課程體系
《營銷管理》 課時：12H
營銷管理課程大綱【授課老師】周洪超【課程背景】這是一個狼多肉少的時代，這是一個競爭殘酷的時代，面對上有國際品牌的高舉高打，下有三、四線品牌的游擊蠶食，夾縫中生存的大多數(shù)工業(yè)品企業(yè)顯得力不從心，出現(xiàn)以下種種疲態(tài)：●整個團隊缺乏系統(tǒng)的工業(yè)品營銷邏輯思維，缺乏系統(tǒng)的推進章法。●客戶開發(fā)緩慢，銷售成功率低，營銷費用居高不下，營銷壓力大…….●整個團隊缺乏清晰的打法、...
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《職位價值評估》-3天 課時：18H
職位價值評估課程大綱【授課老師】周洪超【課程背景】崗位價值評估又稱職位價值評估或工作評價，是指在工作分析的基礎上，采取一定的方法，對崗位在組織中的影響范圍、職責大小、工作強度、工作難度、任職條件、崗位工作條件等等特性進行評價，以確定崗位在組織中的相對價值，并據(jù)此建立崗位價值序列的過程，有效地解決內(nèi)部公平的問題和戰(zhàn)略薪酬牽引因素驅(qū)動的設計?！九嘤枌ο蟆科髽I(yè)高層...
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MTP——中層管理者能力提升 課時：12H
MTP——中層管理者能力提升課程大綱【授課講師】周洪超【課程簡介】ν打造好中層——我們的企業(yè)才不會“腰疼”、戰(zhàn)略才不會“流產(chǎn)”；ν好中層是火——能夠點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰(zhàn)斗能力。沒有一支訓練有素的中層管理隊伍，則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力，而企業(yè)的高績效、高成長及高發(fā)展也只能是空談，其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，員工無執(zhí)行，或者是員工想做卻不會做、...
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《人才梯隊建設》1天 課時：6H
人才梯隊建設課綱大綱【授課老師】周洪超【課程目的】通過有效識別干部人才，建立基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)和干部人才需求的選聘、培養(yǎng)和流轉(zhuǎn)機制，實現(xiàn)集團對關鍵干部人才的選、育、用、留的人力資源管理機制創(chuàng)新，激活干部人才和內(nèi)部動力；推動對集團管控的組織變革，解決問題靠系統(tǒng)的四種力量來驅(qū)動價值創(chuàng)造、正確評估價值和合理分配價值，從而實現(xiàn)人和、心事、事和的機制創(chuàng)新。有著不斷的業(yè)務...
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KPI體系構(gòu)建【1天】 課時：6H
KPI體系構(gòu)建課程大綱【講師】周洪超【課程目的】KPI指標的設置是衡量一個人領導力的重要標準，KPI指標設置得好的人，才是真正適合當領導的人！KPI指標一定是問題的關鍵與本質(zhì)！KPI指標體系是建立企業(yè)績效管理體系的核心與重中之重，KPI指標可使管理者執(zhí)行公司戰(zhàn)略和經(jīng)營目標，規(guī)范員工行為，實現(xiàn)員工的自我管理，同時KPI指標體系建立的質(zhì)量關乎整個企業(yè)績效管理體系...
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幸福人生系列課堂之國學中的團隊智慧 課時：12H
《幸福人生系列課堂》企業(yè)融合模塊：幸福人生之快樂團隊篇國學中的團隊智慧【課程前言】團隊構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團隊構(gòu)建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質(zhì)、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一...
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幸福人生系列課堂之員工君子品格與行為修煉 課時：12H
《幸福人生系列課堂》行動鑄造模塊：幸福人生之積善厚德篇員工君子品格與行為修煉【課程前言】我們首先得成為一個君子，才有資格成為一個真正的好同事；君子修為是職場人士必須要有的素質(zhì)。一個人必須知道什么是善，什么是惡；必須明白如何修煉才能獲得貴人相助。一個人必須明白自己什么該做、什么不該做、為人處世的標準是什么，我們內(nèi)心必須十分明確，否則我們就有可能任意妄為，胡作非...
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《幸福人生系列課堂》價值雕刻模塊：幸福人生之自我管理篇員工職業(yè)素養(yǎng)提升修煉【課程前言】職業(yè)素養(yǎng)修煉，是每個職場人士的必修課。良好的職業(yè)素養(yǎng)，是一個人獲得職場輝煌的通行證，也是每個企業(yè)對員工的最起碼要求。職業(yè)素養(yǎng)的提升修煉應該進入到自我管理的水平，員工只有自覺主動的不斷提升自己的職業(yè)道德，職業(yè)技能，職業(yè)禮儀等，才能在成就自我的同時，也成就企業(yè)。本模塊《幸福人生...
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幸福人生系列課堂之員工美麗心態(tài)修煉 課時：12H
《幸福人生系列課堂》心性淬煉模塊：幸福人生之正心修身篇員工美麗心態(tài)修煉【課程前言】一個人能否獲得真正的人生幸福，首先取決于這個人的內(nèi)心是否安寧，一個人只有內(nèi)心充滿正能量，擁有一顆陽光、積極、美麗的心態(tài)，那么他/她才具備成就幸福人生的內(nèi)在基石。我們?nèi)绻幚聿缓米约号c自己的關系，那么我們一定處理不好與家人的關系，也處理不好與朋友、與同事之間的關系。一個人心態(tài)出現(xiàn)...
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《中庸》的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應用【課程前言】《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文，原是《禮記》第三十一篇，相傳為子思所作，是一部中國古代討論教育理論的重要論著。經(jīng)北宋程顥、程頤極力尊崇，南宋朱熹作《中庸集注》，最終和《大學》、《論語》、《孟子》并稱為“四書”。宋、元以后，《中庸》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代教育產(chǎn)生了極大...
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幸福人生系列課堂之“后院管理”智慧修煉 課時：12H
《幸福人生系列課堂》家庭熔冶模塊：幸福人生之家庭和諧篇“后院管理”智慧修煉【課程前言】我們一出生就在扮演家庭角色，雖然我們的一生都在變幻不同的角色，但家庭角色永遠不會脫離我們：兒女，兒媳，女婿，父母，祖父母，兄弟姐妹等等，這些角色在定位我們的同時，我們也在用我們的品格和行為在塑造這些角色。不同的人扮演同樣的角色卻有不同的結(jié)果；同一個人扮演不同的角色也有可能出...
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《卓越職場人士的7項修煉》 課時：12H
《卓越職場人士的7項修煉》主講：王澤仁【課程前言】本課程以著名管理學大師史蒂芬.柯維所著的《高效能人士的七個習慣》為主要藍本，為學員們講授卓越人士所應具備的品德，習慣和素養(yǎng)。卓越的職場人士必須具備七大素養(yǎng)，方可成為企業(yè)中的楷模，組織中的標兵。只有做好這七項修煉，方能起到榜樣的作用，實現(xiàn)激勵的效果。本課程將從：積極主動，以終為始，要事第一，雙贏思維，知彼解己，...
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幸福人生系列課堂(個人、家庭、職場幸福之道） 課時：12H
《幸福人生系列課堂》——個人、家庭、職場幸福之道【課堂前言】到底什么是幸福人生？究竟怎樣的人生稱得上是幸福呢？我相信不同的人有不同的答案，而且每個人追尋幸福的方式也有所區(qū)別；但最起碼如下的一些標準是我們共同的幸福追求：我們每個人都希望自己身體健康、身心快樂，生活富足。都希望自己遠離挫折災難。都希望自己的家庭康寧和樂，老有所養(yǎng)，少有所懷。都希望自己的家庭多一份...
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《中國古典式激勵智慧》 課時：6H
《中國古典式激勵智慧》主講：王澤仁【課程前言】一個人如果士氣低落，人生就會走向低谷；一個團隊如果士氣低落，組織就會走向衰落。大多數(shù)人的能力都在正態(tài)分布之內(nèi)，但不同的人面對同樣的問題、同樣的刺激，所作出的反應卻截然不同。同樣是一天，不同的人活法卻不一樣。同樣是面對客戶，不同的人業(yè)績卻不一樣。同樣是經(jīng)歷艱難困苦，不同的人對挫折的處理方式卻不一樣。。。但我們都希望...
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《易經(jīng)》智慧與管理者修煉 課時：6H
《易經(jīng)》智慧與管理者修煉主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實，只能去適應它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的傳統(tǒng)智慧有所了解，因為這...
