教練技術課程體系
《班組長教練技術培養(yǎng)》課程大綱 課時：6H
《班組長教練技術培養(yǎng)》課程大綱課程背景：管理者都認同對下屬輔導、培訓的重要性，也在利用各種機會和方式對下屬進行指導，但限于教導及培訓的方法技巧、員工對指導的認可接受程度等各種因素影響了輔導工作的效果。在對下屬的指導上，大部分企業(yè)目前僅限于解決問題式的輔導，如何引導員工內(nèi)生動力、主動自發(fā)的尋找解決問題的答案，并且不斷提升工作績效是很多企業(yè)面臨的難題。課程目標:...
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
啟發(fā)開篇：喬丹是否需要教練部分認知教練技術1.教練技術的起源2.教練角色3.什么是教練技術4.教練技術的信念基礎5.什么是教練式輔導6.教練式輔導的管理價值7.教練輔導模式與傳統(tǒng)模式第二部分教練式輔導應用1.教練式輔導的重點對象2.教練式輔導的時機3.教練式輔導的關鍵過程尊重，建立信任積極傾聽提問啟發(fā)，激發(fā)潛力商討改變第三部分班組員工管理1、班組團隊形成成立...
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分教練理論 1.1企業(yè)為什么需要教練？ 1.2教練的起源 1.3教練與培訓、顧問、咨詢區(qū)分 1.4教練的原理 1.5學習的四個階段 1.6能力與意愿圖 1.7約.哈利窗 1.8教練技術與學習型組織 1.9生命計劃 第二部分 四種教練能力 2.1聆聽 ?、亳雎犃晳T測試 ?、谌绾斡行я雎牎 、垴雎牭哪康摹 、芙叹氁犘┦裁?？ ⑤聆聽...
講師：孫波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：NLP教練技術——基礎篇 o語言的魅力：教練技術的核心； o投契合拍：快速取得對方信任的技巧； o行動引擎：推動一個人行動的核心； o強有力的問題：引發(fā)客戶思考和推動其行動的發(fā)問； o隱喻：直接對潛意識說話的方法； o生活中的平衡輪：清醒生活的法寶； o行為模式：掌握一個人的普遍狀態(tài)并知道如何改變； o選擇：使人樂意負責任的心態(tài)設定；...
講師：張博 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：巨變時代的管理1、管理的答案去了哪里？2、發(fā)生在各個領域內(nèi)的權利轉(zhuǎn)移3、擴大答案的接觸面4、橫向與縱向組織結構解析5、管理的第三條途徑6、測試：我是合格的管理者嗎7、案例：能否學會管理下屬第二單元：現(xiàn)代管理者的角色：企業(yè)教練1、現(xiàn)代管理的變化趨勢什么是教練以上為本的傳統(tǒng)管理與以下為本的教練管理的比較案例：做上級的痛苦2、企業(yè)教練教練的身份教練的角色教練...
講師：羅瀾 咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、企業(yè)團隊興亡的核心素質(zhì)企業(yè)團隊如何解決相互信任，100負責任，有效溝通,有向心力和凝聚力等實際問題……2、企業(yè)團隊高績效的根本出路企業(yè)團隊如何提升業(yè)績，增加利潤，減少人員流動率……，增強客戶滿意度，培養(yǎng)敬業(yè)員工……3、核心競爭力的基礎企業(yè)團隊如何量化結果，激勵與培養(yǎng)人才。4、企業(yè)團隊管理者自我修練企業(yè)管理者如何迅速調(diào)整心態(tài)，情緒超越自我與環(huán)境的局限，有效...
講師：徐培杰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)教練技術課程一階段 課時：12H
一、講解與示范:建立學習心態(tài)培訓要求與承諾團隊精神簡要二、公司存亡責任在我建立信任厘清信念負責任與受害者化解消極心態(tài)訓練三、培養(yǎng)積極心態(tài)成功必須改變思維和觀念成功必須具備人生目標和找到具體方法方法總比困難多，從獨立到合作；習慣思維與創(chuàng)造思維；四、雙贏的定義如何做到雙贏五、心靈探索自我放松訓練六、善人際關系人際關系與溝通的重要性人際關系的選擇七、信心建立過去≠...
講師：陳剛 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分教練理論1.1企業(yè)為什么需要教練？1.2教練的起源1.3教練與培訓、顧問、咨詢區(qū)分1.4教練的原理1.5學習的四個階段1.6能力與意愿圖1.7約.哈利窗1.8教練技術與學習型組織1.9生命計劃第二部分 四種教練能力2.1聆聽2.2發(fā)問2.3區(qū)分2.4回應第三部分 四步教練技巧3.1厘清目標①厘清目標有兩層意思②確認目標③教練需要區(qū)④SMART＆A＋B系統(tǒng)...
講師：張雁濱 咨詢電話：010-82593357下載需求表
我們深信，您投入課程的精力和費用將在工作和生活中得到巨大回報！一、什么是教練？教練的定義，來源和發(fā)展趨勢。二、教練的角色，教練的基本功。三、教練的要點：邏輯層次：（這個模型揭示了促進員工變革與成長的根本所在。）四、人們的恐懼：四個小鬼五、運用教練系統(tǒng)的整體流程：開場技巧：建立親和感明確與設定目標的工具運用教練方法，創(chuàng)造性體驗制定行動計劃與實施六、應用一：目標...
講師：羅瀾 咨詢電話：010-82593357下載需求表
NLP教練技術與管理能提提升 課時：6H
一、認知NLP與管理的關系1、管理者的困惑A、員工的責任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復的做某些事情嗎？2、認知NLPA、NLP的概念與應用領域B、NLP與管理學的關系（故事分享）C、發(fā)現(xiàn)員工在意的是什么a、黃金圓環(huán)理論—建立共同的信仰b、情感管理—建立團隊氣氛c、技能管理—建立互動型組織D、管理...
講師：劉鵬 咨詢電話：010-82593357下載需求表
514351184275內(nèi)訓師賦能促動技術與教練技術的實操與應用主講：王彥課程綱要【課程名稱】《內(nèi)訓師賦能-促動技術與教練技術的實操與應用》【培訓背景】企業(yè)內(nèi)訓師團隊通常是掌握了基礎的課程開發(fā)技巧和基本的課程呈現(xiàn)技巧，結合企業(yè)內(nèi)部運營的認知，將自身的實戰(zhàn)經(jīng)驗的和精準的案例完成知識傳播，幫助更多的組織成員快速成長。然而，隨著企業(yè)的發(fā)展，單純的講授和知識的傳播已...
講師：王彥杰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
教導有方：教練技術與員工輔導技巧一、課程背景：傳統(tǒng)的輔導技術與培育方法只關注事情對不對，而忽略了人的心理變化，隨著團隊人員的“多元化”發(fā)展趨勢，“實效性不足”現(xiàn)象越來越明顯。那么，有沒有一種輔導方法，可以突破提升對象在意愿、時間、數(shù)量等方面的限制，即能幫助管理者激活團隊和組織，又能夠使員工的素質(zhì)與能力得到有效培育；即能夠把輔導的事做好，有能夠把員工自身的效能...
講師：李君明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
教導有術—教練技術與員工輔導技巧 課時：12H
教導有方：教練技術與員工輔導技巧一、課程背景：傳統(tǒng)的輔導技術與培育方法只關注事情對不對，而忽略了人的心理變化，隨著團隊人員的“多元化”發(fā)展趨勢，“實效性不足”現(xiàn)象越來越明顯。那么，有沒有一種輔導方法，可以突破提升對象在意愿、時間、數(shù)量等方面的限制，即能幫助管理者激活團隊和組織，又能夠使員工的素質(zhì)與能力得到有效培育；即能夠把輔導的事做好，有能夠把員工自身的效能...
講師：李君明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《員工輔導與心理教練技術》課綱 課時：12H
《員工輔導與心理教練技術》課程背景：教練技術不僅僅是這個知識經(jīng)濟、知識爆炸時代的產(chǎn)物，還是學習型組織落地的行之有效的管理科學和藝術。它是通過改善被教練者的心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術，它可以幫助人們認知自我，找到個人成長、事業(yè)和生涯等問題的自我解決方案，進而促進個人及其組織的協(xié)同發(fā)展。作為獲得ICF（國際教練聯(lián)合會）認證的教練流派之一，“焦點解決...
講師：祁娜 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：認識教練一、教練是什么1、教練是啟發(fā)他人的人而不是給答案的人2、教練是追求雙贏的人而不是單贏的人3、教練是一種基于管理技術下的領導行為4、教練是對進程負責人的人而不是對事件負責人的人5、教練是在他人的能力范圍內(nèi)找到答案的人6、教練的核心之一是啟發(fā)他人的智慧和能力7、教練的核心之二是培養(yǎng)他人的獨立性8、教練的核心之三是不斷賦予他人承擔責任的能力二、教練的...
