中層管理課程體系

MTP中層管理才能提升主講:林廣亮課程背景:作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:1.為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?2.為什么我的下屬總是不能勝任工作?執(zhí)行力也偏弱?3.為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術??4.為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達不到預期的績效目標?5.為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?6.為...

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《MTP中層管理才能提升》主講:林廣亮課程背景:1.作為一個管理人員,您是否會常常感到迷惑:2.為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪?3.為什么我的下屬總是不能勝任工作?4.為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術??5.為什么我投入了那么多的時間精力,仍然達不到預期的績效目標?6.為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?7.為什么我...

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《如何做好中層管理者》課程背景″?假如把企業(yè)的高層管理者比作“腦袋”,那么中層管理者就是“腰”,腰不好,領導就頭大。多數(shù)中層往往是從基層提拔的,原先是一個優(yōu)秀的員工,擁有不錯的技術和工作表現(xiàn),轉眼成為中層干部,管理經(jīng)驗之缺乏成為發(fā)展的瓶頸。員工只須管好自己,干部則要管好他人;員工只須今日事今日畢,干部則要考慮明日之計劃。身為中層還有一個逃避不了的難題,既要讓...

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《企業(yè)中層管理干部的管理藝術》——執(zhí)行力管理專家樊付軍老師主講——[pic]【課程對象】:企業(yè)中層干部【課程時間】:實戰(zhàn)版4天,濃縮版2天【課程目標】:通過學習本課程,您將實現(xiàn)以下轉變:?提升你的管理能力?是您更容易與你的上級和下屬進行溝通?能夠運用三明治溝通技巧?掌握中層的用人技巧?能夠處理團隊的矛盾?掌握危機管理的方法【課程大綱】:頭腦風暴:您碰到哪些關...

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問題導入:決定人生成敗的五要素?第1模塊管理者的素質模型(D1,上午)--趣味視頻案例分析:青梅煮酒論英雄--人物點評-01:曹操成敗的五要素--人物點評-02:劉備成敗的五要素--啟示:人品、態(tài)度、能力--啟示:成功管理者的“五要素模型”--自我測試:“五要素模型”的自我測評第2模塊管理者的自我管理(D1,上午)--視頻案例:大學之道與人生修煉--價值觀:...

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【天上午】一、現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng)1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4、出色經(jīng)理的四種角色5、中層管理者是經(jīng)營者的替身6、作為經(jīng)營者替身的三項準則7、如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身8、訓練:日常管理實戰(zhàn)(案例訓練)【天下午】二、中層經(jīng)理如何建設高績效的團隊1、團隊績效不良的原...

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課程大綱:  篇管理技能一:角色認知  職業(yè)經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理  一、角色認知一:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理  1.角色定位:職務代理人  2.四項角色規(guī)范  3.常見的角色錯位及防范  二、角色認知二:作為上司的職業(yè)經(jīng)理  1.角色定位:管理者和領導者  2.常見的角色錯位及防范  三、角色認知三:作為同事的職業(yè)經(jīng)理  1.角色定位:內(nèi)部客戶  2.管理三階...

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課程大綱:  篇管理技能四:目標管理  一、目標管理可以解決哪些問題?  二、SMART原則  三、制定目標的七個步驟  四、工作追蹤  練習:制定定量目標和定性目標  第二篇管理技能五:績效管理  一、績效管理的難點  1、傳統(tǒng)考核與績效評估的區(qū)別  2、績效期望的差異  二、考核者是誰?  1、在考核者問題上常見的誤解  2、考核者分析  三、設定績效標...

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課程大綱:  篇管理技能七:領導  一、權力與影響力  二、討論:給領導畫像  1、權力——為什么你能給別人下命令?  2、影響——為什么有人追隨你?  3、權力的六項戒律  三、領導風格  1、多種多樣的領導風格  2、下屬的發(fā)展層次  3、四種領導風格  第二篇管理技能八:教練  一、做教練式經(jīng)理  二、C5教練法  三、演練:制定一個教練計劃  四、教...

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【天上午】一、現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng)1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4、出色經(jīng)理的四種角色5、中層管理者是經(jīng)營者的替身6、作為經(jīng)營者替身的三項準則7、如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身8、訓練:日常管理實戰(zhàn)(案例訓練)【天下午】二、中層經(jīng)理如何建設高績效的團隊1、團隊績效不良的原...

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課程介紹第1講管理者的技能結構培訓收益不論哪一級主管都有其技能結構特征。本講幫助學員理解自己應具備的管理技能,并明確本課程的學習目標,以便建立自己的技能培養(yǎng)目標。作為內(nèi)訓課程,張理軍博士將根據(jù)每次培訓的學員管理層級和崗位特征有針對性的設計本講結構。本講時間:50分鐘.本講重點內(nèi)容:1、組織對于不同層級管理者的技能有哪些要求?2、主管在提升員工準備度中應具備的...

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部分優(yōu)秀管理者的角色定位認知章、企業(yè)管理者定位的基本內(nèi)涵1、企業(yè)管理的層級a)領導層b)管理層c)執(zhí)行層2、企業(yè)角色認知錯位的現(xiàn)象a)高層做中層的事b)中層做基層的事c)基層做員工的事d)老板是公司勤奮的員工3、企業(yè)角色錯位的后果a)高層很孤獨b)中層很麻木c)基層很無奈第二章、管理者的角色定位1、高層的角色定位a)設計師b)教練c)后勤部長d)變革者2、中...

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課程大綱:部分優(yōu)秀管理者的角色定位認知章、企業(yè)管理者定位的基本內(nèi)涵1、企業(yè)管理的層級a)領導層b)管理層c)執(zhí)行層2、企業(yè)角色認知錯位的現(xiàn)象a)高層做中層的事b)中層做基層的事c)基層做員工的事d)老板是公司勤奮的員工3、企業(yè)角色錯位的后果a)高層很孤獨b)中層很麻木c)基層很無奈第二章、管理者的角色定位1、高層的角色定位a)設計師b)教練c)后勤部長d)變...

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部分 中層管理者的任務職責與角色認知一、管理是什么1.管理的定義2.中層管理干部角色認知與心態(tài)調整二、如何評價管理是否有效三、如何評價管理者是否合格四、管理者做什么五、管理者的綜合素質修煉六、從技術走向管理七、中層管理者的必備技能第二部分  管理溝通一、管理溝通的本質1、組織三要素與管理的本質——沒有溝通,組織便無法生存2、管理實踐中的兩個703、世界一流企...

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  內(nèi)容簡介  部分自我管理  講找準位置進入角色  1、企業(yè)管理鏈的中間環(huán)節(jié)——執(zhí)行者和業(yè)務決策者  2、作為下屬的角色和工作原則  3、作為同級的角色和工作原則  4、作為上司的角色和工作原則  第二講持久學習  1、學習力的構成  2、學習的八大障礙  3、突破學習障礙的4種方法  4、在職學習的技巧  第三講構建信任  1、構建信任就是構建工作和生活...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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