微課開(kāi)發(fā)課程體系
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)微課程開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
企業(yè)微課程可以有效提升企業(yè)培訓(xùn)效率，降低企業(yè)人力成本，同時(shí)，微課程制作技術(shù)也能覆蓋產(chǎn)品宣傳、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)領(lǐng)域。所以，培訓(xùn)一批掌握微課程開(kāi)發(fā)的原理、流程與技術(shù)，能夠開(kāi)發(fā)優(yōu)秀企業(yè)微課產(chǎn)品的員工是促進(jìn)企業(yè)綜合素質(zhì)提升、提高企業(yè)績(jī)效的有效手段之一。本課程從企業(yè)情景式微課程的設(shè)計(jì)原理與特點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)講解微課與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別、微課的設(shè)計(jì)流程與微課程開(kāi)發(fā)技術(shù)，從微課原理...
講師：張振遠(yuǎn)咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《基于典型工作場(chǎng)景的微課開(kāi)發(fā)技巧》 課時(shí)：12H
越來(lái)越多的企業(yè)重視內(nèi)訓(xùn)的作用優(yōu)秀的企業(yè)都有一個(gè)典型的特點(diǎn)，就是重視企業(yè)內(nèi)部人才隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展，如何能做到讓越來(lái)越多的員工與企業(yè)發(fā)展協(xié)同一致，并助推企業(yè)的快速發(fā)展，最有效的辦法就是培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的驗(yàn)證證明，培訓(xùn)是企業(yè)回報(bào)率最高的投資。讓人人都能教，人人都在學(xué)，真正把企業(yè)打造成學(xué)習(xí)型組織，在內(nèi)部推廣有效的組織經(jīng)驗(yàn)。微課培訓(xùn)是最簡(jiǎn)潔有效的。微課培訓(xùn)不僅是內(nèi)訓(xùn)師...
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微課開(kāi)發(fā)其實(shí)很簡(jiǎn)單 ——《基于典型工 課時(shí)：12H
越來(lái)越多的企業(yè)重視內(nèi)訓(xùn)的作用優(yōu)秀的企業(yè)都有一個(gè)典型的特點(diǎn)，就是重視企業(yè)內(nèi)部人才隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展，如何能做到讓越來(lái)越多的員工與企業(yè)發(fā)展協(xié)同一致，并助推企業(yè)的快速發(fā)展，最有效的辦法就是培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的驗(yàn)證證明，培訓(xùn)是企業(yè)回報(bào)率最高的投資。讓人人都能教，人人都在學(xué)，真正把企業(yè)打造成學(xué)習(xí)型組織，在內(nèi)部推廣有效的組織經(jīng)驗(yàn)。微課培訓(xùn)是最簡(jiǎn)潔有效的。微課培訓(xùn)不僅是內(nèi)訓(xùn)師...
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《六道“能會(huì)”—&mda 課時(shí)：12H
隨著市場(chǎng)變化迅速與競(jìng)爭(zhēng)加劇，知識(shí)更新日新月異。一方面職場(chǎng)人士對(duì)知識(shí)的需求日益增加，另一方面由于工作和生活的節(jié)奏越來(lái)越開(kāi)，傳統(tǒng)培訓(xùn)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們的學(xué)習(xí)需求，再這樣的背景下，微課應(yīng)運(yùn)而生。微課內(nèi)容精煉，學(xué)習(xí)方便，又能針對(duì)特定的應(yīng)用場(chǎng)景，正越來(lái)越成為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)外的一種重要補(bǔ)充?！裾J(rèn)識(shí)微課的作用并能復(fù)述不同微課的類(lèi)型和特點(diǎn)●能運(yùn)用微課開(kāi)發(fā)的模型和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合適的微課腳...
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《六道“能會(huì)”-微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊 課時(shí)：126H
隨著市場(chǎng)變化迅速與競(jìng)爭(zhēng)加劇，知識(shí)更新日新月異。一方面職場(chǎng)人士對(duì)知識(shí)的需求日益增加，另一方面由于工作和生活的節(jié)奏越來(lái)越開(kāi)，傳統(tǒng)培訓(xùn)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們的學(xué)習(xí)需求，再這樣的背景下，微課應(yīng)運(yùn)而生。微課內(nèi)容精煉，學(xué)習(xí)方便，又能針對(duì)特定的應(yīng)用場(chǎng)景，正越來(lái)越成為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)外的一種重要補(bǔ)充。課程特色：設(shè)計(jì)為重輕制作：80的精力放在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上，以實(shí)用為主，制作上力求便捷快...
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《TTT一課一例——從實(shí)戰(zhàn)案例到小微課程》 課時(shí)：6H
《TTT一課一例——從實(shí)戰(zhàn)案例到小微課程》——內(nèi)訓(xùn)師微課工作坊（1天）主講：賈亞冬老師【課程背景】隨著數(shù)字化學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)趨勢(shì)日益顯著，企業(yè)和機(jī)構(gòu)對(duì)高效、精準(zhǔn)的小微課程需求激增。小微課程因其短小精悍、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，成為快速傳遞知識(shí)和技能的重要載體。但如何從龐雜的知識(shí)體系中精準(zhǔn)萃取核心內(nèi)容，形成結(jié)構(gòu)清晰、邏輯緊湊的小微課程，是許多培訓(xùn)師和內(nèi)容設(shè)計(jì)者面臨的挑...
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《見(jiàn)微知著——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：12H
《見(jiàn)微知著——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》主講：段丹【課程背景】近些年，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法也隨之改變。培訓(xùn)不再是單一的講師授課，而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整，崗位、工作內(nèi)容的快速變動(dòng)，要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。在這樣的背景下，微課在企業(yè)中得到更多的應(yīng)...
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《AI賦能—企業(yè)內(nèi)部微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》主講：楊翊東老師【課程背景】AI技術(shù)門(mén)檻很高，企業(yè)內(nèi)部缺乏AI人才？培訓(xùn)需求不精準(zhǔn)，如何用AI定位需求？教學(xué)材料開(kāi)發(fā)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，如何用AI提高效率？?………在數(shù)字化浪潮的推動(dòng)下，人工智能（AI）已成為推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量。隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的壓力，員工也需要提升自身技能以適應(yīng)新的工作要...
講師：楊翊東咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：18H
《場(chǎng)景化微課開(kāi)發(fā)》主講：李錦（阿文）老師【課程背景】企業(yè)文化的傳承，關(guān)鍵人才的培養(yǎng)需要越來(lái)越多的優(yōu)秀骨干員工加入到內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍中進(jìn)行“自有”的課程開(kāi)發(fā)，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，線(xiàn)下面授、線(xiàn)上錄播課程以及直播等多種培訓(xùn)場(chǎng)景越來(lái)越多。目前存在的最大問(wèn)題是很多內(nèi)訓(xùn)師是在傳統(tǒng)學(xué)科教育背景下成長(zhǎng)起來(lái)的，開(kāi)發(fā)的課程多以45分鐘為單位時(shí)長(zhǎng)，內(nèi)容也逃脫不了傳統(tǒng)課程理論為主...
講師：李錦咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)環(huán)境的變革，職場(chǎng)人才的特點(diǎn)，智能手機(jī)的普及，加快了微時(shí)代的來(lái)臨與“微學(xué)習(xí)”的迅速發(fā)展，如何讓企業(yè)員工的學(xué)習(xí)更高效、便捷、有趣，是企業(yè)培訓(xùn)面臨的新問(wèn)題。面對(duì)”微學(xué)習(xí)”的專(zhuān)題化、碎片化、簡(jiǎn)短化，以及混合式學(xué)習(xí)在企業(yè)培訓(xùn)中價(jià)值凸顯，快速解決企業(yè)工作場(chǎng)景問(wèn)題的微課愈加不可或缺?！菊n程收益】1、每位學(xué)員都有一個(gè)微課；2、掌握8種微課形...
講師：王文杰咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《五步成課——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》 課時(shí)：12H
《五步成課——微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》主講：李軒老師【課程背景】近些年，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法也隨之改變。培訓(xùn)不再是單一的講師授課，而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整，崗位、工作內(nèi)容的快速變動(dòng)，要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。在這樣的背景下，微課在企業(yè)中得到更多...
講師：李軒咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
內(nèi)訓(xùn)師微課大賽輔導(dǎo) 課時(shí)：12H
內(nèi)訓(xùn)師微課大賽輔導(dǎo)課程大綱【課程背景】?jī)?nèi)訓(xùn)師是企業(yè)文化的傳播者，跨部門(mén)溝通的協(xié)調(diào)者，更是組織內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)及智慧的沉淀者。比賽是成就高手的唯一途徑。開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)師大賽可以快速提升內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)的技能，盤(pán)活人才、發(fā)現(xiàn)人才，助力企業(yè)打造學(xué)習(xí)型組織?！菊n程對(duì)象】：內(nèi)訓(xùn)師【課程收益】學(xué)員能夠制作一節(jié)十分鐘微課學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)完成十分鐘微課授課【課程時(shí)長(zhǎng)】時(shí)長(zhǎng)：2天【課程特色】深入淺出...
講師：江冰潔咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《項(xiàng)目：案例萃取與微課開(kāi)發(fā)（4天）》 課時(shí)：24H
TTT系列課程——案例萃取與微課開(kāi)發(fā)主講：李一卓老師【課程收益】案例萃取，對(duì)于學(xué)員、案例萃取者以及企業(yè)三方都是有益處的。對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)案例學(xué)習(xí)快速獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有效借鑒經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；從案例萃取者的角度，在根據(jù)案例的基本結(jié)構(gòu)寫(xiě)出案例的過(guò)程，也是將其隱性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)變?yōu)轱@性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，是對(duì)其工作的反思和復(fù)盤(pán)，對(duì)于達(dá)到自我提升有幫助，同時(shí)也掌握了一套實(shí)...
講師：李一卓咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《企業(yè)微課開(kāi)發(fā)》課程介紹【課程背景】2020年是企業(yè)轉(zhuǎn)型線(xiàn)上學(xué)習(xí)的重要一年，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式更加靈活，也因此微課越來(lái)越流行。傳統(tǒng)的視頻形式的微課需要經(jīng)過(guò)錄制、編輯剪切、生成才能制作出來(lái)，技術(shù)無(wú)疑增加了一到無(wú)形的門(mén)檻，而H5微課可以解決單純視頻微課的這些難題，具體作用有以下三點(diǎn)：H5微課能將各種課件形式融合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)文字、圖片、表格、音頻、視...
講師：鐘理勇咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《微課開(kāi)發(fā)與制作》4天 課時(shí)：24H
微課開(kāi)發(fā)與制作【課程介紹】隨著數(shù)字化時(shí)代到來(lái)和短視頻的爆火，微課方興未艾,但是企業(yè)微課對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師而言制作難度偏大，很多技術(shù)不容易掌握。如何選題、經(jīng)驗(yàn)如何萃取、教學(xué)設(shè)計(jì)如何能夠吸引學(xué)員？微課的制作、配音、錄制、剪輯、動(dòng)畫(huà)等等，都是擺在內(nèi)訓(xùn)師面前的一座座高山。如何能夠快速的掌握這些技巧呢？宋鷹老師通過(guò)其多年的微課教學(xué)與制作經(jīng)驗(yàn)，摸索出一套獨(dú)特的微課制作方法，本課...
