課程體系
職業(yè)化素養(yǎng)導言：1、職業(yè)與職業(yè)化認知2、職業(yè)化素養(yǎng)應該具備什么？3、人才的真義人才評價標準：一是能力，二是態(tài)度人才坐標系：人才，人財，人材，人裁第一節(jié)：職業(yè)化素養(yǎng)養(yǎng)成——融入團隊1、認知團隊與團隊精神2、自身性格與團隊角色3、如何融入團隊4、如何解決團隊沖突第二節(jié)：職業(yè)化基本準則——四大觀念1、觀念一：沒有任何借口2、觀念二：做有目標和愿景的人！3、觀念三：...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
游戲化（沙盤模擬）教學方式在培訓課程中的應用 課時：6H
游戲化（沙盤模擬）方式在培訓課程中的應用魏濱【課程背景】1960245866775認識游戲，游戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。一種基于物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間范圍內遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式。同時也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是幼年期，發(fā)育期，成熟期都需要的一種行為...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
0985520一、什么是欣賞式探詢？4445774700欣賞式探詢(AppreciativeInquiry)，是搜尋組織內以及其他相關群體世界中優(yōu)勢、最好、最美的一面，由此實現(xiàn)個人與群體、成員與組織的共同發(fā)展。二、欣賞式探詢的價值與意義對個人而言積極的自我認知塑造自信完善自我激發(fā)潛能對組織來說發(fā)揮組織優(yōu)勢降低組織防衛(wèi)促進團隊學習與成長積極變革的力量三、欣賞式...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
信念 ? 篤行? 綻放——青少年領袖特訓營（五天五晚） 課時：24H
信念?篤行?綻放信念?領袖品質篤行?堅定執(zhí)著綻放?成就夢想一、項目背景：傳統(tǒng)教育注重知識學習而忽略素質的培養(yǎng)，家庭教育往往缺乏科學性和系統(tǒng)性，導致青少年學生普遍缺乏良好的心理素質、應變能力、獨立思考能力以及與人相處協(xié)作的能力?，F(xiàn)代社會對人才素質的要求越來越高，除知識和技能外，還需要現(xiàn)代人具有良好的策劃、溝通、危機處理等能力，本課程通過5天5晚系統(tǒng)的培訓，培養(yǎng)...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
信念、潛能、突破（走火大會） 課時：6H
[pic]銷售潛能突破與開發(fā)（走火大會）一、課程形式：30引導+40體驗+30分享二、訓練時間：一天一晚（封閉式訓練）三、主要內容：第一部分：破冰，分組，團隊建立；樹立紀律意識、提升團隊士氣；導入潛能概念，嘗試自我突破；第二部分：提升團隊協(xié)作能力、強化組織的紀律；拓寬思維能力、打破思維框框；第三部分：神秘走火，突破潛能，吸收升華。五、體驗式活動內容：1、5秒...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
心靈互動 詮釋壓力（一天精華版） 課時：6H
心靈互動全釋壓力——責任感恩減壓體驗式課程【課程背景】據(jù)相關部門調查由于個人生活壓力、職業(yè)壓力與心理健康對企業(yè)造成的工作績效與健康發(fā)展多有很大影響，在一定量的被調查人群中，有25.04的被調查者存在一定程度的心理健康問題；2.24的被調查者存在嚴重的心理健康問題；22.81的被調查者存在比較嚴重的心理健康問題；60的人希望得到不同程度的心理幫助；“有時出現(xiàn)”...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
消費行為學（兩天版+沙盤演練） 課時：12H
消費行為學（兩天版+沙盤演練）課程目的：了解消費者所特有的各種心理與行為，明確影響消費者心理與行為的各種因素。掌握營銷活動引導消費者心理與行為的基本方法，增強在市場運作中對實際問題的分析解決能力，提高學員的社會適應性和操作能力。通過教學，幫助學員進一步提高其對消費者的認知水平，完善其理論知識體系。同時，通過進行有關消費行為的訓練、實踐，對相關個案與現(xiàn)象的討論...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
攻心銷售技巧及潛能激發(fā)一、、課程形式：40講授引導+30親身體驗+10個人分享+10教練技術二、訓練時間：一天一晚（封閉式訓練）上午09:00—12：00；下午：13：30—16：30；晚上：18：00-19:00三、主要內容：1、破冰，分組，團隊建立；樹立紀律意識、提升團隊士氣；導入潛能概念，嘗試自我突破；2、攻心銷售技巧；3、潛能激發(fā)；4、體驗吞火；5、...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
-228601011555對話能力是一個人成長過程中最重要的方面之一。一個社會一旦失去對話的能力，就只會剩下各種不協(xié)調的聲音彼此較勁，互辯輸贏。不僅彼此的交流無法深入，也找不出超越本位看法與私利的深層意義。這時候似乎可以提出合理的質疑：是否因為我們喪失了與彼此對話的能力，而無法從更大的生命共同體的角度一起思考，導致了我們現(xiàn)今面對的種種深層問題、陷入僵局，與喪...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
世界咖啡 課時：1H
0949960“世界咖啡”介紹及實踐流程一什么是世界咖啡是一種對話、集體交流的方式，營造一個安全、平和的環(huán)境，讓參與者針對特定的問題展開對話。一般5-9人，針對一個或多個主題，坐在咖啡桌旁促膝而談。通過幾輪的匯談，除了桌主外，其他人均可在每輪時間截止時，自由選擇其他組，參與交流。通過這樣的方式，建立一個充滿生機的集體匯談網(wǎng)絡，創(chuàng)造集體智慧。二世界咖啡應用場景...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
頭腦風暴法——問題分析與解決 課時：2H
群策群力——頭腦風暴法《基于行動學習的問題分析與解決》課綱人的能力提升70來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10左右。讓學員在真實的問題情景中自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，將能獲得最佳的轉化效果。本課程以行動學習群策群力為主線，利用頭腦風暴法，吸收了創(chuàng)新思維之父——愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導技術（Facilitationskill）、著名管理咨詢機構麥...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
掌握授權技巧輕松做個領導課程大綱：第一節(jié)第一講授權基礎知識——授權是門領導藝術開場白：工作會授權領導沒煩惱——關于授權你要知道的小知識1、認知授權授權是分配工作和選擇機會的行為與過程，給予下屬有效完成任務的必要權力和責任，并且對之負完全責任。2、授權是組織事業(yè)發(fā)展的需要案例解析：劉備授權給諸葛亮成就蜀國霸業(yè)3、被授權是下屬開展工作，完成任務的需要案例解析：孫...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
凝聚團隊 情壓管理 ——體驗式培訓 課時：12H
凝聚團隊情壓管理——體驗式培訓課程【課程特色】關于體驗式學習課程包括兩天的課程：導師授課、體驗式活動和學員分享，它是在體驗式學習的基礎上進行。體驗式學習并不是革命性的理論，而是一種自然學習的方法。就如你學會如何走路、說話、使用筷子、學會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學習方式學到了各類知識和技能——專家認為這種方式的學習占了一生所學的9...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
夢想過山車（情境團建） 課時：6H
夢想、凝聚、溝通、創(chuàng)造-62865443230——大型體驗式培訓項目【夢想過山車】【項目介紹】這是一個極富想象力的團隊項目，此項目能否成功取決于團隊共享信息，知識，設備和資源的努力。要求團隊一起工作，以最少的資源獲取最多的回報。本課程對團隊的工作效率，創(chuàng)新，溝通，大局觀，時間和資源管理提出了很高的要求。項目要求：請用你們的智慧，協(xié)同團隊成員，在有限的時間、有...
講師：魏濱咨詢電話：010-82593357下載需求表
藍絲帶生命動力工作坊（責任、共贏、感恩） 課時：12H
[pic]藍絲帶生命動力工作坊緣起：藍絲帶的故事美國的布里居絲女士，發(fā)起了一個叫做藍絲帶的運動，每個美國人拿到一條她設計的藍絲帶，上面寫著“whoIammakesadifference”。意思是：“我可以為這個世界上創(chuàng)造一些價值！”她處處散發(fā)這樣的絲帶，鼓勵大家把絲帶送給家人和朋友，謝謝這些在我們四周的人。她四處演說，強調個人的價值，藍絲帶的傳送，引發(fā)了許多...
