課程體系
《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》 課時(shí)：12H
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣課程背景：本課程以管理干部和骨干員工為核心，依據(jù)史蒂芬·柯維博士的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》從積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效和不斷更新七個(gè)方面，全方打造高效能人的好習(xí)慣。個(gè)人的成長(zhǎng)分為依賴期、獨(dú)立期、互賴期三個(gè)階段，在這個(gè)過程中，學(xué)員們從個(gè)人領(lǐng)域的成功走向公眾領(lǐng)域的成功最終不斷自我更新和完善！課程收益：意識(shí)：使學(xué)...
講師：夏琳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
員工培訓(xùn)與發(fā)展 課時(shí)：12H
員工培訓(xùn)與發(fā)展【課程背景】現(xiàn)實(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)如何展開培訓(xùn)管理如何進(jìn)行如何提高培訓(xùn)的投資回報(bào)率或?qū)崿F(xiàn)較好的培訓(xùn)效果來自方方面面的信息顯示,情況不容樂觀。許多企業(yè)缺乏培訓(xùn)需求分析的環(huán)節(jié),更多的企業(yè)有培訓(xùn)計(jì)劃但沒有培訓(xùn)的實(shí)施,有些企業(yè)不做培訓(xùn)效果評(píng)估或只是形式上應(yīng)付一下,有些企業(yè)的培訓(xùn)沒有實(shí)際效果甚至產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)。如何滿足社會(huì)尤其是企業(yè)組織龐大的培訓(xùn)管理需求【課程收益】...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
執(zhí)行力與責(zé)任心提升 課時(shí)：6H
執(zhí)行力與責(zé)任心提升【課程背景】執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。這屬于自由意識(shí)的范圍，完全依靠員工各自的主動(dòng)性和動(dòng)機(jī)。但是，企業(yè)的成敗有絕大部分卻肇因于執(zhí)行力的高低。因此，員工的執(zhí)行力與執(zhí)行意愿，直接決定企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。責(zé)任心是保障執(zhí)行意愿的最重要因素。具有責(zé)任心的員工，才會(huì)想方設(shè)法的保質(zhì)保量...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
員工職業(yè)化素質(zhì)提升 課時(shí)：12H
員工職業(yè)化素質(zhì)提升【課程背景】員工參加工作之后，在四十年的職業(yè)生涯中，應(yīng)該怎么度過。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等，都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十年的工作時(shí)間，有效的爭(zhēng)取自己的機(jī)會(huì)，完成自己設(shè)定的目標(biāo)，是這門課城探討的主要內(nèi)容。對(duì)企業(yè)來說，一個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)，是留住優(yōu)秀人才的重要手段。企業(yè)提供一個(gè)完整的發(fā)展途徑，采...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
新員工訓(xùn)練-職業(yè)化素養(yǎng) 課時(shí)：6H
新員工訓(xùn)練--職業(yè)化素養(yǎng)提綱第一部分職業(yè)化心態(tài)轉(zhuǎn)變學(xué)生時(shí)期和就業(yè)時(shí)期的區(qū)別工作動(dòng)機(jī)管理職業(yè)化人才的七個(gè)特征職業(yè)習(xí)慣追求卓越成功必備戰(zhàn)勝自己展現(xiàn)自我工作必須職業(yè)操守活動(dòng)：王子救公主職業(yè)素養(yǎng)精神敬業(yè)責(zé)任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范能力思維能力執(zhí)行能力學(xué)習(xí)能力溝通能力情緒控制時(shí)間管理員工分類商務(wù)禮儀商務(wù)禮儀的三A原則AcceptAppreciateAdmire商務(wù)禮儀的作用提...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課制作指導(dǎo)教程提綱什么是微課現(xiàn)代教育環(huán)境變化學(xué)習(xí)趨勢(shì)云計(jì)算對(duì)教育的影響新時(shí)代的教育產(chǎn)物--微課如何設(shè)計(jì)微課內(nèi)容本微課目的微課內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)理論支撐案例總結(jié)邏輯思維練習(xí)常用的四種思維方式慣性思維線性思維水平思維結(jié)構(gòu)化思維四個(gè)重點(diǎn)原則以終為始分析分解MECE8020原則結(jié)構(gòu)化的表達(dá)四個(gè)原則自上而下層次清晰結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單重點(diǎn)突出范例：面試匯報(bào)練習(xí)：工作匯報(bào)微課制作原則微課...
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系統(tǒng)化打造優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 課時(shí)：18H
系統(tǒng)化打造優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)【課程背景】“領(lǐng)導(dǎo)與管理”是企業(yè)的管理者的一種職務(wù)能力的培訓(xùn)，是一種強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓(xùn)練，從而達(dá)到增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，提高人際領(lǐng)導(dǎo)能力，在實(shí)踐中掌握和運(yùn)用管理工具。既贏得結(jié)果，又贏得人心！在培訓(xùn)中進(jìn)行個(gè)人面、人際面、組織面等各種能力的考核，對(duì)話式、體驗(yàn)式、參與式教學(xué)，獲得思維的啟迪和行為的改變指引?！菊n程成果】系統(tǒng)化的...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課程制作技巧 課時(shí)：6H
微課程制作技巧【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷普及，信息傳遞變得越來越迅速，體積越來越?。蝗藗児ぷ鲿r(shí)間被切割的更零碎，但是學(xué)習(xí)的需求卻不斷地升高。于是微課程的重要性與學(xué)習(xí)效果就更為突出。利用許多的零碎時(shí)間片段，學(xué)習(xí)長(zhǎng)度5分鐘上下的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，日積月累下，一樣可以取得非常豐富的知識(shí)積累?！菊n程收益】了解當(dāng)前信息傳播途徑，學(xué)習(xí)制作微課程的過程與技巧，課堂產(chǎn)出一份自制...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力提升 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力提升提綱團(tuán)隊(duì)概念這是團(tuán)隊(duì)嗎？你在團(tuán)隊(duì)中是什么能量？群體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：王子救公主團(tuán)隊(duì)的作用團(tuán)隊(duì)的角色定位團(tuán)隊(duì)的行為曲線團(tuán)隊(duì)的建設(shè)原則團(tuán)隊(duì)凝聚力活動(dòng)：搭寶塔凝聚力的三個(gè)方面團(tuán)隊(duì)本身的吸引力不同需求的團(tuán)隊(duì)成員能得償所愿成員互相之間的吸引力實(shí)際行為設(shè)計(jì)高效團(tuán)隊(duì)分工與合作溝通、協(xié)調(diào)、激勵(lì)靈活授權(quán)、及時(shí)決策活動(dòng)：甲殼蟲樂隊(duì)高效團(tuán)隊(duì)的九個(gè)特征一致的承諾相互的...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
問題解決與作出決策 課時(shí)：12H
解決問題與作出決策（PSDM）【課程背景】管理工作就是面對(duì)不斷出現(xiàn)的問題，并且針對(duì)性的解決問題，使工作成果不斷地朝既定目標(biāo)前進(jìn)。評(píng)估管理效率，則是降低資源投入，提升成功概率。如何更理性的去找出合適的問題解決方法，做出更合乎企業(yè)需求的決策，則是衡量管理者能力的一項(xiàng)重要指標(biāo)【課程收益】1.如何用結(jié)構(gòu)化的方法解決企業(yè)通常面對(duì)的非結(jié)構(gòu)化問題。2.如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)面對(duì)復(fù)雜...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
新任管理者的十項(xiàng)必修課程 課時(shí)：18H
新任管理者的十項(xiàng)必修課程【課程背景】要想成為一名優(yōu)秀的部門主管，需經(jīng)過十年時(shí)間的磨練。一個(gè)未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者，其管理經(jīng)驗(yàn)累積直到合格，期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀?，企業(yè)重視管理人員的培育與成長(zhǎng)，但是新提升的管理者如何縮短成長(zhǎng)周期，如何減少失誤，提高效率，加速管理者成長(zhǎng)呢？本課程為企業(yè)分憂，為個(gè)人指點(diǎn)方向，幫助新任經(jīng)理在有限的時(shí)間內(nèi)做好角色轉(zhuǎn)換，導(dǎo)入系統(tǒng)化...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
情緒壓力管理 課時(shí)：6H
情緒壓力管理【課程背景】壓力是當(dāng)人們?nèi)ミm應(yīng)由周圍環(huán)境引起的刺激時(shí)，人們的身體或者精神上的生理反應(yīng)，它可能對(duì)人們心理和生理健康狀況產(chǎn)生積極或者消極的影響。因員工壓力過大造成的員工經(jīng)常性的曠工、心不在焉、創(chuàng)造力下降而導(dǎo)致的企業(yè)生產(chǎn)力損失。為了預(yù)防和減少壓力對(duì)員工個(gè)人和組織造成的消極影響，發(fā)揮其積極效應(yīng)，許多企業(yè)管理者已開始關(guān)注員工的壓力管理問題。企業(yè)實(shí)施適當(dāng)?shù)膲?..
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
人力資源管理新理念探討 課時(shí)：12H
人力資源管理新理念探討培訓(xùn)時(shí)間-兩天提綱全球人才競(jìng)爭(zhēng)策略人力資源管理的內(nèi)涵人力資源管理的五個(gè)模塊獲取-選人激勵(lì)-用人開發(fā)-育人保持-留人整合-中心人力資源管理的內(nèi)容工作分析人力資源規(guī)劃招聘與錄用培訓(xùn)與開發(fā)績(jī)效管理薪酬管理勞動(dòng)關(guān)系管理人力資源管理的基礎(chǔ)工作分析什么是工作分析工作分析在人力資源管理的地位工作分析的基本流程工作分析的基本方法工作分析的結(jié)果--工作說...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
人力資源助推業(yè)務(wù)HRBP 課時(shí)：6H
人力資源助推業(yè)務(wù)（HRBP）課程目標(biāo)介紹人力資源轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)與概述樹立分部門主管與業(yè)務(wù)主管是人力資源責(zé)任第一人的觀念提升人員管理技能引進(jìn)HRBP觀念，樹立人力資源為業(yè)務(wù)服務(wù)的最新理念與模式培訓(xùn)對(duì)象分公司、分部門管理者、業(yè)務(wù)主管、HR培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1天提綱新形勢(shì)下人力資源將要面對(duì)的情況知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛抬頭技術(shù)發(fā)展知識(shí)型人才特點(diǎn)全球化智能化企業(yè)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的需求企業(yè)變革綜合性...
講師：蘇鴻志 咨詢電話：010-82593357下載需求表
人員梯隊(duì)培養(yǎng)體系建設(shè) 課時(shí)：6H
人員梯隊(duì)培養(yǎng)體系建設(shè)【課程背景】當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時(shí)，未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人，也就是做好人才儲(chǔ)備，當(dāng)這批人才變動(dòng)后能及時(shí)補(bǔ)充上去和頂替上去，而這批接班人的接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉，這樣就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一樣，形象地稱為梯隊(duì)。為的就是避免人才斷層【課程收益】了解人才梯隊(duì)建設(shè)的重要性，學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)的做法，學(xué)習(xí)企業(yè)培訓(xùn)需求...
