現(xiàn)場(chǎng)管理課程體系
管理的思維——制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者的六項(xiàng)修煉 課時(shí)：2H
一、前言1.思維破冰：管理是管人還是管事？2.從技術(shù)走向管理的角色定位3.管理者的核心任務(wù)是什么？4.管理者成長(zhǎng)過(guò)程中需要掌握的四項(xiàng)技能二、管理者的角色定位——目標(biāo)描述與分解技能1.從現(xiàn)場(chǎng)管理者的六大結(jié)果目標(biāo)談起2.SMART原則應(yīng)用過(guò)程中的困惑3.對(duì)目標(biāo)理解出現(xiàn)差異的真正原因?qū)回浧诶斫獾钠畛霈F(xiàn)在哪里？為什么不同部門(mén)對(duì)質(zhì)量的理解會(huì)有不同？4.日常管理習(xí)慣...
講師：張洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 課時(shí)：12H
天：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理篇部分、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的組織及人員管理◆角色認(rèn)知—對(duì)自己和環(huán)境的分析◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員職責(zé)的要求◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員的基本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員基本的工作認(rèn)識(shí)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員必備的五個(gè)條件◆如何提升現(xiàn)場(chǎng)人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力◆如何提升現(xiàn)場(chǎng)人員的執(zhí)行力案例分析：某電子企業(yè)生產(chǎn)部主管感悟第二部分、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善的根本：現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)掌握的技術(shù)◆現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失...
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：現(xiàn)場(chǎng)管理的基本原則和任務(wù)一、現(xiàn)場(chǎng)管理的基本原則1.以顧客為中心，以質(zhì)量為基準(zhǔn)2.消除一切杜絕浪費(fèi)2.1杜絕喪失機(jī)會(huì)浪費(fèi)2.2杜絕資源的浪費(fèi)2.3杜絕工作進(jìn)度的浪費(fèi)3.僅在必要的時(shí)候制造后工序必需的零件4.用少的資源（人、物品、設(shè)備）制造5.以人為本二、現(xiàn)場(chǎng)管理的任務(wù)1.生產(chǎn)的完成2.改善收益3.人材的培養(yǎng)第二部分：現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)施方法一、管理的基礎(chǔ)1.工...
講師：何小勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)能力提升特訓(xùn) 課時(shí)：1H
部分：認(rèn)清自我，思想變革1、何為管理者2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同3、領(lǐng)導(dǎo)者的角色與功能4、領(lǐng)導(dǎo)者的滿足5、領(lǐng)導(dǎo)者的不滿與挫折6、領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的8種兩難情境7、領(lǐng)導(dǎo)力的架構(gòu)8、有效領(lǐng)導(dǎo)的人格特質(zhì)（一般領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)）9、有效領(lǐng)導(dǎo)的人格特質(zhì)（與任務(wù)相關(guān)）10、如何成為魅力型領(lǐng)導(dǎo)，塑造80、90后喜歡的管理方式①魅力的含義②魅力的效果③魅力領(lǐng)導(dǎo)者的類(lèi)型④魅力領(lǐng)導(dǎo)的特征⑤魅力型領(lǐng)...
講師：丁展鵬咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：7s推行的目的與意義◆7s的起源、含義及其發(fā)展過(guò)程 ◆7s是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程 ◆7s與現(xiàn)場(chǎng)管理及與各管理系統(tǒng)的關(guān)系、◆7S的三大支柱◆你見(jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象嗎？◆7S改善對(duì)象及目標(biāo)◆7s管理是其它管理體系良好運(yùn)行的基礎(chǔ)； 第二部分、7s活動(dòng)誤區(qū)的剖析和正確認(rèn)識(shí)◆工作太忙，沒(méi)時(shí)間做7S◆我們公司已做過(guò)7S◆7s活動(dòng)和賺錢(qián)有什么關(guān)系◆7s活動(dòng)不就是檢查嗎◆7s...
講師：王翔咨詢電話：010-82593357下載需求表
現(xiàn)場(chǎng)管理與改善 王森老師 課時(shí)：1H
一、現(xiàn)場(chǎng)改善從發(fā)現(xiàn)和消除浪費(fèi)開(kāi)始l現(xiàn)場(chǎng)主管從“鷹眼”訓(xùn)練開(kāi)始l作業(yè)的價(jià)值在哪里？l制造業(yè)管理新的挑戰(zhàn)l浪費(fèi)是怎樣產(chǎn)生的？l工廠浪費(fèi)誕生的瞬間l生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的7種浪費(fèi)l系統(tǒng)浪費(fèi)l管理浪費(fèi)二、現(xiàn)場(chǎng)改善的技巧與方法1、目視管理實(shí)施技巧l目視管理常用工具及制作要領(lǐng)l目視管理的三級(jí)水準(zhǔn)l目視化業(yè)務(wù)3階段及其達(dá)成水平l建立目視化工作現(xiàn)場(chǎng)的流程l目視管理的實(shí)例分析2、看板...
講師：王森咨詢電話：010-82593357下載需求表
研修內(nèi)容管理技能篇正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理干部管理職責(zé)，全面把握班組日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn)，掌握有效溝通、部下培養(yǎng)和員工激勵(lì)的方法和技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意識(shí)和能力。改善實(shí)務(wù)篇掌握班組管理的常用改善工具，提升班組業(yè)績(jī)能力，強(qiáng)化自我培養(yǎng)意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)技能型向管理型轉(zhuǎn)變。
講師：祖林咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、前言1.思維破冰：管理是管人還是管事？2.現(xiàn)場(chǎng)管理者的任務(wù)是什么？二、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色定位——目標(biāo)描述與分解技能1.從現(xiàn)場(chǎng)管理者的六大結(jié)果目標(biāo)談起2.SMART原則應(yīng)用過(guò)程中的困惑3.對(duì)目標(biāo)理解出現(xiàn)差異的真正原因?qū)回浧诶斫獾钠畛霈F(xiàn)在哪里？為什么不同部門(mén)對(duì)質(zhì)量的理解會(huì)有不同？4.日常管理習(xí)慣對(duì)目標(biāo)量化的影響5.解決制訂目標(biāo)“高不成，低不就”的方法思維拓...
講師：張洪濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：企業(yè)為什么要推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理1.豐田成功的三大秘訣2.5S具體內(nèi)容3.5S的八大功能 第二講：整理推進(jìn)方法和要點(diǎn)1.整理定義和目的2.整理前的廠區(qū)環(huán)境的處理3.要與不要物品判斷三法則4.不要物品清單5.非必需品3項(xiàng)處理方法6.必需品3項(xiàng)處理方法7.整理標(biāo)準(zhǔn)樣本8.整理成功與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)案例：某企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)9.推行整理的步驟第三講：整頓推進(jìn)方法與要點(diǎn)1.整...
講師：安岷咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇：大堂經(jīng)理角色認(rèn)知與定位第二篇：大堂經(jīng)理工作指引◆營(yíng)業(yè)前準(zhǔn)備工作◆營(yíng)業(yè)中工作◆營(yíng)業(yè)后工作視頻學(xué)習(xí)與分析第三篇：大堂經(jīng)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)七步曲◆迎：當(dāng)迎接客戶時(shí)◆分：當(dāng)分流客戶時(shí)客戶識(shí)別六大關(guān)鍵信息物品信息業(yè)務(wù)信息家庭信息單位信息行為信息語(yǔ)言信息◆陪：當(dāng)陪同客戶時(shí)◆跟：當(dāng)跟進(jìn)客戶時(shí)◆緩：當(dāng)緩解客戶時(shí)案例：深圳某餐廳排隊(duì)吃飯卻樂(lè)于等候，原因大揭秘！◆輔：當(dāng)輔導(dǎo)客戶時(shí)◆...
講師：蔣湘林咨詢電話：010-82593357下載需求表
6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)技法訓(xùn)練 課時(shí)：1H
講6S一、6S概述活動(dòng)的認(rèn)知l.6S起源與含義2.6S的構(gòu)成要素3.6S與精益生產(chǎn)的關(guān)系4.6S與現(xiàn)場(chǎng)管理5.6S與現(xiàn)代企業(yè)管理二、6S體系文件1.6S體系文件的構(gòu)成2.6S體系文件的編制原則、要求、程序三、6S活動(dòng)推行組織1.6S活動(dòng)推行委員會(huì)的組織結(jié)構(gòu)2.6S推行小組結(jié)構(gòu)與制度講程3.6S推行小組工作目標(biāo)與職責(zé)4.6S推行委員長(zhǎng)、委員的任用與工作職責(zé)5....
講師：陳曉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 章理論篇 5S的起源及簡(jiǎn)介. 整整理,頓的含義與推行步驟. 清掃,清潔的含義與推行步驟. 安全的含義與推行步驟. 素養(yǎng)的含義與推行步驟. 節(jié)約的含義與推行步驟. 5S推行失敗的原因及分析. 如何成功推行5S活動(dòng). 面式推行方法. 點(diǎn)式推行方法. 5S推展手法與推行技巧. 5S的目視管理與標(biāo)準(zhǔn)化. ISO9000與5S結(jié)...
講師：彭奎咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：3H
講班組長(zhǎng)的定位（一）班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1）兵頭將尾--行為標(biāo)兵之示范作用;2）管理執(zhí)行--落實(shí)任務(wù)組織實(shí)施的管理作用；3）技術(shù)能手--生產(chǎn)技能帶頭人；4）承上啟下--與上級(jí)組織聯(lián)系的橋梁和紐帶；5）團(tuán)隊(duì)核心--帶好隊(duì)伍，建好班組。（二）班組長(zhǎng)的工作職責(zé)1）管理職責(zé)4M1E管理信息和時(shí)間的管理2）維權(quán)職責(zé)（三）班組長(zhǎng)的管理技能1）自我管理的技能2）工作管理的技能...
講師：陳曉亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
天：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理篇部分、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的組織及人員管理◆角色認(rèn)知—對(duì)自己和環(huán)境的分析◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員職責(zé)的要求◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員的基本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員基本的工作認(rèn)識(shí)◆現(xiàn)場(chǎng)管理人員必備的五個(gè)條件◆如何提升現(xiàn)場(chǎng)人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力◆如何提升現(xiàn)場(chǎng)人員的執(zhí)行力案例分析：某電子企業(yè)生產(chǎn)部主管感悟第二部分、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善的根本：現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)掌握的技術(shù)◆現(xiàn)場(chǎng)管理的定義與現(xiàn)況缺失...
講師：宋志軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
杰出班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：3H
課程大綱：班組長(zhǎng)的職責(zé)定位1.什么是管理和管理者；2.班組管理的范圍和職責(zé)：3.班組長(zhǎng)的多角色轉(zhuǎn)換；4.四種新型的工作關(guān)系；5.企業(yè)對(duì)管理者的兩大類(lèi)回報(bào)；6.非經(jīng)濟(jì)回報(bào)對(duì)未來(lái)的幫助；7.管理者的必備能力模型；8.現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)；9.QCDSF顧客滿意五要素；10.4M1E現(xiàn)場(chǎng)管理五要素；11.班組管理中的PDCA循環(huán)；12.班組長(zhǎng)必備的管理能力；班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建...
