執(zhí)行力課程體系
（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。課程收益1、訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法2、提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力3、系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變德才兼?zhèn)涞膯T工...
講師：樊付軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳、員工忠誠(chéng)度不高、凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：什么是執(zhí)行力？一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力三、行動(dòng)出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征（一）、系統(tǒng)性（二）、全員性（三）、操作性（四）、堅(jiān)韌性（五）、...
講師：樊付軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱導(dǎo)引：執(zhí)行力培養(yǎng)能力，提升業(yè)績(jī)1、海外經(jīng)歷的體驗(yàn)2、執(zhí)行力在生活中的體驗(yàn)3、營(yíng)銷力與執(zhí)行力的關(guān)系講：執(zhí)行力的定義與重要性一、執(zhí)行力的要素1、什么叫執(zhí)行力2、決定個(gè)人執(zhí)行力強(qiáng)弱取的兩個(gè)要素3、提高執(zhí)行力的目的案例分享：執(zhí)行力1)員工缺乏執(zhí)行力，企業(yè)喪失競(jìng)爭(zhēng)力2)員工缺乏執(zhí)行力的四種表現(xiàn)4、心態(tài)調(diào)節(jié)工具二、工作態(tài)度決定執(zhí)行力1、凡事追求完美2、誠(chéng)信令執(zhí)行...
講師：張健咨詢電話：010-82593357下載需求表
《贏在執(zhí)行力》 全體人員版2天 課時(shí)：12H
課程大綱開(kāi)班儀式；領(lǐng)導(dǎo)致辭分組；團(tuán)隊(duì)士氣展示節(jié)：正確解讀執(zhí)行力一、什么是好的、企業(yè)要的執(zhí)行力？視頻分享經(jīng)典案例分析1.個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的沖突問(wèn)題：如何從機(jī)制設(shè)計(jì)上減少工作中的本位主義？二、執(zhí)行的高境界：三“效”合一1.效果，效率，效益三、執(zhí)行力對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人有多重要？1.優(yōu)秀人才的“四力”第二節(jié)：強(qiáng)烈的責(zé)任感案例：一個(gè)戰(zhàn)略研討會(huì)的通知1.“完成任務(wù)”≠“達(dá)...
講師：林廣亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳、員工忠誠(chéng)度不高、凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：什么是執(zhí)行力？一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力三、行動(dòng)出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征（一）、系統(tǒng)性（二）、全員性（三）、操作性（四）、堅(jiān)韌性（五）、...
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課程前言：中國(guó)企業(yè)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀——高層團(tuán)隊(duì)沒(méi)活力、中層團(tuán)隊(duì)不執(zhí)行有無(wú)數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功！無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功！企業(yè)普遍存在的結(jié)果假相——你被多少次蒙騙？為什么企業(yè)中有那么多“好態(tài)度”員工，但是卻沒(méi)有結(jié)果？為什么企業(yè)中的職責(zé)成了一紙空文，部門(mén)之前推諉扯皮？為什么企業(yè)充斥中“我已經(jīng)盡力...
講師：余晨咨詢電話：010-82593357下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力不佳、員工忠誠(chéng)度不高、凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。前言：什么是執(zhí)行力？一、執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)二、沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力三、行動(dòng)出結(jié)果四、執(zhí)行力的特征（一）、系統(tǒng)性（二）、全員性（三）、操作性（四）、堅(jiān)韌性（五）、...
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《贏在執(zhí)行力》 基層員工版1天 課時(shí)：6H
課程大綱開(kāi)班儀式；領(lǐng)導(dǎo)致辭分組；團(tuán)隊(duì)士氣展示講：正確解讀執(zhí)行力一、經(jīng)典案例分析問(wèn)題1：這兩名員工有沒(méi)有執(zhí)行力？問(wèn)題2：這樣的執(zhí)行力是不是企業(yè)想要的？點(diǎn)評(píng)：企業(yè)想要什么樣的執(zhí)行二、基層員工應(yīng)該如何執(zhí)行？1.靈活變通VS絕對(duì)服從2.管理的基本原則：令出一門(mén)案例：怎樣處罰？三、在工作中，有兩種執(zhí)行方式1.械式的的執(zhí)行VS為好的結(jié)果負(fù)責(zé)的執(zhí)行視頻分享2.三個(gè)關(guān)鍵詞：...
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（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的問(wèn)題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。章、卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）一、清晰自我定位（一）、長(zhǎng)官VS教練（二）、管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者（三）、執(zhí)行者VS掌舵者二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析（一）、支持型（二）、...
講師：樊付軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
(一)關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本問(wèn)題1、團(tuán)隊(duì)與組織的基本概念與使命？2、認(rèn)清障礙效率與執(zhí)行的組織病癥？3、在現(xiàn)代組織中為何要?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)隊(duì)？1）團(tuán)隊(duì)在組織中是如何運(yùn)作2）團(tuán)隊(duì)是以什么方式介入組織管理？4、如何實(shí)施“共享式管理”與“超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”(二)王牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三大要點(diǎn)、十大標(biāo)準(zhǔn)1、“聯(lián)合”1）聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)2）反應(yīng)敏銳3）支持性人際關(guān)系4）施展才華2、“創(chuàng)造”1）包容與鼓勵(lì)2）...
講師：李廣偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱與落地：模塊執(zhí)行能力，興業(yè)之道（D1：上午）--華為技術(shù)簡(jiǎn)介（1988年成立，注冊(cè)2萬(wàn)元）--2011年：中國(guó)非國(guó)有制企業(yè)500強(qiáng)名--2016年：中國(guó)專利名，世界專利第二名--2016年：世界通信設(shè)備商，銷售額5200億--2015年：海外銷售額為75，國(guó)內(nèi)涉外名--2015年：中國(guó)企業(yè)積極參與全球競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)頭狼--華為技術(shù)簡(jiǎn)介—華為“戰(zhàn)車”憑什么？...
講師：金井露咨詢電話：010-82593357下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的問(wèn)題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。章、卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）一、清晰自我定位（一）、長(zhǎng)官VS教練（二）、管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者（三）、執(zhí)行者VS掌舵者二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析（一）、支持型（二）、...
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一、政府執(zhí)行力概述1．大國(guó)崛起的啟示——政府執(zhí)行力2．政府執(zhí)行力的內(nèi)涵3．政府執(zhí)行力是黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的核心內(nèi)容4．影響政府執(zhí)行力的根源5．政府執(zhí)行力的發(fā)展趨勢(shì)：精細(xì)化管理二、影響公務(wù)員執(zhí)行力的主要因素1．官場(chǎng)陋習(xí)：不健康的執(zhí)行心態(tài)2．主體倒掛：與個(gè)人利益間的博弈3．能力恐懼：執(zhí)行能力的滯后4．逃位越位：執(zhí)行角色定位不當(dāng)5．官僚主義：缺乏強(qiáng)勢(shì)執(zhí)行文化三、公務(wù)員執(zhí)...
講師：楊梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
章目標(biāo)的執(zhí)行，需要的是不折不扣的執(zhí)行執(zhí)行力首先要回答一個(gè)根本問(wèn)題：靠能人？還是靠系統(tǒng)？以下是有效執(zhí)行的四個(gè)核心因素：u人員流程：執(zhí)行的主體；u戰(zhàn)略流程：執(zhí)行的方向；u運(yùn)營(yíng)流程：執(zhí)行的方法；u文化因素：執(zhí)行的軟件。靠系統(tǒng)而不是靠能人來(lái)塑造執(zhí)行力中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)：大國(guó)家，小企業(yè)中國(guó)企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)化的過(guò)程執(zhí)行系統(tǒng)的三大關(guān)鍵流程——人員流程：用正...
講師：彭奎咨詢電話：010-82593357下載需求表
《贏在執(zhí)行力》 全體人員版1天 課時(shí)：6H
課程大綱開(kāi)班儀式；領(lǐng)導(dǎo)致辭分組；團(tuán)隊(duì)士氣展示講：正確解讀執(zhí)行力一、經(jīng)典案例分析問(wèn)題1：這兩名員工有沒(méi)有執(zhí)行力？問(wèn)題2：這樣的執(zhí)行力是不是企業(yè)想要的？點(diǎn)評(píng)：企業(yè)想要什么樣的執(zhí)行二、基層員工應(yīng)該如何執(zhí)行？1.靈活變通VS絕對(duì)服從2.管理的基本原則：令出一門(mén)案例：怎樣處罰？三、在工作中，有兩種執(zhí)行方式1.機(jī)械式的的執(zhí)行VS為好的結(jié)果負(fù)責(zé)的執(zhí)行視頻分享2.三個(gè)關(guān)鍵詞...
