互聯(lián)網課程體系
C課程大綱：引言：1、企業(yè)如何在激烈的環(huán)境中立于不敗之地？2、互聯(lián)網時代管理之變；2案例：海爾的人單合一雙贏模式。章解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標尺；4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？2案例：某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措2案例：柯達之死，小米崛起究竟是戰(zhàn)略問題，還是執(zhí)行問題？第二章互聯(lián)網時代管理思維的轉變1.成為互聯(lián)
講師：蔣小華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊大綱課程單元課程目標模塊一4G時代運營商發(fā)展新機遇與挑戰(zhàn)1、4G時代給運營商帶來了哪些變化？ü中國移動擁有面真言順的高速網絡ü終端需要再次更換ü隨時隨地體驗應用ü客戶的體驗感更棒ü視頻通話和在線音樂需求增加ü客戶需要更多的流量2、新的機遇：重走一段3G路和再創(chuàng)一段4G路ü改變客戶對中國移動“網速慢”的認知ü再次大力推廣終端，此時是推4G終端ü需要便宜的流
講師：李鋒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引言：美麗新“視”界講互聯(lián)網，觸點管理一、互聯(lián)網時代對人力資源管理的滲透1.更廣泛的人才吸納——無界限2.更精準的人才管理——大數據3.E化的辦公和管理流程——電子化4.更深入的人才價值體驗——交互性二、人力資源觸點管理1.何為觸點管理？2.員工與企業(yè)的觸點在哪里？3.做符合時代特征的觸點經理人及觸點故事三、人力資源觸點“愛的印記”?案例：新的人力資源箴言1
講師：陳琦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導言1、變化——當前經濟與市場熱點話題2、營銷三階段：有、優(yōu)、誘3、“互聯(lián)網”發(fā)展趨勢解析：l門店變動銷、渠道轉終端；l賣場變脈場、產品轉用戶；l促銷變體驗、營銷轉服務4、營銷突圍的三把利刃：產品、營銷、服務l產品：從本身價值到附加價值；l營銷：從營銷技能提升到營銷模式轉型；l服務：從客戶服務到客戶體驗；5、百戰(zhàn)歸來再讀書——學員討論與互動部分：互聯(lián)網金融概
講師：李鋒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引言：1、企業(yè)如何在激烈的環(huán)境中立于不敗之地？2、互聯(lián)網時代管理之變。章解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行？2.執(zhí)行力為什么很重要？3.全員執(zhí)行的三把標尺；4.誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？第二章互聯(lián)網時代執(zhí)行力的六個轉變1.多強調員工智慧，少強調員工服從；——不再是員工的手腳，而是員工的頭腦2.多強調“風口”，少強調勤奮；——從拼體力轉型為拼智力3.多強調“人”本身
講師：蔣小華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章：為什么必須擁抱互聯(lián)網思維？一、對互聯(lián)網的認識經歷了幾個階段；案例：企業(yè)大佬的憂慮與警醒；二、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網化——未來商業(yè)浪潮的主旋律；三、互聯(lián)網思維的本質——商業(yè)回歸人性，更注重人的價值。第二章：傳統(tǒng)企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網思維？一、何謂互聯(lián)網思維？二、互聯(lián)網思維的四大誤區(qū)1.把產品搬上互聯(lián)網，加上互聯(lián)網元素2.互聯(lián)網思維是互聯(lián)網人、企業(yè)的專利3.因為有了互聯(lián)
講師：蔣小華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章解讀互聯(lián)網時代的人才問題——稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網思維的企業(yè)爆炸式增長告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網思維下領導者的工作重心轉移；3.人才缺失與人才浪費問題的探索；4.互聯(lián)網思維下人才觀的思維轉變。第二章選人篇——精準選人，如選鉆石一、惠普、GE、華為公司如何踐行選人的價值？二、選人常陷的4大誤區(qū)1.尋找超人：完美主
講師：蔣小華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章解讀互聯(lián)網時代的人才問題——稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網思維的企業(yè)爆炸式增長告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網思維下領導者的工作重心轉移；3.人才缺失與人才浪費問題的探索；4.互聯(lián)網思維下人才觀的思維轉變。第二章選人篇——精準選人，如選鉆石一、惠普、GE、華為公司如何踐行選人的價值？二、選人常陷的4大誤區(qū)1.尋找超人：完美主
講師：蔣小華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一互聯(lián)網對人力資源管理的滲透一、更廣泛的人才吸納——無界限二、更精準的人才管理——大數據三、E化的辦公和管理流程——電子化四、更深入的人才價值體驗——交互性模塊二利用互聯(lián)網技術和大數據思維創(chuàng)新培訓體系建設一、線上建設1、不斷建設在線學習平臺2、有效的數據收集途徑和改善手段3、分析線上學習時長、頻率、次數等信息進行挖掘需求4、關注員工在線的問答討論及成績實
講師：陳琦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、新時代的到來1、互聯(lián)網趨勢帶來的改變l移動互聯(lián)網VSPC互聯(lián)網2、大數據趨勢引發(fā)的變革l大數據VS云計算3、小利益解決企業(yè)戰(zhàn)略方向案例：田朔寧的擁抱“大數據”故事二、移動互聯(lián)網時代的人力資源變革與趨勢1、企業(yè)生存引發(fā)的企業(yè)創(chuàng)新變革2、企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新變革的趨勢l由事務性管理向戰(zhàn)略伙伴轉變l從“人才為我所有”到“人才為我所用”l人力資源管理轉向人力資本
講師：陳琦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言：解讀互聯(lián)網思維與執(zhí)行力章互聯(lián)網思維下執(zhí)行力建設問題1.絕對服從VS智慧執(zhí)行2.完成任務VS快樂工作3.沒有任何借口VS“借口”即是機會4.心態(tài)決定一切VS人是環(huán)境的產物5.集體利益高于一切VS趨利避害人之天性第二章執(zhí)行力缺失的原因解析-組織執(zhí)行力缺失的八個”不當“1.上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行——角色不當；2.用人不疑，疑人不用——用人不當；3.制度缺失、流程
講師：蔣小華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程內容】部分、互聯(lián)網時代的培訓新理念1、從學習到實現業(yè)務支持的跨越2、翻轉課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學模式3、基于業(yè)務單元的團隊學習模式正在形成4、知識管理在培訓中的價值與作用日益凸顯5、體驗互動式的學習方式成為課堂教學的主流6、構建人人為師的內訓師機制日顯迫切7、微課程的三種基本形式第二部分、培訓管理解讀與培訓管理者的五大角色1、培訓能夠解決的六大問題2
講師：陳琦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、互聯(lián)網時代呼喚新管理模式——不創(chuàng)新，則死亡1.為何說源自工業(yè)時代的管理已然過時？2.思考：工業(yè)時代的管理付出了哪些慘重代價？3.新管理模式4個基本特征；4.為什么我們一定要有新的管理模式？5.互聯(lián)網時代與工業(yè)時代的對比分析；6.新管理模式不是一種選擇而是唯一的選擇。案例：海爾人單合一雙贏模式案例：全食超市在社區(qū)中共生二、用互聯(lián)網思維來做電商戰(zhàn)略——不電商
講師：蔣小華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章互聯(lián)網的本質與進程1.什么是“互聯(lián)網”？；2.互聯(lián)網的本質：在線化和數據化；3.“互聯(lián)網”的八大特征與動力源；4.互聯(lián)網“加”的前世今生。第二章互聯(lián)網時代呼喚工匠精神1.致差點失傳的匠心；2.工匠精神的內涵；a)慢一點的節(jié)奏、細一點的耐心b)把99提高到99.99c)不達要求絕不交貨d)需求抓的準、自己逼的狠、管理盯的緊3.新工匠精神：創(chuàng)造者、小而美、潛心
講師：蔣小華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
u課程大綱：章互聯(lián)網時代給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警：1.過去的成功——案例：柯達之死2.路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3.增長的放緩——案例：李寧一切皆有可能？4.結構的變化——案例：福特、通用、豐田和大眾成功路徑第二章領導者的互聯(lián)網思維1.一切以用戶為中心——用戶思維；案例：三只松鼠如何快速成為堅果品牌？2.匠人精神/一根筋思想——極致思維；案例：蘋果為何可以
