課程體系
內(nèi)訓師培養(yǎng)與課程體系建設(shè) 課時：12H
內(nèi)訓師培養(yǎng)與課程體系建設(shè)課程大綱（2天）課程背景人才培養(yǎng)和組織學習已迅速成為如今企業(yè)關(guān)注的焦點。企業(yè)內(nèi)部知識和經(jīng)驗的沉淀與分享，對外的學習、交流、企業(yè)價值的傳播，正逐漸將內(nèi)部講師的建設(shè)拉近到企業(yè)的眼前。由此，培訓體系成為打造企業(yè)知識管理平臺的核心，內(nèi)訓師成為知識傳承的重要橋梁。如今內(nèi)部講師體系的建設(shè)如雨后春筍般在國內(nèi)企業(yè)中蓬勃開展，其中也面臨很多的困惑：如何...
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人才梯隊建設(shè)與繼任計劃 課時：12H
人才梯隊建設(shè)與繼任計劃課程大綱（2天）課程背景人才梯隊建設(shè)，就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人，也就是做好人才儲備，當這批人才變動后能及時補充上去和頂替上去，而這批接班人的接班人也在進行培訓或鍛煉，這樣就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一樣，形象地稱為梯隊。為的就是避免人才斷層。人才梯隊建設(shè)的本質(zhì)是建立一套動態(tài)的、例行...
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微課設(shè)計與開發(fā) 課時：12H
微課設(shè)計與開發(fā)微課大綱（2天）微課背景這個時代學員需要有趣學習，學員需要快速高效學習，學員需要利用碎片時間學習，學員需要使用其熟悉的工具學習，如：手機。如果，你還在為學員工作與學習矛盾發(fā)愁，為學員低興趣學習發(fā)愁，為學員上級不放人發(fā)愁，看來，你的培訓管理系統(tǒng)要升級了。試試“微”課吧，將有效幫助學員提升學習興趣以及學習成效。但如何開發(fā)“微”課呢通過本微課你將全面...
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培訓管理模式創(chuàng)新——運用企業(yè)大學（商學院）的思維造具有戰(zhàn)略價值的培訓中心課程大綱（2天）課程背景互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)培訓到底該如何體現(xiàn)自己的價值？企業(yè)培訓體系到底該如何運營，實現(xiàn)做好業(yè)務(wù)部門的績效伙伴？培訓如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標落地？培訓如何有效幫助業(yè)務(wù)部門解決績效問題？如何面對公司領(lǐng)導或部門主管對培訓的消極態(tài)度？培訓整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學影響整...
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企業(yè)培訓體系建設(shè)與年度培訓計劃 課時：12H
企業(yè)培訓體系建設(shè)與年度培訓計劃課程大綱（2天）課程背景互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)培訓到底該如何體現(xiàn)自己的價值？企業(yè)培訓體系到底該如何運營，實現(xiàn)做好業(yè)務(wù)部門的績效伙伴？培訓如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標落地？培訓如何有效幫助業(yè)務(wù)部門解決績效問題？如何面對公司領(lǐng)導或部門主管對培訓的消極態(tài)度？培訓整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學影響整體效果？“空降兵”成功率低，知識經(jīng)驗遷移到...
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職場達人演講表達訓練 課時：12H
職場達人演講表達訓練課程大綱（2天）課程背景有人說“人生最怕的事不是死亡而是當眾演講”，有很多人平時能滔滔不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。那么，我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_下走向臺上？我們該如何來面對那一雙雙灼熱的眼睛？我們該如...
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課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧 課時：12H
課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧課程大綱（2天）課程背景很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。完美源于設(shè)計，喬布斯專注于設(shè)計追求終成就了蘋果的轟動全球，同時也成就了自己。同理，精彩課程也必須經(jīng)受完美設(shè)計。那么，我們應(yīng)該遵循何種設(shè)計理念與邏輯；遵照何種設(shè)計程序與方法，來實現(xiàn)完美？我...
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TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓營——TTT綜合訓練速訓營課程大綱（2天）課程前言如果，你想做一名培訓師，還不敢上臺、站不住、走不穩(wěn)，你該怎么辦？如果，你是一位菜鳥培訓師，張不開嘴、說不圓場、下不了臺，你該怎么辦？如果，你是一位培訓師【老司機】，雖能講開來、卻不能講出彩，你該怎么辦？我們該如何克服恐懼，如何克服“茶壺倒餃子”有貨倒不出的困窘，如何能實現(xiàn)【上得來...
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基于崗位序列的課程體系設(shè)計 課時：12H
基于崗位序列的課程體系設(shè)計課程大綱（2天）課程背景課程體系是指同一專業(yè)不同課程門類按照門類順序排列，是教學內(nèi)容和進程的總和，課程門類排列順序決定了學生通過學習將獲得怎樣的知識結(jié)構(gòu)。課程體系是企業(yè)培訓體系建設(shè)關(guān)鍵內(nèi)容，是“崗位-能力-課程”這一新型培訓體系搭建模式的核心內(nèi)容。培訓管理者如何系統(tǒng)做好企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計與構(gòu)建？如何有效挖掘內(nèi)部經(jīng)驗、萃取內(nèi)部經(jīng)驗，做好...
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TTT中級版—培訓師授課引導技術(shù) 課時：12H
TTT中級版—培訓師授課引導技術(shù)課程大綱（2天）課程背景課堂引導是一項藝術(shù)性很強的授課技巧，由于成人學習是：他們有著一定的經(jīng)驗，當接受新的知識時會運用過去的經(jīng)驗，成人只有自己想學才能學進去，成人只學自己認為有用的內(nèi)容。針對成人培訓更多的不是灌輸，而是引導，只有當學員認為培訓師所講內(nèi)容真的有用時學員才有可能聽。很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有...
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TTT綜合版—培訓師系統(tǒng)訓練10天綜合版 課時：60H
TTT綜合版—培訓師系統(tǒng)訓練10天綜合版課程大綱（10天）課程背景有人說“人生最怕的事不是死亡而是當眾演講”，有很多人平時能滔滔不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。那么，我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_下走向臺上？我們該如何來面對那一雙...
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TTT初級版—培訓師有效表達與精彩呈現(xiàn) 課時：12H
TTT初級版—培訓師有效表達與精彩呈現(xiàn)課程大綱（2天）課程背景有人說“人生最怕的事不是死亡而是當眾演講”，有很多人平時能滔滔不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。那么，我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_下走向臺上？我們該如何來面對那一雙雙灼...
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TTM—培訓培訓管理者 課時：18H
TTM—培訓培訓管理者課程大綱（3天）課程背景互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時代，企業(yè)培訓到底該如何體現(xiàn)自己的價值？企業(yè)培訓體系到底該如何運營，實現(xiàn)做好業(yè)務(wù)部門的績效伙伴？培訓如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標落地？培訓如何有效幫助業(yè)務(wù)部門解決績效問題？培訓項目管理工作對于大多數(shù)培訓管理工作者而言并不陌生。但是仍然有許多錯誤的概念認識，這些認識極大地影響了培訓工作的開展與質(zhì)量提升。如...
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工作匯報呈現(xiàn)與表達訓練 課時：12H
工作匯報呈現(xiàn)與表達訓練課程大綱（2天）課程背景當代職場“只干不說的人是傻把式”，容易淹沒于浩瀚人海、難脫穎而出、實現(xiàn)夢想、成就人生；當今社會需要“既會干又會說的人才”，干得好還得說得好，不然也只是一頭“老黃?！?，終究碌碌一生。既會干又會說的人才是真把式，職場達人擁有良好地匯報呈現(xiàn)與表達能力，才是提升職場工作效率、獲得職場成功至尊寶典。那么職場達人該如何獲得或...
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TTT高級版—培訓師課程設(shè)計與開發(fā) 課時：12H
TTT高級版—培訓師課程設(shè)計與開發(fā)課程大綱（2天）課程背景很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。完美源于設(shè)計，喬布斯專注于設(shè)計追求終成就了蘋果的轟動全球，同時也成就了自己。同理，精彩課程也必須經(jīng)受完美設(shè)計。那么，我們應(yīng)該遵循何種設(shè)計理念與邏輯；遵照何種設(shè)計程序與方法...
