課程體系
（以下內容根據實際需要選講）第一講：三會一課制度一、“三會一課”是黨的組織生活的基本制度二、落實好“三會一課”制度的基本要求三、支部黨員大會召開流程和注意事項四、支部委員會召開流程和注意事項五、黨小組會六、按時上好黨課1、黨課概況2、上好黨課的基本流程3、上好黨課的基本要求4、上好黨課需要注意的問題七、落實好“三會一課"制度的基本經驗1、民主生活會
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別開生面講黨課 課時：3H
《別開生面講黨課》課程大綱━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【課程簡介】馬克思說：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。”《別開生面講黨課》對任何黨務工作者、黨課教師而言,都是值得深挖和思索的課題。黨課具備高度的嚴謹性、政治性、學術性，但課堂絕不應該機械、枯燥、照本宣科。在課程上取得實效擲地有聲，還該春
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學黨史知黨情跟黨走課綱劉敏老師中國共產黨的歷史本身就是一部具有豐富內容的教科書。由1921年第一次全國代表大會時的50多名黨員，發(fā)展為具有9000多萬黨員的世界上最大的政黨。這足以見證我黨生命力的強大和號召力的強大。黨史中有很多成功的經驗：黨的建設的經驗、領導武裝斗爭的經驗、執(zhí)政的經驗、搞社會主義建設的經驗等等，以及經受挫折失敗的教訓，這都是我們寶貴的財富。
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學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行——中國共產黨百年奮斗歷程課綱劉敏老師黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。習近平強調的：注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。一、學史明理“明理”，是明白一
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有理想、有本領、有擔當——讓青春在新時代綻放絢麗之花|||第一節(jié)|||從回信看|習近平在回信中表示，在新冠肺炎疫情防控斗爭中，青年人同在一線||青年的歷史際遇|英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死|||，彰顯了青春的蓬勃力量。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家|||就有前途，民族就有希望。希望你們努力在為人民服務中茁壯成長、|||在
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|習近平新時代中國特色社會主義思想解讀||（根據最新六中全會精神設計）||劉敏老師||第一節(jié)|十九屆六中全會指出：黨確立習近平同志黨中央的核心、全||習近平新時代中國特色社|黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的||會主義思想產生的時代背|指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時||景|代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史
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《做好新形勢下黨務工作》課綱劉敏老師目錄一、國企黨建工作概述黨務工作任務解析夯實堡壘發(fā)揮先鋒模范作用一、國企黨建工作概述§國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎國有企業(yè)是黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是我國國有企業(yè)的光榮傳統和獨特優(yōu)勢。§必須堅持和加強黨對國有企業(yè)的全面領導黨對國有企業(yè)的領導是
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“不忘初心牢記使命”主題教育課綱劉敏老師|||第一節(jié)|世情、社情、黨情、民情的深刻變革||“不忘初心、牢記使|世情——百年未有之大變局||命”主題教育提出的|世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期，充滿著不確定性||時代背景|企業(yè)深度融合國家戰(zhàn)略參與共建一帶一路|||社情——市場運行規(guī)則的社會制約力|||等價交換原理對社會產生的沖擊|||等價交換原理滲透企業(yè)，權力
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《黨風廉政建設永遠在路上》課程大綱劉敏老師|||第一節(jié)|范冰冰罰款八個億在致歉信中指出要正確處理“國家利益、社會利益、||世情、社情、黨情|個人利益”三者之間的關系，做到講規(guī)矩、遵秩序、重責任||、民情的深刻變革|世情、社情、黨情、民情的深刻變革|||世情——百年未有之大變局|||世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期，充滿著不確定性|||企業(yè)深度融合國家戰(zhàn)略參與
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《中國共產黨支部工作條例（試行）》課綱劉敏老師|||第一節(jié)|習近平總書記指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛||條例出臺的背景及意|盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉，努||義|力使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘?！眧||基礎不牢地動山搖|||滿頭白發(fā)80后基層干部的“獨白”|||充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用|||加強
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課程框架單元內容第一部分十九屆五中全會召開背景1.本次全會是在我國將進入新發(fā)展階段、實現中華民族偉大復興正處在關鍵時期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會議2.“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年第二部分十九屆五中全會的主要概況1.重要議程1)
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《TTT-五步成師之企業(yè)版課程大綱》 課時：12H
TTT--五步成師之企業(yè)版課程介紹【課程背景】很多企業(yè)需要組建講師團隊，急需給部門經理，優(yōu)秀員工培訓很多企業(yè)講師團隊講課水平有待提高故針對在企業(yè)的員工，或者部門經理，提供針對性培養(yǎng)?！菊n程時長】2天學習【課程收益】1、完成培訓師應有的基本訓練：培訓大綱設計，課件寫作、PPT美化、講授技巧等等；2、現場指導學員設計其相應領域的課程。【課程對象】總經理、高管、企
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2019年全國兩會精神解讀（提綱）一、通過法定程序使黨的主張成為國家意志黨的主張成為國家意志，凝聚起繼續(xù)前進的奮斗力量。二、設定經濟發(fā)展預期目標，加快推動高質量發(fā)展1.在經濟下行壓力下，中國將如何規(guī)劃宏觀經濟發(fā)展戰(zhàn)略備受關注：2.政府工作報告中，將如何設定經濟發(fā)展預期目標？3.如何緊扣重要戰(zhàn)略機遇期新內涵，加快經濟結構優(yōu)化升級三、打好三大攻堅戰(zhàn)，決勝全面建成
講師：孫學敏在線咨詢下載需求表
第一題：管理者角色定位與認知領導者的角色分析領導是“成事”不是“敗事”領導是“定事”不是“辦事”領導是“帶頭”不是“代替”二、領導者的角色特征角色的互動性目的的公共性過程的規(guī)則性地位的層次性三、領導者的角色轉換職責定位——從運動員向教練員轉變工作技能——從專業(yè)技能向管理者技能轉變控制方式——從直接控制向間接控制轉變思維方式——從“聚焦式”向“輻射式”轉變心理
