項(xiàng)目研發(fā)課程體系

企業(yè)情景微課開發(fā)訓(xùn)練營(yíng)一、項(xiàng)目背景介紹組織里的個(gè)人優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),通過問題聚焦,經(jīng)驗(yàn)萃取,設(shè)計(jì)開發(fā)成具有情景感的小微課程,供有需求的員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)應(yīng)用,是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)價(jià)值傳承的最佳實(shí)踐。多個(gè)崗位共創(chuàng)共建,開發(fā)成形式豐富的微課,通過比賽篩選,迭代升級(jí)的方式,形成企業(yè)的微課體系,從而真正達(dá)到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化,顯性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)成果生動(dòng)化,生動(dòng)形式價(jià)值化的效果。二、項(xiàng)目成...

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)(項(xiàng)目)一、項(xiàng)目背景介紹組織內(nèi)部的個(gè)人崗位優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),如何才能產(chǎn)生規(guī)模效益,提升全員績(jī)效?通過萃取經(jīng)驗(yàn),開發(fā)系列課程,由訓(xùn)練有素的內(nèi)訓(xùn)師傳承是一種途徑,制作成微課,形成內(nèi)部的微課體系,供有需求的員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)應(yīng)用,也是一種途徑。未來(lái)培訓(xùn)管理的方向一定是,把二者結(jié)合起來(lái),產(chǎn)生疊加效應(yīng),從而真正達(dá)到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化,顯性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)成果生動(dòng)化,...

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國(guó)網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目方案(5天版)一、項(xiàng)目背景介紹組織內(nèi)部的個(gè)人崗位優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),如何才能產(chǎn)生規(guī)模效益,提升全員績(jī)效?通過萃取經(jīng)驗(yàn),開發(fā)系列課程,由訓(xùn)練有素的內(nèi)訓(xùn)師傳承是一種途徑;制作成微課,形成內(nèi)部的微課體系,供有需求的員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)應(yīng)用,也是一種途徑。未來(lái)培訓(xùn)管理的方向一定是,把二者結(jié)合起來(lái),產(chǎn)生疊加效應(yīng),從而真正達(dá)到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化,顯性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)成果...

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國(guó)網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目方案(3天版)一、項(xiàng)目背景介紹困擾管理者的問題總是隨時(shí)隨地在發(fā)生,解決過的問題也會(huì)此起彼伏,企業(yè)里需要的是能夠解決問題的內(nèi)部培訓(xùn)??梢哉f(shuō),每一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的員工,都應(yīng)該是企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師,通過內(nèi)部培訓(xùn),有效地、系統(tǒng)地、針對(duì)性地解決企業(yè)自己的問題。然而,未經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的“內(nèi)部講師”,只能是工作上的標(biāo)桿,他們有崗位經(jīng)驗(yàn)與管理能力,但沒有萃取經(jīng)驗(yàn)的方法論...

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國(guó)網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目方案(10天版)一、項(xiàng)目背景介紹內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)里舉足輕重的一個(gè)群體,充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能,個(gè)人崗位優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),就能夠被其它人借鑒效仿,從而提升全員績(jī)效;充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能,企業(yè)里每時(shí)每刻都在產(chǎn)生的各種成敗得失,就能夠開發(fā)成鮮活的案例,形成企業(yè)的案例庫(kù),供更多人學(xué)習(xí)反思;充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能,外部的知識(shí)就能夠內(nèi)化成企業(yè)的技能,提高員工解決實(shí)際問...

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工程項(xiàng)目質(zhì)量控制實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱一、課程目的為廣大工程項(xiàng)目企業(yè)各級(jí)管理、技術(shù)人員提供非常實(shí)用、實(shí)效、系統(tǒng)的質(zhì)量管理思想、體系、方法與工具二、課程效果如切實(shí)持續(xù)加以吸收、運(yùn)用,可達(dá)成:1、有形效果企業(yè)P(效益、效率)、Q(顧客滿意度)、C(經(jīng)營(yíng)成本、減少浪費(fèi))、D(準(zhǔn)時(shí)交付率)、S(企業(yè)安全、環(huán)保)、M(企業(yè)員工素質(zhì)與能力、士氣)有明顯提升2、無(wú)形效果企業(yè)在市...

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一、課程大綱內(nèi)容章工程項(xiàng)目質(zhì)量控制概述一、基本概念1、工程項(xiàng)目質(zhì)量定義2、工程項(xiàng)目質(zhì)量控制定義3、工程項(xiàng)目質(zhì)量總目標(biāo)4、工程項(xiàng)目質(zhì)量控制的范圍5、工程項(xiàng)目質(zhì)量的特點(diǎn)二、我國(guó)建筑質(zhì)量現(xiàn)狀案例說(shuō)明三、工程項(xiàng)目質(zhì)量的影響因素1、人的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量能力2、工程項(xiàng)目的決策和方案3、工程項(xiàng)目材料4、施工設(shè)備和機(jī)具5、施工環(huán)境四、工程項(xiàng)目質(zhì)量控制的原則五、工程質(zhì)量控制的基...

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為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)量身定制化開發(fā)TTT培目。詳情歡迎咨詢索取具體方案。

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《師課共建-TTT內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)方案(3天)【項(xiàng)目背景】根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略所城,結(jié)合內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的最新規(guī)劃,同時(shí)也為了更好的服務(wù)于公司的運(yùn)營(yíng)發(fā)展和業(yè)務(wù)拓展需要,特開展此次內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該偏向于更接地氣的緊貼公司實(shí)際情況,崗位經(jīng)驗(yàn)萃取、課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn),課程設(shè)計(jì)與演繹、實(shí)戰(zhàn)等。在整個(gè)過程中,會(huì)不斷地在各種場(chǎng)景中進(jìn)行穿插訓(xùn)練學(xué)員的講師基本素質(zhì)、取得各項(xiàng)課...

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課程單元單元要點(diǎn)開班典禮一、開訓(xùn)活動(dòng)二、學(xué)習(xí)規(guī)則介紹三、隊(duì)名組建第一模塊讀懂DICT項(xiàng)目【引子】政企經(jīng)理要開展DICT項(xiàng)目的操盤,首先要解決對(duì)工業(yè)化、信息化、智慧化基本概念的知識(shí)儲(chǔ)備和項(xiàng)目原理的理解,究竟什么是DICT項(xiàng)目?如果客戶反饋了一個(gè)需求,如何判斷它是否屬于DICT項(xiàng)目可解決的范疇呢?一、一張圖理清DICT項(xiàng)目本質(zhì)1、工信部?jī)苫诤稀⒅悄苤圃?、上云?..

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課程單元單元要點(diǎn)開班典禮一、開訓(xùn)活動(dòng)二、學(xué)習(xí)規(guī)則及流程介紹第一模塊讀懂?dāng)?shù)字化項(xiàng)目【引子】政企銷售人員要開展數(shù)字化項(xiàng)目的操盤,首先要解決對(duì)數(shù)字化、工業(yè)化、信息化、智慧化基本概念的知識(shí)儲(chǔ)備和項(xiàng)目原理的理解,究竟什么是數(shù)字化(信息化)項(xiàng)目?如果客戶反饋了一個(gè)需求,如何判斷它是否屬于數(shù)字化項(xiàng)目可解決的范疇呢?一、一張圖理清數(shù)字化項(xiàng)目本質(zhì)1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的概念及內(nèi)涵2、...

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《行業(yè)客戶經(jīng)理協(xié)同拜訪、商機(jī)挖掘及項(xiàng)目跟進(jìn)》培訓(xùn)方案【項(xiàng)目背景】【課程對(duì)象】行業(yè)客戶經(jīng)理、行業(yè)總監(jiān)【課程時(shí)間】3天【課程大綱】前言:商務(wù)協(xié)同拜訪中常見問題?沒有任何鋪墊,客戶經(jīng)理突然一通電話(一個(gè)微信)來(lái)了,說(shuō)我需要個(gè)XX方案,怎么辦?客戶經(jīng)理說(shuō)客戶有需求要求我們協(xié)同拜訪,但是去了之后發(fā)現(xiàn)客戶其實(shí)沒有需求怎么辦?拜訪客戶時(shí),客戶經(jīng)理介紹一下雙方,就向客戶表示...

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《DICT項(xiàng)目支持與行業(yè)營(yíng)銷訓(xùn)戰(zhàn)》項(xiàng)目方案【項(xiàng)目背景】【課程對(duì)象】解決方案經(jīng)理,支撐經(jīng)理,高級(jí)客戶經(jīng)理等【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)【課程大綱】前奏:全業(yè)務(wù)時(shí)代以客戶需求為中心的營(yíng)銷之道?DICT行業(yè)客戶項(xiàng)目市場(chǎng)發(fā)展局勢(shì)分析?5G營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)思維:雙引擎時(shí)代,我們的優(yōu)勢(shì)有哪些??信息化綜合解決方案推廣的困難?以行業(yè)需求為導(dǎo)向的營(yíng)銷成功之法第一部分、典型工作場(chǎng)景...

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【具體實(shí)施】一、全面甄選:內(nèi)訓(xùn)師選拔組建課題組1、甄選指標(biāo):以課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組的形式來(lái)進(jìn)行(1)根據(jù)各崗位以及相應(yīng)培訓(xùn)主題內(nèi)容,確定企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)、各崗位專業(yè)技能等確立課題研發(fā)學(xué)習(xí)小組,課題組數(shù)量根據(jù)準(zhǔn)備實(shí)施的項(xiàng)目類型確定。(2)人員配置:每課題研發(fā)組3-4名內(nèi)訓(xùn)師2、前期準(zhǔn)備:(1)以自愿參與和部門推薦的形式開始報(bào)名,每人準(zhǔn)備1分鐘自我介紹(學(xué)習(xí)經(jīng)歷、...

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《通信網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目管理》培訓(xùn)大綱【培訓(xùn)目標(biāo)】本課程以實(shí)戰(zhàn)為主導(dǎo),選取代表性的工程建設(shè)項(xiàng)目案例進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn),學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理技巧,掌握項(xiàng)目準(zhǔn)備和啟動(dòng)的流程,以及項(xiàng)目目標(biāo)的制定;學(xué)習(xí)項(xiàng)目范圍的定義、分解方法和技術(shù),對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)分解,創(chuàng)建WBS;掌握制定項(xiàng)目里程碑和項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃的方法與工具;對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效的執(zhí)行和監(jiān)控;掌握項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)管理原理與方法;提高解決...

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