管理技能課程體系
百貨商場營運管理技能提升 課時：12H
百貨商場運營管理技能提升2天課程安排培訓(xùn)人員◇百貨商場零售企業(yè)營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)、營運總監(jiān)、企劃經(jīng)理、策劃/賣場主管、店長、中高層管理人員等課程收益◇了解優(yōu)秀百貨零售管理正確觀念，理解并運用及銷售技巧輔導(dǎo)的方法和技巧，提升管理技能及業(yè)績?！笫炀毎儇浟闶圪u場規(guī)劃、賣相管理與商品陳列，洞悉顧客消費心理，營造良好的百貨零售賣場氛圍。◇全程掌握百貨零售銷售流程及各階...
講師：劉永華咨詢電話：010-82593357下載需求表
百貨商場一線管理人員營運管理技能訓(xùn)練2 課時：30H
《百貨商場一線管理人員營運管理技能訓(xùn)練》二天培訓(xùn)課程安排內(nèi)容【課程特色】?多年的操盤手擔任課程講師，課程設(shè)置體現(xiàn)了操作性、系統(tǒng)性、實用性、互動性的特點。課程將采用“理論講解+經(jīng)驗介紹+問題研討+案例分析+模擬演練”的互動方式進行。整個培訓(xùn)采用MBA教學(xué)模式及互動與案例相結(jié)合的方式。1、講師特聘由具有多年在世界知名及國內(nèi)企業(yè)從事高層管理工作并具有咨詢工作經(jīng)驗的...
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百貨商場商品企劃管理技能2天 課時：12H
《百貨商場商品企劃管理技能》二天培訓(xùn)大綱安排內(nèi)容核心內(nèi)容一：百貨商場商品企劃營銷活動的要素要想成功地策劃百貨商場商品企劃營銷活動，提高銷售額，百貨商場應(yīng)按照“立意高深、實施簡捷”的企業(yè)策劃理念，創(chuàng)新營銷機制，盡力從傳統(tǒng)的4P即：價格、產(chǎn)品、渠道、促銷方式，向著4C即：消費者、方便、價值與費用、溝通轉(zhuǎn)變，以顧客的滿意度為策劃宗旨，逐步避免在經(jīng)驗的、感性的操作下...
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《百貨商場現(xiàn)場管理人員營運管理技能訓(xùn)練》二天課程安排內(nèi)容【培訓(xùn)背景】中國的零售終端企業(yè)，遇到了許許多多的挑戰(zhàn)和困惑,如何改變目前現(xiàn)狀，突顯企業(yè)特色化、品牌化、個性化的零售優(yōu)勢是廣大零售企業(yè)面臨的機會和挑戰(zhàn)。作為零售企業(yè)經(jīng)營的核心，營銷企劃受到了廣大經(jīng)營管理者的極大重視。如何提升企業(yè)企劃水平、如何設(shè)計優(yōu)秀企劃方案、如何提高百貨商場經(jīng)營業(yè)績、如何提升企業(yè)品牌將成...
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百貨商場策略性營運零售管理人員營運管理技能訓(xùn)練2天課程安排內(nèi)容課程內(nèi)容?核心內(nèi)容一：百貨商場策略性營運管理零售百貨企業(yè)應(yīng)將服務(wù)貫穿于消費者的整個消費過程，甚至不僅包括購物過程中的關(guān)鍵時刻，在購物之前的各種咨詢服務(wù)，以及購買之后的較長時間后各種售后服務(wù)都應(yīng)關(guān)注關(guān)鍵時刻的服務(wù)，每一個時刻都是與消費者的購買和下次光臨直接相關(guān)的。1、百貨商場現(xiàn)場服務(wù)管理策略◇百貨商...
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新任經(jīng)理的核心管理技能提升 課時：2H
MTP新任經(jīng)理核心管理技能提升【課程背景】??企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管、經(jīng)理后，對管理工作及管理角色的認識不到位，管理工作片面而被動，沒有真正把管理的責(zé)任擔當起來。有些新任管理者雖然具有管理意識，但缺思路，缺方法，缺動作...
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MTP中層經(jīng)理核心管理技能（鄒文強2018版）◆課程優(yōu)勢：1.滿意度持續(xù)90以上，重復(fù)簽約率80以上，被中國移動、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)，各大商業(yè)銀行等大型企業(yè)多期采購，在江蘇、浙江、廣東、廣西、四川等省、市公司、分行輪訓(xùn)天數(shù)達到600天以上，獲得了客戶的一致認可。2.寓教于樂，典型的“哈佛大學(xué)案例教學(xué)法”，鄒文強老師受過國際一流的香港大學(xué)人力資源管理碩士課程的...
講師：鄒文強咨詢電話：010-82593357下載需求表
新形勢下中層管理干部管理技能提升：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神十八屆六中全會背景介紹黨的十八屆三中全會研究部署全面深化改革四中全會研究部署全面依法治國五中全會吹響全面建成小康社會決勝階段的沖鋒號正在召開的六中全會研究全面從嚴治黨重大問題十八屆六中全會審議文件審議通過了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》審議通過了《關(guān)于召開黨的第...
講師：付祥咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練【培訓(xùn)對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?中層是企業(yè)的“中堅”，如何才能真正的成為企業(yè)的中堅力量？?中層的成長是最“堅難”的，如何才能快速的成長？?管理需要理論、方法、經(jīng)驗，如何更好的...
講師：李革增咨詢電話：010-82593357下載需求表
新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練【培訓(xùn)對象】新入職的中層領(lǐng)導(dǎo)者、新經(jīng)理、儲備干部、管理培訓(xùn)生、新晉經(jīng)理等?如何盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換？?正確的角色的認知?領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源?優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的八個基本管理技能?如何培養(yǎng)下屬?管理溝通的技巧?高績效團隊的建設(shè)本次課程全面為你講解這些課題！1.作為新上任的管理者，應(yīng)該怎樣...
講師：李革增咨詢電話：010-82593357下載需求表
部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練【培訓(xùn)對象】各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員?什么是好的管理?如何管理工作態(tài)度?管理角色的認知?如何培養(yǎng)下屬?領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧?管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào)1.新任經(jīng)理、部門經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化；2....
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經(jīng)理（主管）管理技能五項全能修煉_課程方案 課時：18H
經(jīng)理（主管）管理技能五項全能修煉■課程對象企業(yè)部門經(jīng)理/主管；■課程內(nèi)容課程涵蓋了5個核心板塊：1、管理內(nèi)涵與管理角色認知；2、團隊目標與績效管理技巧；3、部屬的有效激勵技巧；4、部屬的培育與輔導(dǎo)技巧；5、時間管理與授權(quán)委派技巧；■課程時長3天■課程大綱第一部分：走進管理–中基層管理人員管理內(nèi)涵及管理角色認知1.成在管理，敗也在管理：管理勝任與管理有效性決定...
講師：何鮮咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)管理者管理素質(zhì)與技能提升系列培訓(xùn)之管理內(nèi)涵與管理角色認知+基于目標的團隊高績效管理(2天)■課程對象企業(yè)部門經(jīng)理/主管■課程時長2天■課程開發(fā)背景如果把企業(yè)的高層比作人體的“大腦”，那么部門經(jīng)理們則是支持大腦的“脊梁”，設(shè)想如果支持大腦的“脊梁”發(fā)生了病變，勢必會造成肢體和身體軀干的活動障礙，甚至可能會出現(xiàn)整體的“癱瘓”。由此可見，部門經(jīng)理/主管在企業(yè)運...
講師：何鮮咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理人員高效管理技能提升訓(xùn)練（2天） 課時：12H
管理人員高效管理技能提升訓(xùn)練課程目標學(xué)習(xí)和提升做為中層管理者必備的良好心態(tài)和各項管理技能，充分調(diào)動下屬員工的積極性，挖掘工作潛力，提高工作效率和執(zhí)行力，增強團隊合作意識，從而有效提升部屬與團隊的整體工作績效，加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)和協(xié)作配合，保證工作任務(wù)和績效目標的順利圓滿達成。課程安排O課程類別：內(nèi)訓(xùn)4課程時間：2天（12小時）C培訓(xùn)形式：講授、觀摩影像視...
講師：鞏頤璇咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長管理技能提升 課時：12H
杰出班組長管理技能提升課程介紹：?一個優(yōu)秀的員工提拔成班組長后為什么不能成長為合格的班組長是授權(quán)不夠還是激勵不到位是班組長執(zhí)行力不夠還是主管的領(lǐng)導(dǎo)力有問題是班組長素質(zhì)不夠高還是公司教的管理方法不夠好?一個優(yōu)秀的員工晉升為班組長后;他們對產(chǎn)品的材料，工藝，設(shè)備等都是很熟悉的---他們擅長的是制造技術(shù)，但對管理技術(shù)，卻普遍缺乏認識，從作業(yè)員到管理員，這種角色的變...
