團(tuán)隊(duì)管理課程體系

(一)關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本問題1、團(tuán)隊(duì)與組織的基本概念與使命?2、認(rèn)清障礙效率與執(zhí)行的組織病癥?3、在現(xiàn)代組織中為何要創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)?1)團(tuán)隊(duì)在組織中是如何運(yùn)作2)團(tuán)隊(duì)是以什么方式介入組織管理?4、如何實(shí)施“共享式管理”與“超級領(lǐng)導(dǎo)”(二)王牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三大要點(diǎn)、十大標(biāo)準(zhǔn)1、“聯(lián)合”1)聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)2)反應(yīng)敏銳3)支持性人際關(guān)系4)施展才華2、“創(chuàng)造”1)包容與鼓勵2)...

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部分、正本清源說管理:管理者的職責(zé)與角色n管理者的角色n管理者的工具n組織乘數(shù)作用n組織三階層的變化n組織三階層的互動n象棋中的管理啟示第二部分、身臨其境做管理:狀況演練與教戰(zhàn)守策講解n1洞、如何面對下屬的耳語是非?---糾正下屬的問題行為n2洞、如何處理下屬的過失行為?---利用下屬犯錯,采取機(jī)會教育n3洞、如何對下屬進(jìn)行工作指導(dǎo)?---做個好教練n4洞、...

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  1、動力衰減癥與“方木效應(yīng)”  2、權(quán)力價(jià)值不充分與“鑰匙效應(yīng)”  3、人性化不足與“蘑菇管理定律”、“雷尼爾現(xiàn)象”、“坎特法則”  4、垂直關(guān)系影響互動與“瀑布效應(yīng)”、“溝通位差效應(yīng)”  5、管理者受制于管理與“懶螞蟻效應(yīng)”  6、被管理者制約管理與“特雷默定律”  7、反應(yīng)遲緩癥與“鯰魚效應(yīng)”  第二單元:團(tuán)隊(duì)提升組織凝聚力與執(zhí)行力  開發(fā)組織不可觸...

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課程大綱:  篇管理技能七:領(lǐng)導(dǎo)  一、權(quán)力與影響力  二、討論:給領(lǐng)導(dǎo)畫像  1、權(quán)力——為什么你能給別人下命令?  2、影響——為什么有人追隨你?  3、權(quán)力的六項(xiàng)戒律  三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  1、多種多樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  2、下屬的發(fā)展層次  3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  第二篇管理技能八:教練  一、做教練式經(jīng)理  二、C5教練法  三、演練:制定一個教練計(jì)劃  四、教...

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【課程大綱】部分、正本清源說管理:管理者的職責(zé)與角色n管理者的角色n管理者的工具n組織乘數(shù)作用n組織三階層的變化n組織三階層的互動n象棋中的管理啟示第二部分、身臨其境做管理:狀況演練與教戰(zhàn)守策講解n1洞、如何面對下屬的耳語是非?---糾正下屬的問題行為n2洞、如何處理下屬的過失行為?---利用下屬犯錯,采取機(jī)會教育n3洞、如何對下屬進(jìn)行工作指導(dǎo)?---做個好...

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【天】單元銀行零售業(yè)務(wù)的特性1、發(fā)展全方位的財(cái)富管理業(yè)務(wù)2、如何建立財(cái)富管理事業(yè)體系3、財(cái)富管理事業(yè)發(fā)展體系4、財(cái)富管理事業(yè)的三大支柱第二單元零售營銷團(tuán)隊(duì)管理者的工作職責(zé)1、團(tuán)隊(duì)日常管理2、確定工作目標(biāo)3、制定工作計(jì)劃4、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)5、總結(jié)與分析第三單元零售理財(cái)客戶經(jīng)理的工作職責(zé)1、業(yè)績目標(biāo)2、開發(fā)客戶3、深耕客戶4、提供專業(yè)理財(cái)咨詢服務(wù)第四單元零售理財(cái)客戶...

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(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于溝通能力不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)不到位的問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。章、企業(yè)員工溝通概述(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)一、溝通概述?。ㄒ唬贤▋?nèi)涵  1、溝通定義  2、溝通要素  3、溝通環(huán)節(jié)  4、溝通方法5、溝通價(jià)值 (二...

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(一)關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本問題1、團(tuán)隊(duì)與組織的基本概念與使命?2、認(rèn)清障礙效率與執(zhí)行的組織病癥?3、在現(xiàn)代組織中為何要創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)?1)團(tuán)隊(duì)在組織中是如何運(yùn)作2)團(tuán)隊(duì)是以什么方式介入組織管理?4、如何實(shí)施“共享式管理”與“超級領(lǐng)導(dǎo)”(二)王牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三大要點(diǎn)、十大標(biāo)準(zhǔn)1、“聯(lián)合”1)聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)2)反應(yīng)敏銳3)支持性人際關(guān)系4)施展才華2、“創(chuàng)造”1)包容與鼓勵2)...

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單元:團(tuán)隊(duì)管理與組織的區(qū)分團(tuán)隊(duì)管理教練技術(shù)的四大內(nèi)涵體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的五步循環(huán)不要誤解團(tuán)隊(duì),不要把管理文化變成插花游戲“釘子游戲”與“繩子游戲”的管理感悟管理的二重屬性:“自然屬性”與“社會屬性”廣義團(tuán)隊(duì)與狹義團(tuán)隊(duì)的區(qū)分“小矮人與紡金線的女人”與吉林德法則“病于無知”,杰出經(jīng)理人要學(xué)會為組織診病開藥方揭示現(xiàn)代管理通用法則;“天下聯(lián)”揭示千年不變的管理法則“霍桑試驗(yàn)...

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【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于溝通能力不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)不到位的問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。章、企業(yè)員工溝通概述(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)一、溝通概述 (一)溝通內(nèi)涵  1、溝通定義  2、溝通要素  3、溝通環(huán)節(jié)  4、溝通方法5、...

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德魯克管理思想精要之“團(tuán)隊(duì)管理”(理論基礎(chǔ):德魯克管理思想)主講老師:李文莉【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來,這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個概念,而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來,每個企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個...

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德魯克管理思想精要之“團(tuán)隊(duì)管理”(理論基礎(chǔ):德魯克管理思想)主講老師:李文莉【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來,這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個概念,而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來,每個企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個...

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團(tuán)隊(duì)管理及人才培養(yǎng)李文莉老師【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來,這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個概念,而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來,每個企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個歷史性的時(shí)代面前,企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)如何通過內(nèi)部的...

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《事半功倍—中基層團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力提升》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)今保險(xiǎn)行業(yè),隨著數(shù)字化和智能化的不斷推進(jìn),同時(shí),消費(fèi)者對保險(xiǎn)產(chǎn)品的需求也日益多樣化和個性化,行業(yè)的變革速度正在日趨加速。精細(xì)項(xiàng)目管理和高效戰(zhàn)略落地,正在成為企業(yè)發(fā)展和彎道超車的重要影響因素。因此,中基層管理者的管理能力和執(zhí)行力顯得尤為重要。他們不僅需要適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境,還要在激烈的...

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《高效協(xié)同—跨區(qū)域團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】金融行業(yè)正處于一個由全球化和金融科技推動的轉(zhuǎn)型時(shí)期,這給跨區(qū)域管理帶來了新的挑戰(zhàn)。由于地域的廣泛分布,管理者難以實(shí)時(shí)監(jiān)控各區(qū)域的業(yè)務(wù),這直接影響到執(zhí)行力的保障和統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。信息傳遞的成本和復(fù)雜性隨之增加,決策過程可能變得緩慢,進(jìn)而影響市場響應(yīng)速度。企業(yè)的營業(yè)部以及區(qū)塊負(fù)責(zé)人處于HYP...

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