微課開(kāi)發(fā)課程體系
《業(yè)務(wù)情境微課敏捷開(kāi)發(fā)》課程目錄【課程背景】：為什么要開(kāi)發(fā)本課程？企業(yè)培訓(xùn)一直存在工學(xué)矛盾的問(wèn)題，員工沒(méi)有太多的時(shí)間去參加較長(zhǎng)時(shí)間的集中面授培訓(xùn)，因?yàn)榈⒄`工作，而內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)發(fā)一門(mén)傳統(tǒng)課程的周期較長(zhǎng)，不是內(nèi)訓(xùn)師的員工又不會(huì)開(kāi)發(fā)課程，造成企業(yè)內(nèi)部寶貴的經(jīng)驗(yàn)難以快速傳承，知識(shí)難以沉淀，對(duì)培訓(xùn)部門(mén)組織培訓(xùn)也起到一定的阻力。另一方面，隨著智能終端科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)變得隨時(shí)...
講師：龔致勛咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
七彩微課開(kāi)發(fā)工作坊 課時(shí)：12H
學(xué)會(huì)如何輕松制作多種微課作品？情景演課?七彩微課開(kāi)發(fā)工作坊主講老師：柯雨金【課程背景】移動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代，微課逐漸火熱，您想學(xué)會(huì)在線(xiàn)輕松教學(xué)、遠(yuǎn)程傳播嗎？說(shuō)到微課，五花八門(mén)，您是否清楚當(dāng)前最流行的情景微課是如何制作的？單一微課如同“蜻蜓點(diǎn)水”，如何設(shè)計(jì)規(guī)劃成套的系列微課？如何借助“工具”、“神器”，快速制作出賞心悅目的微課作品呢？如何將成套的系列微課，設(shè)計(jì)出完整的...
講師：柯雨金咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《基于情境的企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：12H
基于情境的企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)課程背景：VUCA時(shí)代的到來(lái)，職業(yè)人學(xué)習(xí)也變得更加實(shí)效化和碎片化，但是企業(yè)的培訓(xùn)工作還在做著所謂的系統(tǒng)化建設(shè)，投入大量的人力，物力，時(shí)間，按部就班地組織實(shí)施傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。這些方式早已不能適應(yīng)需求，投入產(chǎn)出比也越來(lái)越低?！拔W(xué)習(xí)”，“微課”應(yīng)運(yùn)而生，成為眾多培訓(xùn)從業(yè)者追捧的形式，培訓(xùn)市場(chǎng)上微課如雨后春筍一樣撲面而來(lái)。但是微課很好...
講師：司馬咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
K05-2018A0版：積微成著——基于問(wèn)題解決的微課開(kāi)發(fā) 課時(shí)：18H
劉議鴻老師內(nèi)訓(xùn)課程大綱－K05-2018A01187278255積微成著——基于問(wèn)題解決的微課開(kāi)發(fā)00積微成著——基于問(wèn)題解決的微課開(kāi)發(fā)84465851254200627149561109課程大綱00課程大綱right104082劉議鴻老師“組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目“系列內(nèi)訓(xùn)00劉議鴻老師“組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目“系列內(nèi)訓(xùn)課程背景：信息爆炸時(shí)代，對(duì)個(gè)人而言：碎片式的學(xué)習(xí)逐...
講師：劉議鴻咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課設(shè)計(jì)與制作 課時(shí)：12H
天上午開(kāi)場(chǎng)l講師介紹l課程介紹l團(tuán)隊(duì)建設(shè)走進(jìn)微課l微課是什么l微課觀(guān)摩2《雙贏(yíng)思維溝通技巧》2《如何讓顧客認(rèn)同價(jià)格》2《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》2《如何一次性填充空白單元格》l微課的特點(diǎn)l微課的類(lèi)型l傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)l微課設(shè)計(jì)流程2定主題2定目標(biāo)2定結(jié)構(gòu)2定大綱2定腳本課堂練習(xí)：看微課寫(xiě)腳本l微課制作設(shè)備2攝像機(jī)2三腳架2錄音筆2電腦l微課制作軟件2影視剪輯軟...
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Topics/題目Contents/內(nèi)容開(kāi)場(chǎng)1.講師介紹2.課程介紹3.培訓(xùn)目標(biāo)4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、微課的前世今生1.微課產(chǎn)生的背景2.實(shí)施微課培訓(xùn)的條件3.微課如何在培訓(xùn)中應(yīng)用4.微課是什么5.微課觀(guān)摩2《雙贏(yíng)思維溝通技巧》2《如何讓顧客認(rèn)同價(jià)格》2《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》2《如何使用斷層圖呈現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)》6.微課的特點(diǎn)7.微課的類(lèi)型8.企業(yè)微課開(kāi)發(fā)的...
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電商超級(jí)講師特訓(xùn)微課 課時(shí)：12H
電商超級(jí)講師特訓(xùn)微課對(duì)象所有想提升演講水平的電商講師，電商一線(xiàn)工作人員。目的通過(guò)在線(xiàn)微課分享的形式，讓學(xué)員掌握一套從課程開(kāi)發(fā)到講師形象打造，從控場(chǎng)技巧到內(nèi)容呈現(xiàn)，從道到術(shù)，再到器的系統(tǒng)的授課實(shí)戰(zhàn)策略與方法。內(nèi)容電商超級(jí)講師微課周期一年，一共30節(jié)，每節(jié)60分鐘。核心內(nèi)容：01.修煉超級(jí)講師的三個(gè)條件?02.成為超級(jí)講師的核心原則（上）03.成為超級(jí)講師的核心...
講師：彭振煌咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
精品微課設(shè)計(jì)&制作技巧 課時(shí)：12H
精品微課設(shè)計(jì)制作技巧備注案例式教學(xué)，小班授課，限招35人；以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿(mǎn)班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期；聽(tīng)課須知1、自備電腦，安裝好2010及以上版本Office（注：不是WPS）；2、一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M(fèi)時(shí)間）。課程目標(biāo)讓學(xué)員在二天的時(shí)間內(nèi)了解微課，熟悉微課并最終掌握微課的開(kāi)發(fā)技術(shù)和制作技巧，通過(guò)案例的一步步教學(xué)，讓學(xué)員由簡(jiǎn)入深，最...
講師：隆宇咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
微課開(kāi)發(fā)與制作 課時(shí)：12H
微課開(kāi)發(fā)與制作對(duì)象1、各類(lèi)企業(yè)工作的各職位人員，包括辦公室、行政管理等專(zhuān)業(yè)人員?2、企業(yè)有意向分享培訓(xùn)自己工作經(jīng)驗(yàn)、心得、技巧的各職位工作人員。?3、企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)崗前培訓(xùn)人員等。目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益：?1、為企業(yè)培育“慢開(kāi)發(fā)”，“會(huì)制作”，“知標(biāo)準(zhǔn)”的微課制作人才。?2、讓企業(yè)的普通員工也能做微課，突破技術(shù)壁壘。?3...
講師：徐蓉咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
企業(yè)情景微課開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng)一、項(xiàng)目背景介紹組織里的個(gè)人優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)問(wèn)題聚焦，經(jīng)驗(yàn)萃取，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)成具有情景感的小微課程，供有需求的員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)應(yīng)用，是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)價(jià)值傳承的最佳實(shí)踐。多個(gè)崗位共創(chuàng)共建，開(kāi)發(fā)成形式豐富的微課，通過(guò)比賽篩選，迭代升級(jí)的方式，形成企業(yè)的微課體系，從而真正達(dá)到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性?xún)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)成果生動(dòng)化，生動(dòng)形式價(jià)值化的效果。二、項(xiàng)目成...
講師：候志宏咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
微課案例設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
模塊一：課程導(dǎo)入??培訓(xùn)的作用??四個(gè)基于的教學(xué)理念??案例制作的理念核心??案例教學(xué)目標(biāo)模塊二：微課制作流程??典型問(wèn)題確定??經(jīng)驗(yàn)萃取??素材提取??成品制作模塊三：案例編寫(xiě)五部曲??案例的結(jié)構(gòu)??描寫(xiě)背景??設(shè)置目標(biāo)??設(shè)置問(wèn)題??隱藏答案模塊四：學(xué)員手冊(cè)編寫(xiě)起步六步教學(xué)法??建構(gòu)主義教學(xué)理念??開(kāi)場(chǎng)撰寫(xiě)??了解問(wèn)題背景??手機(jī)資料??分析問(wèn)題??生成...
講師：曾柏淵咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
五步產(chǎn)出好微課 課時(shí)：12H
五步產(chǎn)出好微課隨著時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，特別是后疫情時(shí)代，線(xiàn)上微課現(xiàn)已經(jīng)成為眾多企業(yè)重要的學(xué)習(xí)形式之一。因?yàn)椋何⒄n，能做到隨時(shí)學(xué)、隨時(shí)看，短小精悍，易學(xué)易懂；在企業(yè)內(nèi)部，通過(guò)微課設(shè)計(jì)師可以制作大量?jī)?yōu)秀微課，它可以是員工學(xué)習(xí)充電的好選擇；對(duì)企業(yè)外部，微課設(shè)計(jì)師還可以將產(chǎn)品和服務(wù)信息制作成微課發(fā)布，讓客戶(hù)喜聞樂(lè)見(jiàn)，助力企業(yè)發(fā)展！????微課程的實(shí)現(xiàn)，讓課程制作變得簡(jiǎn)...
講師：賈臻咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網(wǎng)＋微課設(shè)計(jì)與講授 課時(shí)：12H
互聯(lián)網(wǎng)＋微課設(shè)計(jì)與講授課程目標(biāo)n了解互聯(lián)網(wǎng)思維n會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維開(kāi)發(fā)微課素材；n會(huì)講授微課課程特色從傳統(tǒng)行業(yè)到電子商務(wù)，再?gòu)碾娮由虅?wù)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，從1.0到2.0，再到3.0版，?世界在變化，很多人不改變，是因?yàn)樗恢罏槭裁匆儯?今天的中國(guó)，“變”，才是真正不變的真理！?思維決定高度，擁有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維，你也可以雄霸天下！微課的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)與互聯(lián)網(wǎng)有何關(guān)系...
講師：徐子木咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
內(nèi)在職業(yè)規(guī)劃(微課課綱)微課主題：內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容微課目標(biāo)：1.明確什么是內(nèi)職業(yè)規(guī)劃2.了解內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容構(gòu)成課程內(nèi)容：1.什么是內(nèi)職業(yè)規(guī)劃2.內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容要素老師介紹：劉峰松國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師/高級(jí)人力資源管理師/江蘇省人力資源研究院副院長(zhǎng)江蘇省總工會(huì)干部學(xué)院特約講師/澳門(mén)城市大學(xué)MBA
