職業(yè)素養(yǎng)課程體系
《如沐春風(fēng)—員工正向思維與職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時(shí):6H
《如沐春風(fēng)—員工正向思維與職業(yè)素養(yǎng)提升》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)老師【課程背景】醫(yī)療機(jī)構(gòu)行業(yè)作為未來(lái)的藍(lán)海之一,具有非常寬廣的前景和樂觀的未來(lái)發(fā)展預(yù)期,抱有正向心態(tài)和高職業(yè)素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)和企業(yè),能夠以主動(dòng)的、創(chuàng)造性的姿態(tài)在行業(yè)藍(lán)海中趕超其他競(jìng)爭(zhēng)者,爭(zhēng)做行業(yè)的領(lǐng)頭羊。職場(chǎng)化程度也直接影響企業(yè)的發(fā)展?jié)摿ΑD持盒U{(diào)查顯示,員工的優(yōu)秀表現(xiàn)85源自職業(yè)觀念和工作態(tài)度。本次培訓(xùn)課程...
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)咨詢電話:010-82593357下載需求表
《內(nèi)外兼修—中基層管理者職業(yè)素養(yǎng)與能力提升》 課時(shí):12H
《內(nèi)外兼修—中基層管理者職業(yè)素養(yǎng)與能力提升》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展和變化的市場(chǎng)中,企業(yè)的中基層管理者處于企業(yè)組織架構(gòu)中的中間位置,在決策層與執(zhí)行層中間具有橋梁作用,是企業(yè)中重要的中樞系統(tǒng)。中基層管理者將決定著企業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。本次培訓(xùn)針對(duì)行業(yè)痛點(diǎn),結(jié)合實(shí)際案例,幫助管理者建立正向的職場(chǎng)心態(tài)和價(jià)值觀,協(xié)助學(xué)員提升目標(biāo)管理,團(tuán)隊(duì)建設(shè),計(jì)劃...
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)咨詢電話:010-82593357下載需求表
《內(nèi)外兼修—職業(yè)素養(yǎng)與能力提升》 課時(shí):12H
《內(nèi)外兼修—職業(yè)素養(yǎng)與能力提升》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)前高端女裝行業(yè),隨著競(jìng)爭(zhēng)日益激烈且市場(chǎng)環(huán)境不斷變化,一線門店團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和職場(chǎng)表現(xiàn)對(duì)公司的發(fā)展至關(guān)重要。門店作為銷售終端,直接面對(duì)顧客,有效的門店管理,能夠提高消費(fèi)者的購(gòu)買意愿和消費(fèi)體驗(yàn),提高品牌效應(yīng)。并且隨著消費(fèi)者需求的多樣化和時(shí)尚潮流的快速更迭,門店員工的職場(chǎng)化程度直接影響到團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)水平...
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)咨詢電話:010-82593357下載需求表
《內(nèi)外兼修—職場(chǎng)精英高效溝通能力與必備職業(yè)素養(yǎng)》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)老師【課程背景】由于市場(chǎng)的快速變化和消費(fèi)觀念的升級(jí),隨著規(guī)?;瑓f(xié)同化程度日漸提升,各部門間的協(xié)同合作也越來(lái)越成為影響企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。公司在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)遇,為了保持公司的競(jìng)爭(zhēng)力,不僅需要其員工具備專業(yè)技能,更要擁有積極的職場(chǎng)態(tài)度和高效的工作方式,以適應(yīng)市場(chǎng)高速的迭代與變...
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)咨詢電話:010-82593357下載需求表
《物業(yè)管家職業(yè)素養(yǎng)和禮儀提升》 課時(shí):6H
《物業(yè)管家職業(yè)素養(yǎng)和禮儀提升》課程背景:對(duì)于物業(yè)管理企業(yè)來(lái)說(shuō),產(chǎn)品就是服務(wù)。卓越優(yōu)質(zhì)的服務(wù),既能夠幫助企業(yè)贏得業(yè)主的信任,又能提升企業(yè)品牌形象,物業(yè)公司的員工形象,是構(gòu)筑公司形象的基石。特別是物業(yè)管家,作為物業(yè)公司的一線窗口,作為公司與業(yè)主溝通的橋梁,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)代服務(wù)禮儀技能,才能更好地提供服務(wù),同時(shí)也能折射出所在公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)管理境界。恰...
講師:潘慧君咨詢電話:010-82593357下載需求表
某商業(yè)銀行202X年“理財(cái)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升與客戶談資積累”課程方案大綱【課程背景】“新冠疫情”肆虐過(guò)后,從各家銀行慘烈的“攬儲(chǔ)大戰(zhàn)”可以看出:國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行面臨的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)越來(lái)越大。各家銀行都通過(guò)積極的推進(jìn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)、條線融合以及數(shù)字化賦能等策略來(lái)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化,“逼”著銀行銷售精英們的營(yíng)銷技能不斷進(jìn)化。員工的銷售技能提升的路徑多、內(nèi)容雜,但在設(shè)計(jì)思路...
講師:喬秀強(qiáng)咨詢電話:010-82593357下載需求表
管理層職業(yè)素養(yǎng)和管理技能提升 課時(shí):6H
《管理層職業(yè)素養(yǎng)和管理技能提升》課程背景:1、調(diào)查顯示,90的企業(yè)認(rèn)為,制約其發(fā)展的最大瓶頸是:缺乏高素質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)員工。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的大小在很大程度上取決于員工職業(yè)素養(yǎng)程度的高低;2、職業(yè)素養(yǎng)是21世紀(jì)職場(chǎng)精英的生存法則,是提升個(gè)人與組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵;3、職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)、關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和職業(yè)技能的競(jìng)爭(zhēng);企業(yè)和...
講師:孔祥訓(xùn)咨詢電話:010-82593357下載需求表
《商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時(shí):6H
《商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程背景】商務(wù)禮儀,是企業(yè)與客戶在日常商務(wù)交往活動(dòng)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)自覺遵守的行為規(guī)范。在企業(yè)的公關(guān)及營(yíng)銷工作當(dāng)中,我們必須與上司、同事、下屬形成良好的默契、與客戶等各種身份的人保持一種團(tuán)結(jié)友好、相互尊重、合作共贏的關(guān)系,而禮儀,則在人際溝通當(dāng)中扮演著必不可少的重要角色。我們遵從禮儀的目的,是為了以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)交往對(duì)象的尊重,從而營(yíng)造良...
講師:楊俊杰咨詢電話:010-82593357下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀》 課時(shí):6H
職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀主講:張灝蓉【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,經(jīng)營(yíng)模式、組織架構(gòu)、設(shè)備設(shè)施幾乎大同小異,因此企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是企業(yè)軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),想要獲得成功,就必須要有良好的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),新晉員工更是如此。在工作的規(guī)則中,有這樣一個(gè)不成文的理念:一流的員工有一流的職業(yè)素養(yǎng),素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和敬業(yè)、職業(yè)道德等。企業(yè)...
講師:張灝蓉咨詢電話:010-82593357下載需求表
《服務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)》 課時(shí):6H
培訓(xùn)單位:深投文化參訓(xùn)人員:中高層管理人員、面客崗位員工培訓(xùn)時(shí)間:2021.03.03.(3-6小時(shí))主講老師:彭清清授課方式:參與體驗(yàn)式培訓(xùn)講授、案例故事分析引導(dǎo)、游戲互動(dòng)啟發(fā)、情景模擬演練、視頻觀摩體悟等。培訓(xùn)大綱:一、服務(wù)工作者角色定位及職業(yè)心態(tài)1.案例導(dǎo)入——服務(wù)的內(nèi)涵與外延2.視頻領(lǐng)悟——服務(wù)的四個(gè)層次3.服務(wù)工作者的角色定位與職業(yè)心態(tài)4.職業(yè)素養(yǎng)...
講師:彭清清咨詢電話:010-82593357下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時(shí):12H
職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景:職業(yè)素養(yǎng)的高低是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn),是職場(chǎng)致勝、事業(yè)成功的第一法寶。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,而技術(shù)、產(chǎn)品日漸趨同,企業(yè)要屹立不倒、做大做強(qiáng),必須注重提升軟實(shí)力??蛻暨x擇高品質(zhì)產(chǎn)品的同時(shí),也選擇著高度職業(yè)化員工提供的高滿意度服務(wù)所帶來(lái)的良好體驗(yàn),作為代表企業(yè)的鮮活名片,員工形象代表著企業(yè)形象的好壞,員工素養(yǎng)體現(xiàn)著企業(yè)實(shí)力的高...
講師:門曉慧咨詢電話:010-82593357下載需求表
企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)課綱講師:董慶宇時(shí)間:8小時(shí)課程背景當(dāng)前形勢(shì)下,企業(yè)員工平均年齡日趨年輕,隨著高校就業(yè)難度增加及90后員工管理難度的加大,企業(yè)亟需培育新員工樹立正確的職場(chǎng)價(jià)值觀念,擺正自身心態(tài),理解企業(yè)組織的特性特點(diǎn),并幫助員工找尋明確的自身定位,以產(chǎn)生良好的工作績(jī)效。同時(shí),掌握科學(xué)的工作方法對(duì)于職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)也顯得尤為必要。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)應(yīng)屆大學(xué)生新員工、社會(huì)...
講師:董慶宇咨詢電話:010-82593357下載需求表
專業(yè)高效、進(jìn)取成長(zhǎng)——新人營(yíng)職業(yè)素養(yǎng)系列課程課程背景:為了讓新人快速融入公司,從思想層面對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同到行為層面對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的執(zhí)行,對(duì)新人的系統(tǒng)培訓(xùn)勢(shì)在必行?!秾I(yè)高效、進(jìn)取成長(zhǎng)——新人營(yíng)職業(yè)素養(yǎng)系列課程》旨在幫助新人快速掌握處理職場(chǎng)情緒與壓力的技巧,提高溝通效率,學(xué)會(huì)職業(yè)規(guī)劃,熟知商務(wù)禮儀,提升專業(yè)程度,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、拓寬視野,放大格局,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的...
講師:文晰咨詢電話:010-82593357下載需求表
醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升 課時(shí):12H
醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升李兵培訓(xùn)背景隨著我們醫(yī)療改革的不斷深入,針對(duì)醫(yī)院中存在的各種問題進(jìn)行大規(guī)模的改革,醫(yī)院管理者在管理上欠專業(yè),醫(yī)務(wù)人員在服務(wù)上不夠?qū)I(yè),管理不到位、服務(wù)不到位已經(jīng)成為醫(yī)院亟待解決的問題之重。醫(yī)院的職業(yè)化專業(yè)化首先有賴于醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)化,只有醫(yī)務(wù)人員的不斷專業(yè),才有醫(yī)院真正管理的進(jìn)步,而醫(yī)務(wù)人員個(gè)人的職業(yè)化首先又賴于個(gè)人思想觀念和思維方式的轉(zhuǎn)...
講師:李兵咨詢電話:010-82593357下載需求表
經(jīng)理職業(yè)化能力提升訓(xùn)練 課時(shí):12H
經(jīng)理職業(yè)化能力提升訓(xùn)練(12課時(shí))第一部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1.2指揮藝術(shù)對(duì)管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡(jiǎn)單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理團(tuán)隊(duì)能力的6+1...














