課程體系

質量人如何走出職業(yè)發(fā)展困境課程說明課程說明:這是一門關于質量人職業(yè)發(fā)展的課程,它打破傳統(tǒng)的知識搬運的形式,從四個方面進行了設計:質量人的知識架構、質量人特有的思維方式、工作方式,及質量人的價值展現(xiàn)。本課程對廣大質量人普遍存在的困惑進行了全面而深刻的解析,并給出了方向上和方法上的啟迪和指引,例如,所學的工具和知識無法推廣和使用、難以得到領導的支持和其他部門的配

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有效問題解決   課時:2H

有效問題解決(EPS)課程大綱第一部分認識EPS及相關概念問題解決的層次?怎樣才能算做有效的問題解決?我們?yōu)槭裁匆褂眠壿嫽膯栴}解決流程?EPS屬于問題解決的哪個層次?它能為我們做什么?EPS的邏輯化流程步驟,它區(qū)別于其它問題解決流程的特點和精華是什么?EPS問題解決的團隊構成及各個角色第二部分有效問題解決過程和各階段的相關工具問題識別:簡介:本階段的目的

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焊接知識與實戰(zhàn)課程介紹與基礎課程大綱——焊接技術與質量高級咨詢師姜傳武內容簡介本課程包括下列系統(tǒng)化焊接知識:不同類型金屬材料的特點及焊接時出現(xiàn)的問題、特定缺陷和預防措施;焊接結構設計的要點及要求;不同結構焊接時出現(xiàn)的問題(變形和應力)以及從產品設計方面的預防措施和產品制造(焊接)方面的預防措施;不同類型的焊接工藝方法,具體包括工藝方法的基本原理、設備的特性及

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QRQC與問題解決   課時:12H

QRQC與問題解決課程大綱課程簡介:本課程共2天(14小時),將介紹QRQC(快速反應與質量控制)和問題解決的內容。對于所出現(xiàn)的問題,我們需要做到如下兩點:1)快速反應,在最短的時間內遏制問題的擴散,及時止損;2)尋找根因,對因下藥,徹底解決,以絕后患!與其他的問題解決方法相比,QRQC給出了體系化的問題解決機制,如,問題的層級劃分、管理層和一線員工的參與、

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測量系統(tǒng)分析   課時:3H

測量系統(tǒng)分析(MSA)高級應用課程大綱課程說明:本課程特面向MSA的現(xiàn)場實際應用場景,以及特殊和復雜測量過程的分析方法,里面所有內容均以“實際問題”的形式呈現(xiàn),所有問題都真實反映了實際的工作情形!課程目標:使學員能夠解決MSA分析中常見的問題,以及特殊和復雜測量系統(tǒng)的分析方法。學員在已經有了一定的學習和實踐的前提下,再通過本課程的問題/困惑解答,及擴展和進階

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零缺陷管理   課時:2H

零缺陷管理課程簡介和大綱質量管理焊接技術高級咨詢師姜傳武課程介紹:本課程分為零缺陷管理的意識部分(第一部分)、質量成本(第二部分)實施落地部分(第三部分)。在課程導入時,老師首先使用專業(yè)的克勞士比的零缺陷成熟度測量模型,對客戶當前的零缺陷管理的基礎摸底。在第一部分的意識講解中(2小時),老師將使用在企業(yè)工作中的真實案例,以及零缺陷大師克勞士比的工作案例,直觀

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供應商質量管理   課時:12H

供應商質量管理課程大綱課程簡介:本課程,第一部分是站在供應鏈和組織整體的高度上,探討供應商質量的風險和管理戰(zhàn)略,在這一部分中,探討了供應商質量的真正源頭在哪里,這是業(yè)界其他SQM課程中所沒有的!后面幾部分,是沿著產品生命周期發(fā)展的次序,針對不同階段中的供應商質量管理要求和常見問題進行講解,充滿著老師獨到的觀點和方法。本課程是老師長期從事各類供應商管理實踐的系

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焊接檢測人員培訓課程大綱課程簡介:本課程包括熔化焊類的典型焊接缺陷(識別、成因、預防措施),與之相關的工藝方法因素(焊條電弧焊、鎢極氬弧焊、埋弧焊、氣焊、激光焊、熔化極氣體保護焊),以及不同缺陷、焊接產品特性的檢測方法相關的知識和標準介紹(歐洲標準)。本課程面向焊接檢驗員,重點在于實戰(zhàn),并適當講解相關的理論知識。課時:8個小時(可根據(jù)學員實際需求分成若干次講

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SPC   課時:12H

SPC課程大綱(2天:14個小時)課程簡介:本課程在系統(tǒng)講解SPC基本知識的基礎上,還將解決業(yè)界普遍存在的下列困惑:你知道什么是真正意義上的質量控制?什么時候開始使用SPC?做出來的產品特性不能進行測量,那應當怎樣實現(xiàn)統(tǒng)計過程控制(做控制圖)?SPC的控制圖為什么會發(fā)現(xiàn)失控?SPC有哪些前提和準備工作?為何在工廠中沒能發(fā)現(xiàn)幾個能做SPC的過程和特性?如果測量

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工藝開發(fā)與優(yōu)化培訓課程大綱姜傳武本課程全面、系統(tǒng)地介紹了工藝從無到有、從初步到可靠的全部過程,其中的知識涉及到汽車行業(yè)的APQP中關于過程開發(fā)、焊接專業(yè)中的工藝制定與評定,以及統(tǒng)計分析技術中的統(tǒng)計過程控制(過程能力分析)和實驗設計(DOE)。本課程適合于工藝(過程)設計人員,以及產品設計人員。本課程的課時為:14小時。課程大綱第一部分可制造性設計分析DFM(

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SPC高級應用   課時:18H

SPC高級應用課程大綱課程簡介:本課程聚集于五個部分:常規(guī)控制圖的探討和加深(第一部分)、應用擴展(第二四部分),以及綜合練習和答疑(第六部分)。適用的范圍:本課程中介紹的控制圖和能力分析適用于所有的制造過程。在基本的SPC培訓(12天)中,學員主要學習的是SPC的基本概念,數(shù)據(jù)符合常規(guī)控制圖條件的情況。在這種情況下實踐,會遇到下列問題:實踐中只要與課堂上講

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CQI

CQI-15焊接系統(tǒng)評估2022/2升級版簡介及課程大綱姜傳武基于百余場課堂講解和現(xiàn)場輔導之經驗,集成老師幾個月之心力的CQI-15課程升級版,伴隨著這個春天的步伐正式出爐了!與之前我的本來就廣受歡迎的版本相比,這個版本又做出了很大的改進,它具有以下突出的亮點:給出了190個示例,近40個案例賞析,這些示例和案例將起到拋磚引玉的作用,將抽象的條款要求轉化為具

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AIAG-VDAFMEA(第一版)課程大綱(綜合)質量?高級咨詢師姜傳武18501797352課程簡介:本課程基于《汽車行業(yè)AIAG-VDA參考手冊》新版FMEA第一版中的要求制定,同樣適用于非汽車行業(yè)。本課程涵蓋了設計FMEA、過程FMEA和監(jiān)測-響應系統(tǒng)FMEA,客戶可以根據(jù)自己公司的實際需要來選擇其中的不同部分。課程適用的學員:設計工程師、項目經理、工

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8D培訓   課時:3H

8D培訓課程大綱課程亮點:【亮點1】本課程基于福特公司的新8D流程(G8D),它比傳統(tǒng)的8D增加了D0,8D的準備,使得8D的應用有了一個明確的條件和標準?!玖咙c2】明確了臨時措施的要求(依據(jù)問題描述和中間原因),這樣會縮短緊急措施的執(zhí)行時間,恢復生產和發(fā)貨,并給了根本原因分析留出了充分的時間!【亮點3】在每一個步驟(D)之間,明確了互相之間的邏輯關系(輸入

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MSA   課時:12H

MSA課程大綱-2天課程介紹:本課程旨在學習如何評估一個測量系統(tǒng)的誤差大小,評價一個測量是否可用于統(tǒng)計分析與產品的檢驗,如何對誤差產生的原因進行分析和改進,如何建立一個可靠的測量系統(tǒng)等。學習完本課程后,學員可以理解測量和測量系統(tǒng)的概念,如何識別一個測量系統(tǒng)的范圍,以及理解如何建立一個可靠的測量系統(tǒng),并可以執(zhí)行一般的和不可重復測量系統(tǒng)的分析、評估和改進。本課程

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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