教練技術(shù)課程體系
1、心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師 3、企業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師 2、國(guó)際教練協(xié)會(huì)ICF專業(yè)教練 4、素質(zhì)管理一階段CT1導(dǎo)師 5、《成為老板的愛》訓(xùn)練營(yíng)創(chuàng)始人 6、每年全國(guó)巡回演講，成功輔導(dǎo)過數(shù)百家企業(yè)建立團(tuán)隊(duì)
講師：劉寶生在線咨詢下載需求表
天時(shí)間內(nèi)容方法目的09:00-10:30章為什么需要教練技術(shù)l天下問題分兩類：講師問題和管理問題l教練的定義l教練的3種方式l教練的4種能力l為什么要進(jìn)行員工教練l工具1：教練的SCORE模型l工具2：教練的GROW模型l案例：請(qǐng)麥肯錫顧問咨詢展示,講解,討論l介紹課程目的與課程結(jié)構(gòu)l了解教練的真正含義l教練技術(shù)的三種操作方式10:30-10:45休息10:
講師：張志強(qiáng)在線咨詢下載需求表
七步成“師”培訓(xùn)師培訓(xùn)教練技術(shù)系列課程 課時(shí)：12H
天） 撥開迷霧---培訓(xùn)師成長(zhǎng)捷徑 ■培訓(xùn)與培訓(xùn)師的理解 ■發(fā)現(xiàn)自己，找到自己的世界----只有在自己的世界里才能把潛能和天分發(fā)揮到極致 ■鑒別自己和他人培訓(xùn)能力的實(shí)用方法 ■感受“一字經(jīng)”威力——發(fā)掘你的呈現(xiàn)天賦！半天內(nèi)完成ttt三天內(nèi)容 1小時(shí) ?。ㄌ欤 拌b”火眼金睛 ——眾長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短 ■實(shí)戰(zhàn)課程評(píng)價(jià)：《中層干部管理技能提升》
講師：范一智在線咨詢下載需求表
節(jié)管理者的角色定位一、管理者的四種錯(cuò)誤角色定位1.土皇帝2.代言人3.自然人4.傳聲筒二、管理者的正確角色定位1.學(xué)習(xí)的標(biāo)桿2.績(jī)效的伙伴3.承諾督導(dǎo)者4.共同學(xué)習(xí)三、團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試第二節(jié)基于任務(wù)的目標(biāo)與計(jì)劃管理導(dǎo)入案例：物品分類公司一、目標(biāo)的制定與分解1.SMART原則2.因人而異的管理深度3.輕重緩急4.以始為終的分解5.海盜分鉆石測(cè)試二、計(jì)劃與執(zhí)行1、如
講師：朱曉剛在線咨詢下載需求表
一、創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新啟示1、創(chuàng)新無所不在2、創(chuàng)新是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力3、創(chuàng)新的概念與本質(zhì)特征4、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展案例展示三星、蘋果、柯達(dá)、寶麗來、海爾、立頓、華為、、斯沃琪、星巴克5、研討：企業(yè)創(chuàng)新的啟示二、創(chuàng)新管理者能力素養(yǎng)提升1、認(rèn)識(shí)我們的創(chuàng)新精神2、創(chuàng)新者的主要特質(zhì)3、創(chuàng)新與我們的工作和生活4、養(yǎng)成我們?nèi)粘?chuàng)新思維的好習(xí)慣5、案例分享：3M公司的創(chuàng)新系列三、
講師：張梅毅在線咨詢下載需求表
一、創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新啟示1、創(chuàng)新無所不在2、創(chuàng)新是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力3、創(chuàng)新的概念與本質(zhì)特征4、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展案例展示三星、蘋果、海爾、立頓、華為、星巴克---5、研討：企業(yè)創(chuàng)新的啟示二、創(chuàng)新管理者能力素養(yǎng)提升1、認(rèn)識(shí)我們的創(chuàng)新精神2、創(chuàng)新者的主要特質(zhì)3、創(chuàng)新與我們的工作和生活4、養(yǎng)成我們?nèi)粘?chuàng)新思維的好習(xí)慣5、案例分享：3M公司的創(chuàng)新系列三、創(chuàng)新技法與創(chuàng)新工具
講師：張梅毅在線咨詢下載需求表
一、人的認(rèn)知模式心智模式的作用什么影響了員工的佳發(fā)揮二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的角色教練的作用公式教練的角色功效教練技術(shù)對(duì)員工的價(jià)值教練技術(shù)對(duì)企業(yè)的價(jià)值教練與被教練者的關(guān)系從管理模式看企業(yè)教練技術(shù)三、教練的四大步驟1、厘清目標(biāo)2、反映真相3、遷善心態(tài)4、計(jì)劃行動(dòng)四、教練的四大能力教練心法四種教練的基本能力五、教練的核心企業(yè)教練的信念六、教練四大技巧1、接納2、調(diào)焦3、選
講師：周加富在線咨詢下載需求表
一、課前測(cè)試能力現(xiàn)狀 二、了解教練技術(shù) 1.C：馬一鳴被提拔 2.D:什么教練技術(shù) 3.評(píng)估你的管理模式 三、應(yīng)用教練工具 1.p=P-i原理 2.教練理解模型 3.教練身心語 四、教練五步驟 1.C：王二毛的績(jī)效評(píng)估 2.教練五步驟 1)步：建立信任 2)第二步：厘清目標(biāo) 3)第三步：反映真相 4)第四步：遷善心態(tài) 5)
講師：王保華在線咨詢下載需求表
教練技術(shù) 課時(shí)：12H
天時(shí)間內(nèi)容方法目的09:00-10:30章為什么需要教練技術(shù)l天下問題分兩類：講師問題和管理問題l教練的定義l教練的3種方式l教練的4種能力l為什么要進(jìn)行員工教練l工具1：教練的SCORE模型l工具2：教練的GROW模型l案例：請(qǐng)麥肯錫顧問咨詢展示,講解,討論l介紹課程目的與課程結(jié)構(gòu)l了解教練的真正含義l教練技術(shù)的三種操作方式10:30-10:45休息10:
講師：張志強(qiáng)在線咨詢下載需求表
節(jié)團(tuán)隊(duì)管理的四大要素1、高效的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)1）團(tuán)隊(duì)接力2）良性互動(dòng)3）活力注入2、清晰的角色定位幫助員工清晰自己的角色和職責(zé)，并能依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮潛能和影響力。3、明確的目標(biāo)傳遞1）目標(biāo)產(chǎn)生2）目標(biāo)分享3）目標(biāo)檢視4、有效的團(tuán)隊(duì)對(duì)話1)想從談話中獲得什么？2)對(duì)方想要什么？3)清楚的告訴對(duì)方自己想要什么？4)有技巧的討論——達(dá)成共識(shí)。第二節(jié)用激勵(lì)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)員
講師：蔣君揚(yáng)在線咨詢下載需求表
節(jié)、四種虛假團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1、團(tuán)隊(duì)高于一切2、心態(tài)決定一切3、無條件服從才是好員工4、強(qiáng)調(diào)沒有任何借口的執(zhí)行第二節(jié)、管理者應(yīng)該思考的幾個(gè)問題1、管理者應(yīng)該做大氣層還是放大鏡？2、管理者是要自己成為領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人，還是培養(yǎng)員工自己的“領(lǐng)導(dǎo)力”？3、關(guān)注能人，還是一視同仁？第三節(jié)、領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層次1、職位領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的崗位職責(zé)所產(chǎn)生的影響力以及使別人配合的能
講師：蔣君揚(yáng)在線咨詢下載需求表
章：高管團(tuán)隊(duì)困境 在現(xiàn)實(shí)中，卓越的團(tuán)隊(duì)和低劣的團(tuán)隊(duì)通常少見，卓越的成功者必然是少數(shù)，低劣的團(tuán)隊(duì)也被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，所以大多數(shù)企業(yè)的高管團(tuán)隊(duì)，可以稱為“平庸的團(tuán)隊(duì)”，因其平庸所以他會(huì)很現(xiàn)實(shí)，在市場(chǎng)中有其一席之地，也因其平庸無法突破發(fā)展的瓶頸，甚至錯(cuò)過行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇?！ ?、四個(gè)團(tuán)隊(duì)層次：低劣、平庸、優(yōu)秀、卓越 2、高管團(tuán)隊(duì)困境：企業(yè)家成為天花板 1)能好
講師：孫百川在線咨詢下載需求表
模塊一、教練起航之旅1.改變觀念，突破自我2.潛能的力量3.尋找生命的真實(shí)目的4.我是責(zé)任者5.心靈蛻變模塊二：企業(yè)教練系統(tǒng)一：企業(yè)教練基礎(chǔ)1.教練技術(shù)緣起2.企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展3.企業(yè)教練的核心原理sup2;4.企業(yè)教練要解決的核心問題sup2;二、企業(yè)教練“成就他人”的信念系統(tǒng)1.獨(dú)特優(yōu)勢(shì)2.追求夢(mèng)想3.長(zhǎng)期承諾4.持續(xù)訓(xùn)練5.發(fā)揮潛能6.接納失敗
講師：程洪于在線咨詢下載需求表
《教練技術(shù)管理情緒，提高效力》 課時(shí)：12H
《教練技術(shù)管理情緒，提高效力》職場(chǎng)人創(chuàng)造性和潛能激發(fā)主講：李炳習(xí)【課程背景】企業(yè)的成功依賴于員工效力的提升。新時(shí)代當(dāng)知識(shí)和技能越來越容易獲得，人的創(chuàng)造力和潛能的激發(fā)成為最終影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。而情緒對(duì)于每個(gè)人的效力體現(xiàn)又起著至關(guān)重要的作用。調(diào)查顯示，積極情緒影響下的員工績(jī)效會(huì)比負(fù)面情緒下的人高出很多（>50)，而負(fù)面情緒的人的離職率是積極者的三倍。情
講師：李炳習(xí)在線咨詢下載需求表
《教練技術(shù)挖掘團(tuán)隊(duì)潛能，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》團(tuán)隊(duì)管理高效精細(xì)化主講：李炳習(xí)【課程背景】企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)需要高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)。新時(shí)代當(dāng)知識(shí)和技能越來越容易獲得，知識(shí)和觀點(diǎn)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)碰撞產(chǎn)生的巨大創(chuàng)造力和潛能，高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)合作成為最終影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。而團(tuán)隊(duì)管理變得越來越困難，生存和收入已經(jīng)不再是員工選擇和堅(jiān)守一份職業(yè)的唯一重要目的。為什么跳槽率越來越高，團(tuán)隊(duì)內(nèi)負(fù)
