職業(yè)素養(yǎng)課程體系
渠道督導(dǎo)職業(yè)素養(yǎng)與技能提升 課時(shí)：6H
開(kāi)場(chǎng)：1.自我介紹2.培訓(xùn)方法和課堂紀(jì)律要求3.分組與獎(jiǎng)罰機(jī)制介紹講：督導(dǎo)崗位工作職責(zé)認(rèn)知和心態(tài)修煉討論：1.門(mén)店督導(dǎo)定義與設(shè)立3G業(yè)務(wù)門(mén)店督導(dǎo)的意義ü督導(dǎo)定義ü設(shè)立3G門(mén)店督導(dǎo)意義2.門(mén)店督導(dǎo)的基本職責(zé)與素養(yǎng)要求ü基本職責(zé)ü督導(dǎo)的營(yíng)銷(xiāo)能力決定營(yíng)銷(xiāo)結(jié)果ü門(mén)店督導(dǎo)素養(yǎng)要求3.門(mén)店督導(dǎo)工作的五項(xiàng)基本原則4.門(mén)店督導(dǎo)應(yīng)具備的職業(yè)觀念ü您在為誰(shuí)而工作？ü樹(shù)立正確的職...
講師：余尚祥咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
單元梳理職場(chǎng)成功與職業(yè)化的關(guān)系一、你在職場(chǎng)上的夢(mèng)想和追求是什么？1、梳理職場(chǎng)夢(mèng)想與追求2、心語(yǔ)心愿二、職場(chǎng)上心想事成的關(guān)鍵在哪里？1、分享走出“圍城”的竅門(mén)與感悟2、揭示職場(chǎng)成功的關(guān)鍵因素3、剖析職場(chǎng)人士的五項(xiàng)修煉第二單元職業(yè)心態(tài)修煉一、積極心態(tài)修煉1、為什么細(xì)小的差異造成巨大的差距？2、心態(tài)積極與否的判斷4、修煉工具一：善用意焦5、修煉工具二：ABC法則二...
講師：胡福庭咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
模塊一：如何成為成功的職業(yè)人l認(rèn)清角色忠于企業(yè)l責(zé)任心VS能力，企業(yè)核心人才素質(zhì)分析l任務(wù)與責(zé)任l室內(nèi)互動(dòng)練習(xí)l“服務(wù)外包思維”——我是我工序的老板。l責(zé)任的境界：完美與零缺陷l任務(wù)是一切責(zé)任的前提l遵守制度l“絕對(duì)”服從l拒絕借口，勇于負(fù)責(zé)l集中力量緊隨目標(biāo)：給我任務(wù)，指明方向，我一定按時(shí)完成l責(zé)任歸因模式：l敢于承擔(dān)責(zé)任：l責(zé)任的角色平衡l盡職盡責(zé)、自動(dòng)...
講師：孫辛咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
節(jié)：學(xué)習(xí)改變1.我們今天面臨一個(gè)怎樣的時(shí)代？--21世紀(jì)三大時(shí)代特征2.狼和羊的故事---跑的慢就要被吃掉！我們進(jìn)步的慢就會(huì)被淘汰3.你不賺錢(qián)只有一個(gè)原因：不夠?qū)I(yè)！任何行業(yè)---講師才是贏家！4.做一個(gè)三專(zhuān)的員工：專(zhuān)業(yè)的態(tài)度專(zhuān)業(yè)的技巧專(zhuān)業(yè)知識(shí)！缺一不可5.所有的問(wèn)題，歸根結(jié)底只有一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)不夠6.成功快的方法：向成功者學(xué)習(xí)，復(fù)制成功者！第二節(jié)：積極心態(tài)...
講師：李培英咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)言：一、房地產(chǎn)置業(yè)顧問(wèn)的8大自我思考1.我會(huì)干什么？2.我能干什么3.我干的怎么樣？4.我想要什么？5.我能要什么？6.我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎?.我們?yōu)檎l(shuí)工作？二、房地產(chǎn)企業(yè)價(jià)值4大思維度思考：1.當(dāng)今房地產(chǎn)企業(yè)誕生的目的是什么？2.當(dāng)今房地產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心力是什么？3.當(dāng)今房地產(chǎn)企業(yè)與個(gè)人的關(guān)系是什么？4.當(dāng)今房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)分析？分組探討：作為一個(gè)優(yōu)秀房...
講師：金迎咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
課程大綱:每天時(shí)間節(jié)點(diǎn)：9:00--17:00項(xiàng)、職業(yè)化認(rèn)知與職業(yè)化意識(shí)修煉：一、職業(yè)化開(kāi)篇與破冰：心理學(xué)圖片開(kāi)場(chǎng)，討論；分組，形成對(duì)抗；介紹課程主要內(nèi)容。1、職業(yè)化的定義（視頻分析：《喜劇之王》）2、職業(yè)化的重要性（對(duì)公司/對(duì)個(gè)人，職場(chǎng)招聘）3、如何發(fā)現(xiàn)自身的不職業(yè)化（研討發(fā)言）-作業(yè)：?jiǎn)T工職業(yè)化程度不高的原因（三個(gè)“不”）4、如何提升公共關(guān)系與溝通技巧二...
講師：曹愛(ài)宏咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
員工的職業(yè)素養(yǎng)提升 課時(shí)：6H
課程對(duì)象：企業(yè)員工、中高層管理者課程時(shí)間：(1---2)天授課模式：導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討。課程背景：企業(yè)團(tuán)隊(duì)人員的無(wú)能是企業(yè)最大的成本，只有真正的擁有一呼百應(yīng)，上下齊心，戰(zhàn)力和戰(zhàn)心都優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才是我們企業(yè)發(fā)展的保障。員工的的知識(shí)、文化、素質(zhì)、修養(yǎng)、精神、觀念、心態(tài)對(duì)于我們組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)尤為重要。那么我們就要平時(shí)加...
講師：馬誠(chéng)駿咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《從自我到職我之職業(yè)素養(yǎng)》2天 課時(shí)：12H
《從自我到職我之職業(yè)素養(yǎng)》主講人：王吉鳳【課程背景】每個(gè)人因?yàn)閬?lái)自不同的環(huán)境，經(jīng)歷不同的成長(zhǎng)歷程，身上都有留有一些印記。然而職場(chǎng)是個(gè)大熔爐，具有既定的規(guī)則，通曉素養(yǎng)助力在職場(chǎng)適應(yīng)、發(fā)展之路會(huì)越走越順，團(tuán)隊(duì)也更易于融合與具有創(chuàng)造力。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范、要求以及提升，是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，不限于職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)意識(shí)規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等...
講師：王吉鳳咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)—職業(yè)人的職業(yè)化建設(shè) 課時(shí)：12H
贏在職場(chǎng)——員工職業(yè)化塑造主講曹燕欣課程導(dǎo)讀：什么是職業(yè)化？職業(yè)化就是工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，制度化，它包含一個(gè)人在工作中應(yīng)該遵循的行為規(guī)范，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。簡(jiǎn)而言之，職業(yè)化就是一個(gè)人在工作中應(yīng)該遵循的基本規(guī)則，包括行為、態(tài)度、素質(zhì)、道德、能力。7048599060課程目標(biāo)：正確區(qū)分個(gè)人角色與職業(yè)角色的區(qū)別，并建立對(duì)職業(yè)角色的正確認(rèn)識(shí)理性看待職業(yè)角色與...
講師：曹燕欣咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
從校園人到職業(yè)人—新畢業(yè)大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)主講：曹燕欣前言：從學(xué)校到職場(chǎng)，是兩個(gè)完全不同的環(huán)境的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生到職業(yè)人，是兩個(gè)完全不同的角色的轉(zhuǎn)換。但什么是職場(chǎng)，什么是職業(yè)人？職場(chǎng)對(duì)人的要求是什么樣的？職場(chǎng)與學(xué)校的不同在哪里，職業(yè)人與學(xué)生的區(qū)別又是什么？從學(xué)校到職場(chǎng)，從學(xué)生到職業(yè)人，大學(xué)生們需要做出什么樣的改變才能真正告別學(xué)生身份，大學(xué)生們又應(yīng)該具備哪...
講師：曹燕欣咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 課時(shí)：12H
職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力【課程背景】告別老師的教育，父母的呵護(hù)，開(kāi)始走入職場(chǎng)，開(kāi)始一生與自己與他人的競(jìng)爭(zhēng)，從最低的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)是掙一份工資養(yǎng)家糊口，從更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。今天的社會(huì)變化越來(lái)越快，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈，必然對(duì)在崗員工的職業(yè)素養(yǎng)與技能提出更嚴(yán)格甚至是苛刻的要求。適者生存，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中則常常表現(xiàn)為一群人對(duì)另一群人的比拼，唯有具備必要素質(zhì)的人...
講師：侯飛婭咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《禮迎職場(chǎng)——職場(chǎng)新人職業(yè)素養(yǎng)禮儀提升》 課時(shí)：6H
禮迎職場(chǎng)——職場(chǎng)新人職業(yè)素養(yǎng)禮儀提升課程背景：年輕人離開(kāi)校園步入職場(chǎng)，從這一天開(kāi)始，要有建立品牌的想法，以新品上市的慎重和積極態(tài)度，展開(kāi)職場(chǎng)生涯。不管是在哪個(gè)崗位或行業(yè)，個(gè)人品牌一直相隨，個(gè)人品牌不管在公領(lǐng)域還是私領(lǐng)域都是同樣有效，甚至相互影響。對(duì)于新員工來(lái)講職業(yè)化的形象、良好職場(chǎng)行為規(guī)范、溝通技巧、職場(chǎng)禮儀、自我心態(tài)情緒的調(diào)節(jié)以及對(duì)外的人際交往等等都是必備...
講師：付曼田咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)全面提升》 課時(shí)：12H
職業(yè)風(fēng)范專(zhuān)業(yè)敬業(yè)——職業(yè)素養(yǎng)全面提升課程背景：本課程以新入職員工為核心，從認(rèn)知升級(jí)、心態(tài)轉(zhuǎn)化、技能提升、工具方法等方面，聚焦工作中的實(shí)際問(wèn)題，調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)的積極性，促使他們不斷提升自我修煉，管理技能方法和綜合素質(zhì)全面精進(jìn)，進(jìn)而提高個(gè)人工作能力，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效水平！課程收益：1、意識(shí)：讓參訓(xùn)學(xué)員意識(shí)到職業(yè)化是崗位勝任力的基本要求，必須盡快完成職業(yè)化轉(zhuǎn)化...
講師：夏琳咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
時(shí)婷老師【公司崗位勝任力模型】之【優(yōu)秀員工幸福力締造與職業(yè)素養(yǎng)提升-體驗(yàn)式培訓(xùn)精英訓(xùn)練營(yíng)】能落地的定制培訓(xùn)課程（1-2天/期）【適合培訓(xùn)人群】：團(tuán)隊(duì)管理人員+一線員工【體驗(yàn)式培訓(xùn)方式】：課堂講授、溝通沙龍、案例教學(xué)、情景劇演練、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取…等多種形式【課程設(shè)計(jì)與收獲】：本課程中，時(shí)婷老師立足于公司現(xiàn)狀、結(jié)合單位性質(zhì)和學(xué)員崗位特點(diǎn)，以獨(dú)特的視角深入挖掘職工的...
講師：時(shí)婷咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
政務(wù)機(jī)關(guān)人員職業(yè)素養(yǎng)與政務(wù)禮儀【課程背景】當(dāng)前，在我國(guó)全面推行國(guó)家公務(wù)員制度的進(jìn)程中，一項(xiàng)極為迫切的重要任務(wù)，就是要真正做到：不斷提高全體國(guó)家公務(wù)員的整體素質(zhì)，不斷改善各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公眾形象。簡(jiǎn)而言之，就是要使廣大國(guó)家公務(wù)員自覺(jué)地做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”。只有這樣，才能維護(hù)國(guó)家行政機(jī)關(guān)與國(guó)家公務(wù)員的聲譽(yù)，取信于民，讓人民滿意和放心。良好的職業(yè)形象和禮儀...
