課程體系
企業(yè)培訓(xùn)師成長之路——從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師到培訓(xùn)師課程目標(biāo):認知企業(yè)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師的角色分別;更好地承擔(dān)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色;提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的效果;提高個人培訓(xùn)技巧;培養(yǎng)培訓(xùn)師激情又長久的演講表達;課程收益:1、正確認識和理解內(nèi)部講師這個角色,樹立正確的觀念2、每個學(xué)員都能在臺上自如表達,肢體語言使用得當(dāng),具有職業(yè)講師風(fēng)范3、每個學(xué)員都能獨立、講授1門課程課程時間:2...
講師:蔣學(xué)東咨詢電話:010-82593357下載需求表
金字塔邏輯與職場公文寫作技巧——讓自己把工作匯報的更加出色培訓(xùn)對象:中層職業(yè)經(jīng)理人、部門負責(zé)人課程背景:在如今的市場環(huán)境下,酒香也怕巷子深,好的產(chǎn)品也要做好宣傳推銷工作,職場中也是一樣,工作做的再好,也需要恰到好處的展示推廣自己的工作成果。好的述職會給職業(yè)者帶步步高升的機會,創(chuàng)造更大更好的舞臺,差的述職只能讓自己坐上冷板凳,不去述職,則有可能淹沒了汗水的價值...
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公文寫作能力、辦公軟件word應(yīng)用技巧主講:蔣學(xué)東第一部分:公文寫作技巧單元一:金字塔原理在公文寫作的運用1.金字塔原理的兩大特點:1)利他性——從讀者角度想問題2)講理性——論點清晰,論證充分,以理服人2.金字塔原理的作用:1)理清思路2)提高溝通效率3)增強表達效果3.關(guān)于寫作的思考:1)不僅需要學(xué)習(xí),更需要實踐2)沒有定式,但有范式3)可以先模仿,再深...
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《以道御術(shù)——中層管理者四門刀法》 課時:12H
張永林:《以道御術(shù)——中層管理者四門刀法》課程分類:綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù):2天【課程目標(biāo)】本課程將中高層管理干部思維提升、格局提升、管理技能提升、團隊建設(shè)、員工管理、中高層執(zhí)行力有機結(jié)合,融合傳統(tǒng)國學(xué)智慧,深刻領(lǐng)會并掌握一套完整的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理者技能、團隊建設(shè)能力、員工管理技能和團隊凝聚力打造能力。使中高層管理者深詣管理之道和領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué),運用教練技術(shù)...
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張永林:《商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)》課程分類:員工管理培訓(xùn)類????課程天數(shù):1天【課程目標(biāo)】:改善心智模式,塑造陽光心態(tài),傳播正面能量,快樂工作。亞里士多德說,生命的本質(zhì)在于追求快樂,使得生命快樂的途徑有兩條:第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光,增加它;第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光,減少它。陽光心態(tài)的人不是沒有黑暗和悲傷的時候,只是他們追尋陽光的心靈不會被黑暗和悲傷遮蓋罷了...
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《團隊建設(shè)與有效執(zhí)行》 課時:12H
張永林:《團隊建設(shè)與有效執(zhí)行》課程分類:綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù):2天【課程目標(biāo)】:認清團隊建設(shè)和執(zhí)行力的重要性,學(xué)會團隊組建的方法,發(fā)揮團隊的力量打天下、建江山;掌握提升執(zhí)行能力的方法,沒有執(zhí)行力就沒有競爭力?!菊n程大綱】:第一部分:團隊打天下第一節(jié):團隊啟示??1.野牛團隊的啟示;??2.大雁團隊的啟示;??3.海豚團隊的啟示;??4.《西游記》團...
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《選用育留的智慧》 課時:12H
張永林:《選用育留的智慧》課程分類:綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù):2天課程目標(biāo):本課程將中國傳統(tǒng)國學(xué)理念和互聯(lián)網(wǎng)時代巧妙結(jié)合,闡述在互聯(lián)網(wǎng)時代下我們應(yīng)該如何進行人才的經(jīng)營;領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備怎樣的思維觀念、管理方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進行團隊建設(shè);如何選人、用人、育人、留人和送人;如何建立科學(xué)的人才管理架構(gòu),提升企業(yè)的核心競爭力,讓企業(yè)基業(yè)長青。課程大綱:第一部分:人才觀...
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《國學(xué)智慧與陽光心態(tài)》 課時:12H
張永林:《國學(xué)智慧與陽光心態(tài)》課程分類:員工管理培訓(xùn)類????課程天數(shù):2天【課程目標(biāo)】:改善心智模式,塑造陽光心態(tài),傳播正面能量,快樂工作。亞里士多德說,生命的本質(zhì)在于追求快樂,使得生命快樂的途徑有兩條:第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光,增加它;第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光,減少它。陽光心態(tài)的人不是沒有黑暗和悲傷的時候,只是他們追尋陽光的心靈不會被黑暗和悲傷遮蓋罷了...
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《公眾演說》 課時:12H
張永林:《公眾演說》課程分類:綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù):2天【課程目標(biāo)】:“人才不一定有口才,但有口才一定是人才”。通過本課程的學(xué)習(xí)可以極大提升公眾演說、培訓(xùn)演講、商務(wù)路演、即興演講、工作報告、述職演講、公眾主持等公眾場合演說能力,掌握演說技巧,運用捭闔之術(shù),游刃有余地馳騁于職場和公眾場合。【課程大綱】:第一部分:自我介紹之先聲奪人第二部分:一鳴驚人之...
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《國學(xué)智慧與企業(yè)管理》 課時:12H
張永林:《國學(xué)智慧與企業(yè)管理》課程分類:綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù):2天課程目標(biāo):本課程引用國學(xué)智慧,將中高層管理干部思維提升、格局提升、管理技能提升、團隊建設(shè)、員工管理、中高層執(zhí)行力有機結(jié)合,深入講授國學(xué)智慧在企業(yè)管理中的使用技術(shù),以及企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)行為在現(xiàn)代管理體系中的應(yīng)用,通過對領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)、團隊建設(shè)技能的領(lǐng)悟、團隊管理技能的掌握和團隊凝聚力的打造,提...
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《工作意味著責(zé)任》 課時:12H
張永林:《工作意味著責(zé)任》課程分類:員工管理培訓(xùn)類????課程天數(shù):2天【課程目標(biāo)】:強化員工的責(zé)任意識和使命感?!柏?zé)任”是我們與生俱來的使命,他伴隨我們生命的始終。一個缺乏責(zé)任感的民族,是一個走向沒落的民族;一個缺乏責(zé)任感的企業(yè),是一個沒有前途的企業(yè);一個缺乏責(zé)任感的人,是一個什么都做不好的人!那么在工作中,每個人具備良好職業(yè)素養(yǎng)的人究竟應(yīng)該擔(dān)負哪些責(zé)任呢...
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《高品質(zhì)溝通》 課時:12H
張永林:《高品質(zhì)溝通》課程分類:綜合管理培訓(xùn)類????課程天數(shù):2天【課程目標(biāo)】:溝通是人們重要的生存技能,更是組織建設(shè)、團隊管理、共赴事工的重要方式;管理溝通是員工與管理者必須掌握的工作方式和溝通技能,是實現(xiàn)上下同欲的重要手段,是職場工作者必須具備的核心技能之一。本課程主要講解職業(yè)人應(yīng)具備的溝通方法、溝通技能、溝通心態(tài)以及管理溝通的核心辦法,使之掌握傾聽能...
講師:張永林咨詢電話:010-82593357下載需求表
隨著疫情常態(tài)化和俄烏沖突對世界經(jīng)濟的影響,與此同時國家政策對房地產(chǎn)、金融行業(yè)一系列政策,老百姓在投資渠道選擇越來越少,再加上老百姓對未來養(yǎng)老品質(zhì)要求越來越高與社保的不足,這就給年金險帶來了新的機遇。年金保險種類豐富,形式多樣,特征明顯,是保險產(chǎn)品中重要的儲蓄理財方式,可以滿足不同家庭事務(wù)、人生階段的現(xiàn)金管理需求。年金保險兼具了固定和浮動收益,下有保底、上不封...
講師:朱小東咨詢電話:010-82593357下載需求表
重疾不重—重疾險營銷之道 課時:6H
突如其來的新冠肺炎疫情,不僅深刻地改變著我們的生活和工作方式,也極大地影響著全球經(jīng)濟。與此同時,保險投資面臨的監(jiān)管環(huán)境也在發(fā)生深刻變化。中國經(jīng)濟加速重啟,全球的政治經(jīng)濟依然充滿變化。疫情的不斷反復(fù)使得居民對控制醫(yī)療費用支出和健康風(fēng)險的意識越來越強,健康險越來越被人們所重視。根據(jù)銀保監(jiān)會的數(shù)據(jù),過去五年中我國健康險保費復(fù)合增速28,由此足以見得近年來健康險市場...
講師:朱小東咨詢電話:010-82593357下載需求表
家業(yè)長青 傳承有道 ——財富傳承客戶 課時:6H
隨著中國經(jīng)濟發(fā)展和老百姓收的提高,客戶對保險的需求已不在是單一的健康、醫(yī)療、養(yǎng)老等基礎(chǔ)性需求,同時隨著國家治制的健全,客戶對資產(chǎn)保護和資產(chǎn)傳承的需求越來越大。本次客戶答謝會,首先從習(xí)近平主席《正確認識和把握我國發(fā)展重大理論和實踐問題》解讀“共同富?!钡膬?nèi)涵,如何解決“三大公平”,如何做大“蛋糕”,分好“蛋糕”,解讀“三次分配”。通過《2021中國私人財富報告...






