經(jīng)銷商培訓(xùn)的七大誤區(qū)
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比如,有家快速消費(fèi)品廠家給經(jīng)銷商做培訓(xùn),由于對(duì)培訓(xùn)講師缺乏了解,僅僅是看了一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)給企業(yè)的講師介紹,就簽了培訓(xùn)協(xié)議,結(jié)果,該講師卻擅長(zhǎng)講耐用品營(yíng)銷,跟快速消費(fèi)品企業(yè)有很大的差距,結(jié)果,整堂課下來(lái),講師講的津津有味,但臺(tái)下的經(jīng)銷商卻一頭霧水,丈二的和尚摸不著頭腦,企業(yè)的意圖落空了。
為什么會(huì)出現(xiàn)案例中的這種現(xiàn)象呢,很大的一個(gè)原因,是企業(yè)缺乏對(duì)培訓(xùn)講師的系統(tǒng)了解,不明白他的長(zhǎng)項(xiàng),不知道他的短處。結(jié)果造成了講師講的,和學(xué)員聽(tīng)的,背道而馳的現(xiàn)象。
還有一個(gè)情況,那就是很多企業(yè)在選擇培訓(xùn)師的時(shí)候,容易走極端,要么動(dòng)輒聘請(qǐng)大牌培訓(xùn)講師,出場(chǎng)費(fèi)用幾萬(wàn)元,要么就是低價(jià)邀請(qǐng)一些二流、三流甚至不入流的講師前來(lái)“忽悠”,這其實(shí)是企業(yè)的一種虛榮心在作怪。邀請(qǐng)的這些大牌培訓(xùn)講師,很多時(shí)候都是講戰(zhàn)略、講管理這些宏觀課程出身的,缺乏對(duì)一些市場(chǎng)細(xì)節(jié)的了解,因此,有時(shí)并不見(jiàn)得能夠適合經(jīng)銷商的口味和需要;而低價(jià)聘請(qǐng)的講師,雖然能夠滿足企業(yè)節(jié)約成本的現(xiàn)實(shí)需要,但一分價(jià)錢一分貨,他們能夠給經(jīng)銷商帶來(lái)什么樣的收益需要好好掂量,因此,選擇講師,貴也好,便宜也罷,適合企業(yè)的才是最好的。
經(jīng)銷商培訓(xùn),在講師的選擇方面,要注意以下兩點(diǎn):
1、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容選擇講師。對(duì)于觀念類、管理類這些比較寬泛的內(nèi)容,可以選擇這一領(lǐng)域的權(quán)威進(jìn)行培訓(xùn),但對(duì)于實(shí)操類、技能類的培訓(xùn)內(nèi)容,講師最好是實(shí)戰(zhàn)型的。由于經(jīng)銷商都喑熟市場(chǎng),因此,要盡量選擇從市場(chǎng)一線出來(lái)的實(shí)戰(zhàn)講師,這種類型的講師,最能與經(jīng)銷商有共同語(yǔ)言,最容易獲得經(jīng)銷商的認(rèn)同,從而,能夠讓培訓(xùn)氣氛、效果突顯出來(lái)。
2、通過(guò)一些渠道了解講師實(shí)力。可以通過(guò)該講師培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)了解其培訓(xùn)風(fēng)格、從業(yè)經(jīng)歷等能代表其實(shí)力的培訓(xùn)案例,考察其是否適合企業(yè)經(jīng)銷商培訓(xùn),也可以通過(guò)講師的培訓(xùn)光盤、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)其的評(píng)價(jià),來(lái)了解這個(gè)講師的實(shí)際情況,講師的從業(yè)經(jīng)歷最好與企業(yè)有相同或類似的背景。隔行如隔山,如果行業(yè)差別太大,由于市場(chǎng)環(huán)境、渠道狀況、運(yùn)作模式的不同,操作起來(lái),也有很大的區(qū)別,因此,在選擇講師方面,盡量找相同或相似背景的講師來(lái)講解。
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