課程體系
冠軍的誕生-內(nèi)訓(xùn)師比賽賽前訓(xùn)練營(yíng)（2天） 課時(shí)：12H
冠軍的誕生內(nèi)訓(xùn)師比賽賽前訓(xùn)練營(yíng)導(dǎo)論1、解決七個(gè)關(guān)鍵問題，呈現(xiàn)精彩比賽課程2、某全國(guó)性講師比賽評(píng)分規(guī)則分析3、比賽型課程與常規(guī)課程的區(qū)別第一問比賽型課程有什么標(biāo)準(zhǔn)格式嗎？1、“啟承轉(zhuǎn)合”邏輯結(jié)構(gòu)2、課程構(gòu)件“五臟俱全”第二問什么樣的課題才是“有價(jià)值”的課題？1、課題價(jià)值五問2、選取主題的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)第三問什么深度的內(nèi)容才能進(jìn)得了評(píng)委的法眼？1、內(nèi)容的四個(gè)層次2、讓...
講師：許曉青咨詢電話：010-82593357下載需求表
怎樣成為帶團(tuán)隊(duì)的高手 課時(shí)：6H
一、什么是管理者1.1管理是什么1.2管理者的職責(zé)1.3管理者的十一項(xiàng)修煉1.4管理者工作重點(diǎn)分配1.5管理者能力分配1.6管理者時(shí)間分配二、情景領(lǐng)導(dǎo)力2.1情景領(lǐng)導(dǎo)力2.2管理風(fēng)格三、管理者角色轉(zhuǎn)變3.1管理者角色轉(zhuǎn)變TVS模型3.1.1工作理念的轉(zhuǎn)變3.1.2時(shí)間管理的轉(zhuǎn)變3.1.3工作技能的轉(zhuǎn)變3.2目標(biāo)管理3.2.1目標(biāo)來源3.2.2目標(biāo)對(duì)話3.3工...
講師：靳燕剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
薪酬體系設(shè)計(jì)新實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：18H
一、薪酬體系1231.1眾人眼中的薪酬體系1.2薪酬體系設(shè)計(jì)的難點(diǎn)、痛點(diǎn)1.3薪酬體系設(shè)計(jì)的目標(biāo)1.4薪酬體系設(shè)計(jì)的原則二、薪酬戰(zhàn)略2.1薪酬戰(zhàn)略的選擇2.2薪酬戰(zhàn)略確定思考的維度2.3薪酬策略選擇的原則2.4薪酬策略的選擇三、三位一體的薪酬體系設(shè)計(jì)模型3.1三位一體的薪酬體系設(shè)計(jì)模型3.2基于職業(yè)發(fā)展的崗位職級(jí)體系3.2.1崗位評(píng)估3.2.2職類職種劃分3...
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如何用人力資源思維提升團(tuán)隊(duì)效能 課時(shí)：6H
一、你眼中的HR1.1你眼中的HR1.2企業(yè)的本質(zhì)1.3管理者的人力資源職責(zé)二、非人力資源的人力資源管理2.1選對(duì)人2.1.1選錯(cuò)人的高昂代價(jià)2.1.2選人關(guān)注點(diǎn)2.1.3如何做好面試官2.1.4面試提問、追問、觀察方法及練習(xí)2.1.5培養(yǎng)人才按步走2.1.6考察人才多角度2.2做對(duì)事2.2.1優(yōu)秀管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)2.2.2人才盤點(diǎn)2.2.3績(jī)效管理2....
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企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范與實(shí)操 課時(shí)：6H
一、企業(yè)勞動(dòng)用工環(huán)境1.1企業(yè)勞動(dòng)用工環(huán)境特點(diǎn)及常見問題1.2勞動(dòng)爭(zhēng)議主要焦點(diǎn)1.3勞動(dòng)爭(zhēng)議主要引用法條二、勞動(dòng)爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和處理的原則2.1勞動(dòng)爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和處理的原則2.2如何做到未雨綢繆三、招聘環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)防范3.1招聘廣告不隨意3.2嚴(yán)把面試入門關(guān)3.2.1提問、追問、觀察方法及案列練習(xí)3.3背景調(diào)查有必要3.4錄用通知有門道四、入職環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)防范4....
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改善組織氛圍輕松提升員工敬業(yè)度 課時(shí)：6H
一、提高敬業(yè)度的重要性1.1敬業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的貢獻(xiàn)1.2敬業(yè)員工的畫像1.3敬業(yè)員工的行為層次1.4敬業(yè)度的概念1.5組織氛圍的概念1.6組織氛圍的重要性二、敬業(yè)度檢測(cè)工具的介紹2.1敬業(yè)度檢測(cè)問卷2.2敬業(yè)度檢測(cè)互動(dòng)2.3敬業(yè)度的四個(gè)階梯2.4敬業(yè)度問題解讀2.5敬業(yè)度檢測(cè)項(xiàng)目的組織流程2.6敬業(yè)度檢測(cè)術(shù)語三、敬業(yè)度調(diào)研結(jié)果分析3.1整體調(diào)研結(jié)果分析3....
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新任管理者的六脈神劍 課時(shí)：6H
一、新任管理者的角色困惑1.1新任管理者常踩的“雷”1.2新任管理者的新角色二、思維第一2.1換角意識(shí)2.2授權(quán)意識(shí)2.3大局意識(shí)2.4育才意識(shí)2.5向上意識(shí)三、管人理事3.1建立信任3.2邊做邊教3.3清晰指令3.4監(jiān)督進(jìn)度3.5慧眼識(shí)人四、精兵強(qiáng)將4.1激勵(lì)下屬4.2培養(yǎng)協(xié)作4.3給予反饋4.4教練式領(lǐng)導(dǎo)五、排兵布陣5.1樹立愿景5.2知人善任5.3沖突...
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HRBP七大角色和七大能力 課時(shí)：6H
一、HRBP的概念1.1HRBP的概念1.2三支柱模型1.3HRBP與傳統(tǒng)六大模塊的關(guān)系1.4HRBP“3H”工作模型1.5HRBP的工作內(nèi)容1.6HRBP的工作流程1.7HRBP運(yùn)營(yíng)機(jī)制二、HRBP的七大角色2.1第一大角色---業(yè)務(wù)伙伴2.2第二大角色---方案集成者2.3第三大角色---變革推動(dòng)者2.4第四大角色---價(jià)值傳承者2.5第五大角色---H...
