人力資源課程體系

部分:人力資源的精要管理講:使命,理念制勝一、后工商管理時(shí)代的特征二、人力資源工作的核心使命三、確立“四個(gè)”的理念四、打破“四個(gè)一樣”的牢籠第二講:模式先行,而后從之一、人力資源管理抽象模型二、人力資源管理具象模型三、人力資源管理創(chuàng)新模型四、人才結(jié)構(gòu)基本模型五、人才需求基本模型第三講:“一二三四五六七”的精要管理一、制定一個(gè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略二、確立“兩大人才...

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章直線經(jīng)理普遍的人力資源管理職責(zé)1.管理者的角色定位2.企業(yè)中人力資源管理的正確分工總經(jīng)理職責(zé)人力資源部職責(zé)直線部門經(jīng)理職責(zé)直線部門經(jīng)理必須掌握的人員管理技能第二章直線經(jīng)理需掌握的人力資源管理的正確理念1.人力資源及其特點(diǎn)2.人力資源管理及其目標(biāo)3.與時(shí)俱進(jìn),深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的思路企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的完整體系4.企業(yè)經(jīng)理人對...

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部分:理 念(一)使命  理念制勝1、HR戰(zhàn)略管理的核心使命2、確立“四個(gè)”的理念3、打破“四個(gè)一樣”的牢籠4、講求“四重價(jià)值”的觀點(diǎn)(二)人力資源戰(zhàn)略管理的核心使命1、保障企業(yè)人力與人才的需求 2、調(diào)動(dòng)和激發(fā)人的潛力和積極性3、保障企業(yè)的長期穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展 (三)確立“四個(gè)”的理念(四)打破“四個(gè)一樣”的牢籠(五)講求“四重價(jià)值”的觀點(diǎn)(六)按人員類型搞好...

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一、傳統(tǒng)人事管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別二、為什么要實(shí)施戰(zhàn)略人力資源管理(1)高管理層的責(zé)任(2)經(jīng)理的責(zé)任(3)優(yōu)秀經(jīng)理的管理哲學(xué)(4)經(jīng)理的多重角色三、企業(yè)核心能力與人力資源四、為什么人力資源是企業(yè)核心競爭力的源泉?1.組織的核心能力2.人力資源的獨(dú)特性成為企業(yè)重要的核心能力人力資源管理——競爭優(yōu)勢來源五、與企業(yè)競爭優(yōu)勢和成功關(guān)鍵密切相關(guān)的人的因素有哪些...

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課程大綱:章部門主管的人力資源管理職責(zé)1.部門主管的角色定位和職責(zé)2.企業(yè)人力資源管理的職責(zé)分工3.總經(jīng)理,人力資源部,部門主管的人力資源管理職責(zé)4.部門主管必須掌握的人員管理技能第二章如何做人力資源規(guī)劃1.理解企業(yè)戰(zhàn)略人力資源和企業(yè)經(jīng)營管理戰(zhàn)略的關(guān)系2.理解企業(yè)人力資源管理的思路,政策和目標(biāo)3.部門在企業(yè)經(jīng)營管理中的職責(zé)和目標(biāo)4.部門人才資源發(fā)展規(guī)劃sup...

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講:使命,理念制勝案例分析1《劉經(jīng)理的工作方式對嗎?》一、鏟除“八論”確立職責(zé)二、樹立“四個(gè)”理念三、人力資源工作核心使命四、打破“四個(gè)一樣”牢籠第二講:五大模型,通盤思考一、人力資源管理抽象模型二、人力資源管理具象模型三、人力資源管理創(chuàng)新模型四、人才結(jié)構(gòu)四大基本模型五、人才需求五大基本模型第三講:七步遞進(jìn),總體把握一、制定一個(gè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略二、確立“兩大...

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講:集團(tuán)企業(yè)HR管控概覽一、三大核心使命二、四個(gè)管控文化三、以人為本的管理模型第二講:集團(tuán)企業(yè)HR管控主線一、“四度”理念模型二、“四性”管控分類三、“九大業(yè)務(wù)”常規(guī)管控模型第三講:集團(tuán)企業(yè)HR管控的方式一、矩陣式的管控系統(tǒng)二、“十化”緊密型管控三、管控的難點(diǎn)和必要前提條件

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講:崗位設(shè)置的定義作用一、崗位設(shè)計(jì)的定義二、崗位設(shè)計(jì)的作用三、崗位設(shè)計(jì)的目的四、崗位設(shè)計(jì)的要求第二講:崗位設(shè)置的基本依據(jù)一、崗位設(shè)計(jì)基于組織機(jī)構(gòu)二、崗位設(shè)計(jì)基本方法流程第三講:崗位設(shè)置的基本原則一、滿足目標(biāo)需要的原則二、兼并代托空留的原則三、滿足職責(zé)需要的原則四、不重疊不空白的原則五、臨時(shí)崗位授權(quán)的原則第四講:崗位設(shè)計(jì)的注意細(xì)節(jié)一、與薪酬標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系二、與...

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80、90后員工管理藝術(shù)課程背景:為什么員工跳槽越來越頻繁對企業(yè)忠誠度低?為什么員工越來越不聽話凡事自我作主?為什么員工脾氣不好受不了批評(píng)?為什么員工遇到問題就放棄推卸責(zé)任?為什么員工不遵守規(guī)章制度不想受約束?為什么員工做事不投入有錢的事就做?為什么員工沖突增多自我又張揚(yáng)?為什么不為什么,只因?yàn)樗麄兪?0、90后?課程目標(biāo)面對這個(gè)在中國改革開放以后出生成長的...

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HR如何有效支持業(yè)務(wù)伙伴課程背景:-當(dāng)人力資源這位來自西方的傳教士走下豪華郵輪,踏上中國土地的那一刻,恐怕連他自己都沒有想到,其影響力就像颶風(fēng)一樣,迅速地席卷了整個(gè)中國。幾年之間,幾乎所有的中國企業(yè)都更換了一塊門牌:人事部、勞資部、行政部等等,都因?yàn)檫@位貴客的到來而變成了與國際接軌的人力資源部。-  毋庸諱言,這場人力資源管理理念、方法與技術(shù)的布道,對中國企...

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勞動(dòng)法律法規(guī)與招聘、薪酬管理課程內(nèi)容:一、勞動(dòng)合同法下企業(yè)人力資源管理的趨勢1、改革開放30年資源有效配置和利用及其內(nèi)在矛盾的發(fā)展;2、集體訴求行動(dòng)可能成為了一種勞動(dòng)力市場配置資源的手段,促使利益平衡局面的出現(xiàn)。二、《勞動(dòng)合同法》實(shí)施下員工關(guān)系管理特殊性(一)、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下,企業(yè)員工關(guān)系管理的特點(diǎn)(二)、勞動(dòng)者的申訴率高,勝訴率也高,促使個(gè)人意識(shí)與法制意識(shí)...

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勞動(dòng)合同法與職業(yè)生涯規(guī)劃管理【課程指導(dǎo)原則】☆掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理念,提升自我生涯規(guī)劃的整體思維能力;發(fā)展自我,與企業(yè)同步?!钫莆章殬I(yè)生涯開發(fā)的專業(yè)技術(shù),能有效實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)活動(dòng),做好相應(yīng)評(píng)估并制定理性的職業(yè)生涯規(guī)劃,解決職業(yè)生涯發(fā)展的常見問題。透過自我激勵(lì)、突破自我、團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練,使成員從中覺察自己的優(yōu)"菽芰?、学蠅涡效人捡偉动及问?..

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勞動(dòng)爭議處理實(shí)務(wù)、應(yīng)訴技巧與人力資源熱點(diǎn)問題課程背景:一、富士康12跳、南海本田罷工事件后,引發(fā)新一輪的勞資博弈;部分地區(qū)和特定行業(yè)還出現(xiàn)勞資糾紛井噴現(xiàn)象;二、當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系特征與勞動(dòng)立法趨勢;三、員工從權(quán)益訴求轉(zhuǎn)向利益訴求;四、如何既要考慮勞動(dòng)者訴求又要考慮企業(yè)承受力?五、如何疏導(dǎo)和化解勞資矛盾?六、如何建立勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警機(jī)制與勞動(dòng)爭議預(yù)防?學(xué)習(xí)目的-了解用工...

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勞務(wù)派遣、人事外包策略及異地員工勞動(dòng)關(guān)系管理技巧和風(fēng)險(xiǎn)控制課程背景:和諧勞資關(guān)系中的瓶頸煩!!勞動(dòng)法規(guī)健全了,用工成本攀升了......苦!!金融風(fēng)暴,訂單少了,想裁員又面臨具額賠償......悶??!招來人了,試用不合格,想辭退又面臨著請神容易送神難......惱??!企業(yè)人員一大幫,效率低,該走的都不走,不想走的想走就走......企業(yè)的跨區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略如果忽...

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企業(yè)勞務(wù)管理與管理溝通【課程指導(dǎo)原則】管理溝通技能提升為基礎(chǔ):溝通作為管理工作的核心,對管理者本身提出了更高的技能和理念的要求,培訓(xùn)管理者的溝通技能,對企業(yè)而言無疑是低成本、高回報(bào)的最佳方式。勞務(wù)關(guān)系的穩(wěn)定基于法律的規(guī)范之下:經(jīng)營環(huán)境的穩(wěn)定對企業(yè)發(fā)展非常重要,建立和諧的勞資關(guān)系更是維護(hù)穩(wěn)定的前提。通過對勞動(dòng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),可以使管理者在勞務(wù)管理中有章可循,按...

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