎獨(dú)特,大家滿意的活動(dòng)是否感覺難上加難?作為管理者,是否在解決問題經(jīng)常靠經(jīng)驗(yàn),容易固定思維,缺乏創(chuàng)新?作為研發(fā)人員,在企...

 講師:劉起民咨詢電話:010-82593357下載需求表


習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力。面對(duì)VUCA時(shí)代,企業(yè)希望在激烈競爭中脫穎而出并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)新的重要性毋庸置疑,創(chuàng)新人才的培養(yǎng)更是當(dāng)務(wù)之急。然而實(shí)踐當(dāng)中,眾多企業(yè)通過制度建設(shè)和環(huán)境塑造來積極鼓勵(lì)員工創(chuàng)新,雖然提升了員工的創(chuàng)新意愿,但由于缺乏有效地提升員工創(chuàng)新能力的方法手段,最終導(dǎo)致企業(yè)創(chuàng)新乏力。究竟...

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習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,科技是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力。面對(duì)VUCA時(shí)代,企業(yè)希望在激烈競爭中脫穎而出并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)新的重要性毋庸置疑,這對(duì)企業(yè)管理者提出了更高的要求,既要具備個(gè)人創(chuàng)新能力以解決各種工作難題,又要在經(jīng)營管理層面支持引領(lǐng)員工不斷創(chuàng)新。如何培養(yǎng)管理者自身的創(chuàng)新思維?如何提升員工的創(chuàng)新能力?如何通過系統(tǒng)的創(chuàng)新管理...

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人們對(duì)于創(chuàng)新的固定思維是,創(chuàng)新只是某些天才的專利;創(chuàng)新必須要完全顛覆;創(chuàng)新必須通過引進(jìn)外部資源。其實(shí),創(chuàng)新不僅非常普遍,而且是一個(gè)有邏輯、有流程的思維方式。以色列國家創(chuàng)新研究院常務(wù)理事阿姆農(nóng)列瓦夫就說過“創(chuàng)新可以復(fù)制,靈感可以生產(chǎn)”。通過系統(tǒng)的創(chuàng)新思維工具,多種創(chuàng)新思維方法以及創(chuàng)新策略的應(yīng)用,掌握了創(chuàng)新的模式??梢哉f:創(chuàng)新思維能夠創(chuàng)造新的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新思維能...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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