團隊管理課程體系

(一)關于團隊建設的基本問題1、團隊與組織的基本概念與使命?2、認清障礙效率與執(zhí)行的組織病癥?3、在現(xiàn)代組織中為何要創(chuàng)建團隊?1)團隊在組織中是如何運作2)團隊是以什么方式介入組織管理?4、如何實施“共享式管理”與“超級領導”(二)王牌團隊建設的三大要點、十大標準1、“聯(lián)合”1)聯(lián)合領導2)反應敏銳3)支持性人際關系4)施展才華2、“創(chuàng)造”1)包容與鼓勵2)...

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課程大綱:  篇管理技能七:領導  一、權(quán)力與影響力  二、討論:給領導畫像  1、權(quán)力——為什么你能給別人下命令?  2、影響——為什么有人追隨你?  3、權(quán)力的六項戒律  三、領導風格  1、多種多樣的領導風格  2、下屬的發(fā)展層次  3、四種領導風格  第二篇管理技能八:教練  一、做教練式經(jīng)理  二、C5教練法  三、演練:制定一個教練計劃  四、教...

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【天】單元銀行零售業(yè)務的特性1、發(fā)展全方位的財富管理業(yè)務2、如何建立財富管理事業(yè)體系3、財富管理事業(yè)發(fā)展體系4、財富管理事業(yè)的三大支柱第二單元零售營銷團隊管理者的工作職責1、團隊日常管理2、確定工作目標3、制定工作計劃4、學習與培訓5、總結(jié)與分析第三單元零售理財客戶經(jīng)理的工作職責1、業(yè)績目標2、開發(fā)客戶3、深耕客戶4、提供專業(yè)理財咨詢服務第四單元零售理財客戶...

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  1、動力衰減癥與“方木效應”  2、權(quán)力價值不充分與“鑰匙效應”  3、人性化不足與“蘑菇管理定律”、“雷尼爾現(xiàn)象”、“坎特法則”  4、垂直關系影響互動與“瀑布效應”、“溝通位差效應”  5、管理者受制于管理與“懶螞蟻效應”  6、被管理者制約管理與“特雷默定律”  7、反應遲緩癥與“鯰魚效應”  第二單元:團隊提升組織凝聚力與執(zhí)行力  開發(fā)組織不可觸...

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部分、正本清源說管理:管理者的職責與角色n管理者的角色n管理者的工具n組織乘數(shù)作用n組織三階層的變化n組織三階層的互動n象棋中的管理啟示第二部分、身臨其境做管理:狀況演練與教戰(zhàn)守策講解n1洞、如何面對下屬的耳語是非?---糾正下屬的問題行為n2洞、如何處理下屬的過失行為?---利用下屬犯錯,采取機會教育n3洞、如何對下屬進行工作指導?---做個好教練n4洞、...

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【課程大綱】部分、正本清源說管理:管理者的職責與角色n管理者的角色n管理者的工具n組織乘數(shù)作用n組織三階層的變化n組織三階層的互動n象棋中的管理啟示第二部分、身臨其境做管理:狀況演練與教戰(zhàn)守策講解n1洞、如何面對下屬的耳語是非?---糾正下屬的問題行為n2洞、如何處理下屬的過失行為?---利用下屬犯錯,采取機會教育n3洞、如何對下屬進行工作指導?---做個好...

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(一)關于團隊建設的基本問題1、團隊與組織的基本概念與使命?2、認清障礙效率與執(zhí)行的組織病癥?3、在現(xiàn)代組織中為何要創(chuàng)建團隊?1)團隊在組織中是如何運作2)團隊是以什么方式介入組織管理?4、如何實施“共享式管理”與“超級領導”(二)王牌團隊建設的三大要點、十大標準1、“聯(lián)合”1)聯(lián)合領導2)反應敏銳3)支持性人際關系4)施展才華2、“創(chuàng)造”1)包容與鼓勵2)...

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(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)頭腦風暴:您碰到哪些關于溝通能力不強、團隊建設不到位的問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。章、企業(yè)員工溝通概述(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)一、溝通概述?。ㄒ唬贤▋?nèi)涵  1、溝通定義  2、溝通要素  3、溝通環(huán)節(jié)  4、溝通方法5、溝通價值?。ǘ?..

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【課程大綱】:(領導開訓:強調(diào)學習的意義和紀律)頭腦風暴:您碰到哪些關于溝通能力不強、團隊建設不到位的問題?每人提出工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。章、企業(yè)員工溝通概述(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴)一、溝通概述?。ㄒ唬贤▋?nèi)涵  1、溝通定義  2、溝通要素  3、溝通環(huán)節(jié)  4、溝通方法5、...

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單元:團隊管理與組織的區(qū)分團隊管理教練技術的四大內(nèi)涵體驗式學習的五步循環(huán)不要誤解團隊,不要把管理文化變成插花游戲“釘子游戲”與“繩子游戲”的管理感悟管理的二重屬性:“自然屬性”與“社會屬性”廣義團隊與狹義團隊的區(qū)分“小矮人與紡金線的女人”與吉林德法則“病于無知”,杰出經(jīng)理人要學會為組織診病開藥方揭示現(xiàn)代管理通用法則;“天下聯(lián)”揭示千年不變的管理法則“霍桑試驗...

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DISC行為風格與團隊管理課程背景-------------------------------------------------管理者帶好團隊、知人善任,是實現(xiàn)組織目標的重要因素之一。管理者如果具備足夠的人際敏感度,理解并尊重人與人之間的差異、識別不同行為風格的人的偏好,學會差異化的運用管理技巧,發(fā)展出因人而異的團隊管理之道,就能更好的激發(fā)團隊成員的工作...

 講師:楊凡咨詢電話:010-82593357下載需求表


行動學習驅(qū)動型高效率項目團隊管理講師:譚雪課程時長:2天授課對象:項目經(jīng)理,部門管理者,事業(yè)部管理者,分子公司總經(jīng)理課程特色:群體匯話+情境模擬+視頻案例+案例分析+知識講解-425450313055如何面對企業(yè)經(jīng)營和項目管理中錯綜復雜、順應環(huán)境不斷變化的實際問題?其實管理問題并不能完全依賴專家或大師們,因為任何一種形式的“權(quán)威”都可能遮蔽住企業(yè)員工內(nèi)心的智...

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《雙驅(qū)動團隊管理-復盤與OKR目標執(zhí)行力》課程時長:2天授課對象:部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)、副總等中高層管理者課程特色:情境模擬+沙盤推演+案例分析+角色扮演+視頻教學課程背景:OKR全稱是ObjectivesandKeyResults即目標與關鍵成果法,OKR是一套定義和跟蹤目標及其完成情況的管理工具和方法,國內(nèi)發(fā)展速度最快的字節(jié)跳動-從創(chuàng)立之初,就在內(nèi)部實施...

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《高凈值客群營銷與網(wǎng)點營銷團隊管理》課程背景及學員收益通過對高凈值客群的分析技巧的掌握,能主動對高凈值客戶進行分類管理和營銷。學員收益:1.能針對性對高凈值客群進行分析和制定營銷策略2.掌握網(wǎng)點營銷團隊的營銷管理技巧課程理論模型及大綱本次課程學員對象:支行長課時:1天(6課時)模塊授課內(nèi)容談方法:如何針對目標高凈值客群制定營銷策略1.家庭主婦營銷家庭主婦畫像...

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《利劍行動——卓越支行長團隊管理與經(jīng)營之道》主講:方遠課程背景:銀行業(yè)務在保持高速發(fā)展的同時,也面臨復雜多變的市場環(huán)境。對任何一個團隊來說,要贏得競爭勝利和具備可持續(xù)發(fā)展的永動力,支行團隊管理和團隊經(jīng)營顯得尤為重要。面對新形勢,對支行管理人員的“管理能力、統(tǒng)籌能力、團隊執(zhí)行力、培養(yǎng)成員的能力、精細化過程管理”要求也越來越高。只有具備卓越的管理能力、執(zhí)行力,以...

 講師:方遠咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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