基層管理課程體系
單元：高效的管理溝通溝通的重要性溝通中普遍存在的誤區(qū)什么是有效溝通高效管理溝通的心智模式轉(zhuǎn)變提升溝通效果的原則溝通有效性的障礙在哪里如何規(guī)避有效溝通的障礙溝通中的四個(gè)關(guān)鍵要素第二單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的困惑與瓶頸傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式的致命缺陷領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)基礎(chǔ)問題企業(yè)精細(xì)化發(fā)展中對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的“特殊要求”領(lǐng)導(dǎo)在工作中躲不開的三個(gè)障礙提升領(lǐng)導(dǎo)力的杠桿在哪里第三單元：管理者...
講師：王大泓咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé) 6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀 7、基層管理者的成就動(dòng)機(jī) 8、基層管理者的技能要求 第二單元TWI-JI工作教導(dǎo) 1、何謂督導(dǎo)人員 2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件 3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念 4...
講師：楊發(fā)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元 基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé) 6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀 7、基層管理者的成就動(dòng)機(jī) 8、基層管理者的技能要求 第二單元 TWI-JI工作教導(dǎo) 1、何謂督導(dǎo)人員 2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件 3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念 ...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、執(zhí)行力的認(rèn)識(shí) 1、執(zhí)行力到底有多重要？ 2、誰該為執(zhí)行力負(fù)責(zé)？ 3、執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn) 是信守承諾，第二是結(jié)果導(dǎo)向，第三是永不言敗 4、企業(yè)常見的執(zhí)行問題 a.對(duì)執(zhí)行的偏差缺乏敏感性 b.不注重細(xì)節(jié)，不追求完美 c.不會(huì)在職責(zé)范圍內(nèi)處理一切問題 d.不能也不想堅(jiān)持公司的制度與標(biāo)準(zhǔn) 二、執(zhí)行力不佳的原因 1、管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，朝令...
講師：陳寶光咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分管理者面臨的挑戰(zhàn) 1、當(dāng)前每個(gè)企業(yè)人都在面臨著挑戰(zhàn) 2、什么樣的人可怕 3、執(zhí)行層管理者在企業(yè)中的定位 4、對(duì)于工作的三種理解 5、執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵作用 第二部分標(biāo)桿思維與執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵能力 1、執(zhí)行層管理者必須是崗位講師 專業(yè)度是管理有效的基礎(chǔ) 專業(yè)意味著“規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)” 2、讓員工按照標(biāo)準(zhǔn)做事是執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵能力 我...
講師：孫瑞咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：自我管理與團(tuán)隊(duì)管理一、角色認(rèn)知（從專業(yè)走向管理的角色定位）二、工作管理1、工作計(jì)劃制定的步驟2、工作組織與協(xié)調(diào)3、工作管理三要素4、工作結(jié)果控制與問題改善三、人員管理1、人員管理與溝通的基本技巧2、授權(quán)管理方法與步驟3、領(lǐng)導(dǎo)力提升來源于影響力4、員工管理與團(tuán)隊(duì)組合四、團(tuán)隊(duì)與激勵(lì)1、員工培育與習(xí)性訓(xùn)練2、靠什么激勵(lì)員工3、識(shí)別員工需要4、激勵(lì)員工的方法措...
講師：夏國(guó)維咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、前言測(cè)試：工作中你……講基層管理者的基本素養(yǎng)與修煉一、基層管理者的地位二、基層管理者的一般職責(zé)三、基層管理者的責(zé)任:四、基層管理者的素質(zhì)要求五、能力素質(zhì)六、管理者角色與定位七、單元總結(jié)：讓學(xué)員了解基層主管必備的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，有的放矢地加強(qiáng)修煉；明晰基層主管應(yīng)掌握的管理技能，不斷完善自我，超越自我；改變工作心態(tài)與觀念，調(diào)整工作狀態(tài)，更好為企業(yè)服務(wù)；第二講管...
講師：宋德標(biāo)咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：1.中基層管理者的職責(zé)2.能力模型的介紹1)能力模型及詳細(xì)定義案例分享（30‘）2)某公司干部素質(zhì)介紹案例3)執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力案例介紹與體驗(yàn)測(cè)試（30‘）3.組織發(fā)展包括哪些內(nèi)容4.團(tuán)隊(duì)的組成，管理與團(tuán)隊(duì)的介紹1)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成2)團(tuán)隊(duì)成功的因素3)管理的測(cè)試（10‘）4)電視劇《亮劍》片段分享（10‘）5.管理成員的高效溝通60’)1)性格色彩2)性格...
講師：徐增利咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層管理者標(biāo)桿管理能力提升 課時(shí)：12H
課時(shí)：一至兩天（6-12小時(shí)，案例分析及互動(dòng)訓(xùn)練可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整時(shí)長(zhǎng)）課程重點(diǎn)線索與學(xué)員收益：部分管理者面臨的挑戰(zhàn)1、當(dāng)前每個(gè)企業(yè)人都在面臨著挑戰(zhàn)2、什么樣的人可怕3、執(zhí)行層管理者在企業(yè)中的定位4、對(duì)于工作的三種理解5、執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵作用第二部分標(biāo)桿思維與執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵能力1、執(zhí)行層管理者必須是崗位講師專業(yè)度是管理有效的基礎(chǔ)專業(yè)意味著“規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)”...
講師：孫瑞咨詢電話：010-82593357下載需求表
中基層管理人員管理能力提升 課時(shí)：2H
篇：心態(tài)意識(shí)篇——管理者心態(tài)和意識(shí)的轉(zhuǎn)變是有效管理團(tuán)隊(duì)的必然條件章、轉(zhuǎn)變心態(tài)，具備敬業(yè)的態(tài)度和強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)一、改變心態(tài)，工作中不找任何借口1、不為失敗找借口（1）思考1：為什么要不為失敗找借口？試分析找借口的根源？（2）案例分析1：某分司小A工作不良的反饋。（3）案例分析2：在其位沒有謀其政——某部門對(duì)待責(zé)任不擔(dān)當(dāng)?shù)膯⑹?。?）案例分析3：借口成了習(xí)慣——深...
講師：李文發(fā)咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元 基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理1、管理的概念2、基層管理者的地位3、基層管理者的使命4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé)6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀7、基層管理者的成就動(dòng)機(jī)8、基層管理者的技能要求第二單元 TWI-JI工作教導(dǎo)1、何謂督導(dǎo)人員2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念4、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（案例演練）5、工作教導(dǎo)四階...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
E-MTP中基層管理干部管理效能與執(zhí)行力培訓(xùn) 課時(shí)：6H
A．《執(zhí)行五術(shù)》---核心管理能力培訓(xùn)課程系列課程題目短課時(shí)1．《中基層干部的深度角色認(rèn)知課程》一天2．《中基層干部的科學(xué)決策培訓(xùn)課程》一天3．《中基層干部的目標(biāo)操控培訓(xùn)課程》一天4．《中基層干部的極效溝通培訓(xùn)課程》一天5．《中基層干部的現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程》一天B．《領(lǐng)導(dǎo)五藝》---卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程系列課程題目短課時(shí)1．《信念力修煉培訓(xùn)課程》半天2．《語境力...
講師：李大志咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TWI基層管理者管理技能提升》內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：3H
單元基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理(2H)◆現(xiàn)場(chǎng)管理到底管什么◆基層管理者的地位◆基層管理者的使命◆基層管理者的重要作用◆基層管理者的具體職責(zé)◆基層管理者管理水平現(xiàn)狀◆基層管理者的成就動(dòng)機(jī)◆管理者的素質(zhì)、技能、心態(tài)要求◆日常管理事務(wù)探究◆企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)第二單元TWI-JI工作教導(dǎo)（3H）◆搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)◆養(yǎng)成現(xiàn)場(chǎng)OJT教育習(xí)慣◆成立相關(guān)協(xié)會(huì)◆成立專項(xiàng)俱樂部...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé) 6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀 7、基層管理者的成就動(dòng)機(jī) 8、基層管理者的技能要求第二單元TWI-JI工作教導(dǎo) 1、何謂督導(dǎo)人員 2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件 3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念 4、傳統(tǒng)的...
講師：陳鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層管理技能提升 課時(shí)：12H
基層管理技能提升【課程指導(dǎo)原則】管理溝通技能提升為基礎(chǔ)：溝通作為管理工作的核心，對(duì)管理者本身提出了更高的技能和理念的要求，培訓(xùn)管理者的溝通技能，對(duì)企業(yè)而言無疑是低成本、高回報(bào)的最佳方式。勞務(wù)關(guān)系的穩(wěn)定基于法律的規(guī)范之下：經(jīng)營(yíng)環(huán)境的穩(wěn)定對(duì)企業(yè)發(fā)展非常重要，建立和諧的勞資關(guān)系更是維護(hù)穩(wěn)定的前提。通過對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，可以使管理者在勞務(wù)管理中有章可循，按規(guī)行事...
