課程開發(fā)課程體系
課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì) 課時(shí)：6H
【中國三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì)【課程成果】1、每位學(xué)員現(xiàn)場開發(fā)出一套企業(yè)2小時(shí)企業(yè)崗位專業(yè)課程2、絕對(duì)保證所開發(fā)的課程具有實(shí)戰(zhàn)性3、絕對(duì)保證所開發(fā)的課程具有藝術(shù)性4、絕對(duì)保證課程開發(fā)中產(chǎn)生的所有知識(shí)全部出自學(xué)員經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)需求【課程大綱】一、中國三立課程緣起1.課程立題——課程成功立題，確定課程方向2.課程立綱——課程成功立綱，確定課程知識(shí)的內(nèi)容模型完善3...
講師：齊磊在線咨詢下載需求表
TTT定制-課程開發(fā)體系建設(shè) 課時(shí)：24H
課程開發(fā)體系建設(shè)張媛【課程背景】在人本時(shí)代，企業(yè)與企業(yè)的競爭，就是學(xué)習(xí)的效率，變革的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競爭。誰掌握了學(xué)習(xí)能力，不斷自我超越，和適應(yīng)戰(zhàn)略需求的能力，就占據(jù)了未來競爭的制高點(diǎn)。然而在管理實(shí)踐中，很多企業(yè)存在如下困惑：培訓(xùn)如何才能真正適應(yīng)戰(zhàn)略的需求？培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)是否已成為企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中最大的困惑和瓶頸？培訓(xùn)師如何能夠...
講師：張媛在線咨詢下載需求表
|||||||||[pic]||一人一個(gè)精品課||應(yīng)用思維導(dǎo)圖，結(jié)構(gòu)化快速備課、培訓(xùn)效果管理課||||主講：劉海納||||||【培訓(xùn)對(duì)象】||專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；為確保課堂同步輔導(dǎo)，建議人數(shù)以不超過40人為宜||【培訓(xùn)目標(biāo)】||知識(shí)與技能方面||掌握一個(gè)工具：思維導(dǎo)圖||理解培訓(xùn)原理：成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)、好課程的標(biāo)桿||掌握一套方法：結(jié)構(gòu)化快速備課法、培訓(xùn)效果管理...
講師：劉海納在線咨詢下載需求表
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)【課程背景】本特訓(xùn)營將使你快速掌握如何通過高效、可操作、經(jīng)過驗(yàn)證的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)方法和工具，幫助你開發(fā)出高質(zhì)量的培訓(xùn)精品課程，包括面授和在線課程。本課程將根據(jù)職業(yè)講師的特點(diǎn)，組織、定制了本課程。力求快速、高效、準(zhǔn)確地為學(xué)員傳授最實(shí)用的課程開發(fā)流程與方法，并通過這些新穎、實(shí)用技巧，使學(xué)員未來在開發(fā)課程的過程中目的性更強(qiáng)、工作效率更高、課程效果...
講師：夏崢在線咨詢下載需求表
《企業(yè)高效培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)實(shí)操》授課大綱 課時(shí)：12H
《企業(yè)高效培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)實(shí)操訓(xùn)練》【課程背景】培訓(xùn)課程開發(fā)是培訓(xùn)師的核心能力。能否開發(fā)出滿足培訓(xùn)對(duì)象需求、具有一定理論深度、課堂教學(xué)效果良好的培訓(xùn)課程是衡量一個(gè)培訓(xùn)師水平的重要標(biāo)志。而擁有一批具備培訓(xùn)課程開發(fā)能力的優(yōu)秀培訓(xùn)師，又是企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心競爭力的集中體現(xiàn)。然而，由于企業(yè)培訓(xùn)要求具有較強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性，培訓(xùn)學(xué)員的類別層次非常復(fù)雜，市面上又缺少合適...
講師：梁占海在線咨詢下載需求表
《TTT企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
《企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》課程大綱【課程介紹】???課程活潑具啟發(fā)性?課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到?理論與實(shí)務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快?透過問卷分析及個(gè)案解說，輕易掌握課程內(nèi)容?由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果【授課對(duì)象】中高層管理、專職內(nèi)訓(xùn)師等【授課時(shí)數(shù)】2天/12小時(shí)【授課方式】啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬...
講師：金迎在線咨詢下載需求表
一、內(nèi)研現(xiàn)場定目標(biāo)——教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.企業(yè)培訓(xùn)課程體系：適應(yīng)型、提升型、推廣型2.課程開發(fā)的主要任務(wù)：內(nèi)-外-兼-修3.工作現(xiàn)場分析的步驟：誰，如何，為什么，要什么4.用可觀察的行為動(dòng)詞描述教學(xué)目標(biāo)二、外萃經(jīng)驗(yàn)編大綱——教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.萃取佳實(shí)踐：A.找到內(nèi)部標(biāo)桿，B.搜尋外部經(jīng)驗(yàn)2.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：A.技能性原則，B.整體性原則，C.直觀性原則，D.參與性原...
講師：陳全勝在線咨詢下載需求表
PTT課程開發(fā)授課技巧【4天】 課時(shí)：24H
天課程內(nèi)容一、PTT讓一切課程更美麗目的：掌握本課程內(nèi)容的講師，才能在課程中發(fā)揮穩(wěn)定和找到好課程、好老師的感覺二、PTT課程核心宗旨及課程宗旨在課程中的價(jià)值及應(yīng)用目的：核心宗旨是課程方向管理器，才能保證課程時(shí)刻與課程目標(biāo)結(jié)合三、培訓(xùn)師個(gè)重要詞：感性目的：感性是講師抓住學(xué)員注意力的唯一工具四、課程組成的三個(gè)部分、目的：中國培訓(xùn)師不具備的就是課程三個(gè)部分的關(guān)系，...
講師：周平在線咨詢下載需求表
節(jié)培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)性工作1、培訓(xùn)課程的地位與作用2、培訓(xùn)課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作3、職業(yè)培訓(xùn)課程的五大特征第二節(jié)如何確定培訓(xùn)課程的課題1、怎樣確定培訓(xùn)課程目標(biāo)？2、開發(fā)培訓(xùn)課程的步驟3、如何分析需求選準(zhǔn)課題？實(shí)踐演練4、培訓(xùn)課程的十二大構(gòu)成要素實(shí)戰(zhàn)演練從培訓(xùn)需求中發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)計(jì)完整的培訓(xùn)課程內(nèi)容第三節(jié)1、培訓(xùn)課程開發(fā)的三大金牌方法（1）選擇移植法（2）能力中心法...
講師：曾少林在線咨詢下載需求表
銀行專業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計(jì) 課時(shí)：24H
天上午一、PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)課程目的掌握本內(nèi)容后的培訓(xùn)師，才能在以后講課中有穩(wěn)定發(fā)揮的可能性二、PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)核心宗旨掌握本內(nèi)容后的培訓(xùn)師，才能在以后的課程中緊扣主題，內(nèi)容不散不亂三、培訓(xùn)師個(gè)重要詞：感性掌握本內(nèi)容后的培訓(xùn)師，才能在以后的課程緊緊抓住學(xué)員注意力，當(dāng)學(xué)員注意力不在的時(shí)候，再好的授課內(nèi)容也毫無價(jià)值四、培訓(xùn)師第二個(gè)重要詞：理性掌握本內(nèi)容...
講師：周平在線咨詢下載需求表
一、中國三立課程緣起——從人生三立到課程三立（20-60分鐘）1、課程立題——課程成功立題，確定課程方向2、課程立綱——課程成功立綱，確定課程內(nèi)容模塊3、課程立節(jié)——課程成功立節(jié)，完善課程內(nèi)容素材二、中國三立課程開發(fā)課程目的及課程核心宗旨（10-20分鐘）1、中國三立課程開發(fā)課程目的2、中國三立課程開發(fā)課程核心宗旨三、課程立題原則及立題訓(xùn)練（60-120分鐘...
講師：周平在線咨詢下載需求表
TTT—中級(jí)培訓(xùn)師進(jìn)階與課程開發(fā)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
天培訓(xùn)需求分析、目標(biāo)設(shè)計(jì)和教材大綱的設(shè)計(jì)1.目標(biāo)/時(shí)段內(nèi)容培訓(xùn)方法及說明2.運(yùn)用相關(guān)工具，演示培訓(xùn)需求的分析方法(9:00-10:30)3.歡迎詞4.培訓(xùn)師的使命5.系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程6.課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備：培訓(xùn)需求分析7.培訓(xùn)需求的“點(diǎn)”和“面”8.培訓(xùn)師必須問的三句話9.培訓(xùn)需求分析練習(xí)講解，案例及練習(xí)（學(xué)員需要根據(jù)自己的情況分組設(shè)計(jì)一門課）10.設(shè)計(jì)有效的培...
講師：許盛華在線咨詢下載需求表
講：課程開發(fā)中常遇到的問題與解決問題的工具 有用的課程內(nèi)容來源于對(duì)工作問題的分析與解決 實(shí)例講解：用SWOT法確定《員工基本素質(zhì)課程》開發(fā)的問題與解決方法 用邏輯樹的方法挖掘工作問題與授課常見問題的解決方法 集體討論：課程開發(fā)中遇到的其他問題 第二講：課程開發(fā)全流程與課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 課程是課程體系中的重要一環(huán) 結(jié)構(gòu)化的課程體系搭建 從范圍...
講師：吳宏暉在線咨詢下載需求表
PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【高級(jí)班】--語言技巧課程開發(fā) 課時(shí)：24H
時(shí)間天課程內(nèi)容課程目的天上午9:0012:00一、開訓(xùn)導(dǎo)言二、PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用解決講師課程中堅(jiān)守主題和核心宗旨的問題三、PTT、第二、第三個(gè)重要詞幫助學(xué)員建立PTT國際課程的標(biāo)準(zhǔn)化四、企業(yè)培訓(xùn)需求盤點(diǎn)與課程取向幫助學(xué)員厘清每個(gè)課程的對(duì)象特點(diǎn)與需要的風(fēng)格五、培訓(xùn)揭秘【企業(yè)培訓(xùn)意識(shí)三層次】幫助講師厘清思路，怎樣保證課程對(duì)企業(yè)有效六、市場...
講師：周平在線咨詢下載需求表
講培訓(xùn)策略及培訓(xùn)體系 從企業(yè)戰(zhàn)略角度看培訓(xùn)體系建立 與企業(yè)不同發(fā)展階段相適應(yīng)的培訓(xùn)策略制定 課堂實(shí)習(xí)：請(qǐng)幫助四個(gè)不同階段的企業(yè)制定培訓(xùn)策略 培訓(xùn)體系構(gòu)成的三個(gè)層面分析 讓培訓(xùn)實(shí)施與相關(guān)人員的價(jià)值觀對(duì)接 課堂實(shí)習(xí)：讓培訓(xùn)部門給企業(yè)一個(gè)意外的驚喜 第二講培訓(xùn)需求分析方法 掌握培訓(xùn)需求的4個(gè)工具：調(diào)查問卷、面談、電話溝通、暗訪觀察 課堂實(shí)習(xí)：...
