沙盤模擬課程體系
——領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平的高低。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?如何進(jìn)行更有效的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作?……這些問(wèn)題一直困擾著很多管理人員。集中的授課培訓(xùn)一直是領(lǐng)導(dǎo)力與...
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戰(zhàn)國(guó)-高效決策與執(zhí)行沙盤模擬課程 課時(shí):12H
——高效決策與執(zhí)行沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,市場(chǎng)就是殺場(chǎng),很多時(shí)候不前進(jìn)就意味著被替代,直至被市場(chǎng)淘汰而逐漸消亡。在這一過(guò)程中,企業(yè)中高層的決策與執(zhí)行水平就直接關(guān)乎著企業(yè)運(yùn)營(yíng)的成與敗。在解決這一問(wèn)題時(shí),傳統(tǒng)的培訓(xùn)更多的是知識(shí)與方法的傳授,并不能使受訓(xùn)學(xué)員深刻體會(huì)到高效決策的重要性與決策結(jié)果的準(zhǔn)確性。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我們發(fā)現(xiàn),讓學(xué)...
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戰(zhàn)國(guó)-從戰(zhàn)略到執(zhí)行沙盤模擬課程 課時(shí):12H
——從戰(zhàn)略到執(zhí)行沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)決策層制定的相關(guān)戰(zhàn)略,戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)過(guò)程就是執(zhí)行落地的過(guò)程,再好的戰(zhàn)略如果缺少執(zhí)行都將停留在紙上。在戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的執(zhí)行過(guò)程中,中層管理人員作為企業(yè)發(fā)展的主力軍,直接承擔(dān)著戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的首要責(zé)任,往往決定著執(zhí)行落地的最終結(jié)果。然而,在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn),很多中層管理人員并沒(méi)有真正進(jìn)入到工作角色中...
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風(fēng)云-商業(yè)銀行營(yíng)銷運(yùn)作沙盤模擬課程 課時(shí):12H
——商業(yè)銀行營(yíng)銷運(yùn)作沙盤模擬課程背景目前,商業(yè)銀行間面對(duì)同質(zhì)與差異、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)格局時(shí),對(duì)銀行中層管理者的系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略落地能力等提出更高的要求,肩負(fù)重任的銀行管理者必須具備更加全面的基于戰(zhàn)略目標(biāo)的經(jīng)營(yíng)和管理能力。如何幫助銀行管理者提升這一能力呢?《風(fēng)云---商業(yè)銀行營(yíng)銷運(yùn)作沙盤模擬》課程是專為商業(yè)銀行各分、支行管理人員、業(yè)務(wù)骨干而設(shè)計(jì)的新型沙盤模擬課程...
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大浪淘沙-非人沙盤模擬課程-三星 課時(shí):12H
《大浪淘沙》非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬課程說(shuō)明【課程背景】中基層管理者往往因績(jī)效或工齡得以晉升,所以,當(dāng)他們面對(duì)人力資源管理問(wèn)題時(shí),往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業(yè)的整體戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果各基層管理者都具備一定的人力資源管理知識(shí),企業(yè)的綜合效益將提高40!如何幫助基層管理者更好的掌握現(xiàn)代人力資源管理的知識(shí)、技能,并能應(yīng)...
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大浪淘沙-HRBP沙盤模擬課程 課時(shí):12H
大浪淘沙HRBP沙盤模擬課程說(shuō)明【課程背景】當(dāng)下,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重HRBP(人力資源業(yè)務(wù)伙伴)的系統(tǒng)建設(shè),但從實(shí)際情況上看,職位設(shè)置容易,角色轉(zhuǎn)換難,職能發(fā)揮更是難上加難。那么,HRBP在企業(yè)人力資源管理中的角色究竟是什么樣的?如何更好的與其他人力資源模塊進(jìn)行科學(xué)的分工,從而實(shí)現(xiàn)HRBP職能的有效發(fā)揮呢?以往,解決上述問(wèn)題都是通過(guò)集中的授課培訓(xùn)來(lái)解決,...
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戰(zhàn)國(guó)-全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程-定制 課時(shí):6H
——全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的高低。尤其對(duì)于管理政企項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理者而言,其領(lǐng)導(dǎo)力水平更顯得格外重要,不僅需要他們能夠有效指導(dǎo)下屬人員的具體工作,為他們把脈問(wèn)診,還需要他們用強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。集中的授課培訓(xùn)一直是領(lǐng)導(dǎo)力課程比較傳統(tǒng)的培...
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戰(zhàn)國(guó)-全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程-new 課時(shí):6H
——全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問(wèn)題一直困擾著很多管理人員。集中的授課培訓(xùn)一直是領(lǐng)導(dǎo)...
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長(zhǎng)征-偉大的歷程黨建沙盤模擬課程-新 課時(shí):6H
50800022415500center1564005黨建沙盤模擬課程020000黨建沙盤模擬課程238379078105偉大的歷程020000偉大的歷程偉主講:陳松【課程背景】在新的時(shí)期下,各級(jí)黨組織都在加強(qiáng)黨建工作,集中的授課培訓(xùn)一直是黨建類課程比較傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,從大量的培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果上看,有些學(xué)員的滿意度并不高。究其原因,是參訓(xùn)學(xué)員們更喜歡從工作實(shí)際、...
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長(zhǎng)征---偉大的歷程黨建沙盤模擬課程 課時(shí):6H
50800022415500center1564005黨建沙盤模擬課程020000黨建沙盤模擬課程238379078105偉大的歷程020000偉大的歷程偉主講:陳松【課程背景】在新的時(shí)期下,各級(jí)黨組織都在加強(qiáng)黨建工作,集中的授課培訓(xùn)一直是黨建類課程比較傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,從大量的培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果上看,有些學(xué)員的滿意度并不高。究其原因,是參訓(xùn)學(xué)員們更喜歡從工作實(shí)際、...
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戰(zhàn)國(guó)-執(zhí)行力與崗位價(jià)值提升沙盤模擬課程 課時(shí):6H
——執(zhí)行力與崗位價(jià)值提升沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】在新的形勢(shì)下,中國(guó)企業(yè)正面臨著一次巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn),作為一線的銷售人員更是直接面對(duì)著最激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。此時(shí),一線銷售人員需要迅速的適應(yīng)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變,提高自身的積極性和主動(dòng)性,最大化的實(shí)現(xiàn)崗位價(jià)值,成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹辛黜浦?。而在?shí)際情況中,各企業(yè)以往通過(guò)會(huì)議宣講、講授式培訓(xùn)等形式讓員工意識(shí)到執(zhí)行力與提升崗位...
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——思維突破與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,市場(chǎng)就是殺場(chǎng),很多時(shí)候不前進(jìn)就意味著被替代,直至被市場(chǎng)淘汰而逐漸消亡。那么,企業(yè)各級(jí)職員要如何突破固有思維,尋求突破、尋求創(chuàng)新,并時(shí)刻保持著危機(jī)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)呢?在解決這一問(wèn)題時(shí),傳統(tǒng)的培訓(xùn)更多的是知識(shí)與方法的傳授,并不能使受訓(xùn)學(xué)員深刻體會(huì)到思維的重要性與競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)...
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戰(zhàn)國(guó)-管理者授權(quán)沙盤模擬課程 課時(shí):6H
——管理者授權(quán)沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】管理者的職位越高就會(huì)越忙碌,所以,必須通過(guò)授權(quán)來(lái)提升工作效率,同時(shí),授權(quán)也是管理者實(shí)現(xiàn)激勵(lì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的重要手段。但在授權(quán)的過(guò)程中,管理者經(jīng)常遇過(guò)以下疑問(wèn)和現(xiàn)象:領(lǐng)導(dǎo)想授權(quán)下屬卻不愿意接受;有些事授權(quán)給下屬做的結(jié)果還不如自己做;哪些工作可以授權(quán)哪些不能授權(quán)?如何保持對(duì)工作授權(quán)后的監(jiān)督和控制?如何做到既不管的太死,又不放...
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戰(zhàn)國(guó)-管理者角色認(rèn)知與溝通沙盤模擬課程 課時(shí):6H
——管理者角色認(rèn)知與溝通沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】在新的形勢(shì)下,中國(guó)企業(yè)正面臨著一次巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn),對(duì)于企業(yè)的中層管理人員而言,需要迅速的適應(yīng)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變思想,提高自身的積極性和主動(dòng)性,最大化的實(shí)現(xiàn)崗位價(jià)值,成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹辛黜浦?。而在?shí)際情況中,各企業(yè)以往通過(guò)會(huì)議宣講、講授式培訓(xùn)等形式讓員工意識(shí)到管理角色與溝通的重要性,但從實(shí)際效果來(lái)講,這些方法并...
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戰(zhàn)國(guó)-管理溝通沙盤模擬課程 課時(shí):6H
——管理溝通沙盤模擬課程戰(zhàn)國(guó)【課程背景】在任何形式的組織當(dāng)中,由于分工高度專業(yè)化和精細(xì)化,致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認(rèn)為,溝通能力是決定著每個(gè)職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵,每個(gè)職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力,才能更好地完成工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)。以往,使學(xué)員掌握溝通與協(xié)作方面的知識(shí)和技能都是通過(guò)課堂講授的形式,但從實(shí)際效果上看,傳統(tǒng)...