團隊建設(shè)課程體系
卓越的團隊績效管理 課時：12H
課程大綱：第一講：從戰(zhàn)略到團隊績效一、企業(yè)發(fā)展圍繞績效轉(zhuǎn)1．中小企業(yè)的互動管理特點剖析2．績效執(zhí)行中的問題(1)?目標的迷失(2)?效率的低下(3)?資源沖突(4)?組織混亂3．績效管理的目的4．績效必須系統(tǒng)化運作5．績效管理的四個維度二、績效必須以團隊為核心1．為什么很多企業(yè)績效是失敗的2．績效管理定位與歸位3．從崗位績效到團隊績效4．團隊：績效循環(huán)的現(xiàn)實...
講師：劉海來咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效溝通 課時：6H
課程大綱：一、如影隨形的溝通1．我們?yōu)槭裁匆獪贤?．溝通的分類和特點3．職場溝通為什么那么難？4．溝通的那些坑5．陰謀和陽謀6．文化角度上的溝通：酒文化和茶文化7．你就是溝通高手二、溝通步驟1．知已知彼2．預(yù)測爭端3．溝通計劃表4．確認需求5．闡述觀點：FAB原則6．處理異議7．達成協(xié)議8．共同實施三、有效溝通的那些事1．溝通之前，先要有同理心2．完整的溝通...
講師：劉海來咨詢電話：010-82593357下載需求表
團隊溝通與沖突管理 課時：12H
課程目標：了解溝通的基本方式及其主要特征；了解溝通的基本障礙產(chǎn)生的原因及解決之道；掌握肢體語言、傾聽進行有效溝通的技巧；掌握上下左右溝通技巧，并重點了解到與上司及上司的上司的溝通策略；了解產(chǎn)生沖突的原因，并掌握解決沖突的基本方法課程對象：現(xiàn)場管理干部、課長、部門主管、經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等課程大綱:1、溝通的基礎(chǔ)知識（1h）測試：溝通能力測評雙向溝通游戲溝...
講師：溫振滔咨詢電話：010-82593357下載需求表
做個人事兼顧的4D卓越團隊的管理者 課時：12H
做個人事兼顧的4D卓越團隊的管理者一、項目預(yù)期收益本課程是在同主題國際品牌課程基礎(chǔ)上，整合了國際三大教練機構(gòu)之一的埃里克森學(xué)院教練體系，并結(jié)合中國企業(yè)實際，經(jīng)過100個企業(yè)應(yīng)用校驗而精心淬煉而成的。有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)，本次實戰(zhàn)營增加課前測評+自學(xué)、課后輔導(dǎo)+分享兩個環(huán)節(jié)，有效幫助學(xué)員快速成為人、事兼顧的領(lǐng)導(dǎo)，具體收益有：（一）總體：1、覺悟個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和跨部門...
講師：林健咨詢電話：010-82593357下載需求表
4D卓越執(zhí)行團隊教練領(lǐng)導(dǎo)力一、意圖與目的1、為創(chuàng)造教練型領(lǐng)導(dǎo)/組織打下不可或缺的四大基礎(chǔ)：（1）基于4D的以人為本的領(lǐng)導(dǎo)及其團隊文化基礎(chǔ)（2）教練所不可或缺的結(jié)構(gòu)化的對人的認知的信念、知識與技能基礎(chǔ)（3）大道至簡的4D教練流程與技能（4）持續(xù)堅持修煉的習(xí)慣2、持續(xù)精進的卓越團隊文化：形成工作與個人修煉合一的組織文化，建立員工成長與企業(yè)業(yè)績雙提升的新激勵機制，...
講師：林健咨詢電話：010-82593357下載需求表
4D卓越團隊家庭修煉系統(tǒng)工作坊 課時：12H
4D卓越團隊/家庭修煉系統(tǒng)工作坊一、4D系統(tǒng)有什么用？二、誰適合來研習(xí)1、想獲得卓越團隊建設(shè)密碼的企業(yè)、政府等組織的一把手2、希望快速提升團隊業(yè)績的真實工作團隊的領(lǐng)導(dǎo)及其伙伴3、希望快速達成家庭和諧與孩子快樂成長的家長4、期待GET更美好的人生與事業(yè)的落地方法的有志職場人三、工作坊特色與收益：個人、家庭與工作兼修多贏本次工作坊服務(wù)增加課前團隊測評+自學(xué)、課后...
講師：林健咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越團隊建設(shè)——室內(nèi)體驗式培訓(xùn)》——主講：李玚老師學(xué)習(xí)對象基層管理和員工課程設(shè)計背景1、現(xiàn)代企業(yè)都非常注重培訓(xùn)，而且在員工學(xué)習(xí)上投入的費用也不菲。然而培訓(xùn)效果甚微，究其原因：聽得多，參與少，體驗談不上。時間一長，培訓(xùn)倦怠感產(chǎn)生，參訓(xùn)人員心理壓力大，感覺去上課就像是坐班房，學(xué)習(xí)成了一種負擔。2、針對企業(yè)培訓(xùn)存在的現(xiàn)狀，并結(jié)合西方先進的培訓(xùn)模式，我們開發(fā)出體驗...
