課程體系
養(yǎng)生康復(fù)自然療法課綱 課時(shí)：12H
健康飲食營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充預(yù)防疾病及康復(fù)養(yǎng)生自然療法主講：高來(lái)益|引入國(guó)外先進(jìn)自然治療方案第一人課程背景根據(jù)網(wǎng)查，太多人存在各種病情，病情數(shù)據(jù)觸目驚心。例如：高血壓人數(shù)：3.3億人；心臟?。?億；糖尿?。?.3億；甲狀腺疾?。?億；脂肪肝：4億；胃食管反流：1.7億；過(guò)敏性鼻炎：1.5億；不孕不育：1億；超重和肥胖：5億；慢性腎?。?.3億；頭痛：3億；痛風(fēng)：1.8億...
講師：高定基咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：《2025年兩會(huì)和政府工作報(bào)告解讀》 課時(shí)：6H
《2025年兩會(huì)和政府工作報(bào)告解讀》陳德勝博士教授博士生導(dǎo)師經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)政策與商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)專家講師課程背景：2025年３月５日在第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上，國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)代表國(guó)務(wù)院，向大會(huì)報(bào)告政府工作，全會(huì)審議，于３月11日通過(guò)。首先對(duì)2024年工作進(jìn)行了回顧，黨的二十屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)，對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出部署。經(jīng)濟(jì)...
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兩天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱【人人都是經(jīng)營(yíng)者，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的阿米巴智慧】---------------------授課老師：宗英濤--------------------------【課程背景】隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的快速發(fā)展，企業(yè)家如何在傳統(tǒng)行業(yè)里緊跟時(shí)代發(fā)展潮流和產(chǎn)業(yè)調(diào)整趨勢(shì)，做大企業(yè)價(jià)值，挖掘新的增量和利潤(rùn)源？三年新冠疫情的結(jié)束，又讓我們走到一個(gè)新的拐點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)下...
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2天【年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和績(jī)效管理】 課時(shí)：12H
兩日內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課【目標(biāo)引領(lǐng)高收益-年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和績(jī)效管理】--------------------------授課老師：宗英濤------------------------【課程背景】隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的快速發(fā)展，企業(yè)如何緊跟時(shí)代發(fā)展潮流和產(chǎn)業(yè)調(diào)整趨勢(shì)，做大企業(yè)價(jià)值，挖掘新的增量和利潤(rùn)源？三年新冠疫情的結(jié)束，又讓我們走到一個(gè)新的拐點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)下行的新常態(tài)下，企業(yè)...
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1天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱【企業(yè)家精神和創(chuàng)新哲學(xué)】-----------------------授課老師：宗英濤--------------------【課程背景】中國(guó)改革開(kāi)放后，面對(duì)時(shí)代機(jī)遇，無(wú)數(shù)人投身到創(chuàng)業(yè)浪潮中，市場(chǎng)上存在太多政策、技術(shù)、市場(chǎng)需求與勞動(dòng)力成本紅利，人們只要努力就會(huì)有各種各樣的創(chuàng)富機(jī)遇，對(duì)商業(yè)倫理的思考不多。從社會(huì)角度，人們對(duì)創(chuàng)業(yè)者也頗為寬...
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1天【現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)文化塑造】 課時(shí)：6H
一天內(nèi)訓(xùn)課/公開(kāi)課課程大綱【現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與企業(yè)文化塑造】-----------------------授課老師：宗英濤-------------------------【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已是大勢(shì)所趨，是當(dāng)下每個(gè)企業(yè)管理者必須面對(duì)和回答的問(wèn)題，越早越主動(dòng)。但對(duì)大中型企業(yè)來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)什么？如何轉(zhuǎn)？在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的管理...
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1天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱【創(chuàng)新管理和管理創(chuàng)新】-----------------------授課老師：宗英濤--------------------【課程背景】中國(guó)改革開(kāi)放后，面對(duì)時(shí)代機(jī)遇，無(wú)數(shù)人投身到創(chuàng)業(yè)浪潮中，市場(chǎng)上存在太多政策、技術(shù)、市場(chǎng)需求與勞動(dòng)力成本紅利，人們只要努力就會(huì)有各種各樣的創(chuàng)富機(jī)遇，財(cái)富的獲得主要靠“套利”。經(jīng)歷了數(shù)十年的發(fā)展，當(dāng)前中國(guó)商...
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1天【阿米巴模式落地八步法】課程大綱 課時(shí)：6H
一天內(nèi)訓(xùn)課程大綱【阿米巴模式八步落地法】---------------------授課老師：宗英濤--------------------------【課程背景】隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的快速發(fā)展，企業(yè)如何在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)里緊跟時(shí)代發(fā)展潮流和產(chǎn)業(yè)調(diào)整趨勢(shì)，做大企業(yè)價(jià)值，挖掘新的增量和利潤(rùn)源？三年新冠疫情的結(jié)束，又讓我們走到一個(gè)新的拐點(diǎn)，在經(jīng)濟(jì)下行的新常態(tài)下，企業(yè)普遍面臨市場(chǎng)...
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一天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱【從負(fù)責(zé)到當(dāng)責(zé)，中基層管理人員能力提升】---------------------授課老師：宗英濤-----------------【課程背景】傳統(tǒng)管理理論認(rèn)為，企業(yè)的興衰成敗主要是老板的責(zé)任，而麥肯錫的最新研究結(jié)論是，企業(yè)的成敗70取決于中基層管理人員。中基層管理人員是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，是承上啟下的梁柱，是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的要件，...
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01《金牌面試官——賦能業(yè)務(wù)的招聘能力提升》 課時(shí)：12H
《金牌面試官——賦能業(yè)務(wù)的招聘能力提升》課綱（2天）——主講：張杰【課程背景】在Vuca時(shí)代，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是：哪家企業(yè)擁有一流的人才，它就會(huì)有一流的產(chǎn)品，也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是“沒(méi)有人”還是“沒(méi)有合適的人”，我們?cè)撊绾尉哂小盎垩邸弊R(shí)人？而招聘就成為重中之重，如何從萬(wàn)千求職者中選擇適合企業(yè)發(fā)展的人，成為企業(yè)最為關(guān)心和急于解決的問(wèn)題。選對(duì)人對(duì)...
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中基層管理者之劍-四維情景領(lǐng)導(dǎo)力塑造 課時(shí)：12H
《中基層管理者之劍-四維情景領(lǐng)導(dǎo)力塑造）目標(biāo)學(xué)員：基層管理者，中層管理者課程課時(shí)：2天（6小時(shí)/天）培訓(xùn)形式：案例研討、情境模擬、角色扮演人數(shù)限制：30人/班（標(biāo)準(zhǔn)版為小班制）【課程收獲】■充分理解管理者的理事和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵；■掌握情景領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提高團(tuán)隊(duì)管理活力和有效性；■通過(guò)團(tuán)隊(duì)溝通的學(xué)習(xí)，建立團(tuán)隊(duì)溝通平臺(tái)和對(duì)下溝通的技能；■通過(guò)學(xué)習(xí)有效激勵(lì)技巧，靈活運(yùn)用...
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智萃?-績(jī)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例編寫 課時(shí)：12H
《智萃?-績(jī)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例編寫實(shí)戰(zhàn)技巧》目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理人員、企業(yè)管理人員、課程開(kāi)發(fā)師課程課時(shí)：2天（6小時(shí)/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、演練人數(shù)限制：30人/班【課程說(shuō)明】企業(yè)已深深地認(rèn)識(shí)到：?jiǎn)T工培訓(xùn)必須要能響應(yīng)業(yè)務(wù)需求、貼近工作實(shí)際、支持戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)-而不能僅僅幫助員工“學(xué)會(huì)一些新的知識(shí)”。因此，不少企業(yè)在選購(gòu)培訓(xùn)課程時(shí)，都非常強(qiáng)...
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《智萃?-PMADE經(jīng)驗(yàn)萃取與敏捷課程開(kāi)發(fā)操作指南》（書(shū)籍同名課程）目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)承擔(dān)人才培養(yǎng)帶教的中高層管理層等相關(guān)人士課程課時(shí)：2天（6.5小時(shí)/天）（根據(jù)情況，可以設(shè)置1個(gè)晚上的輔導(dǎo)）培訓(xùn)形式：講述、演練、視頻、案例分析人數(shù)限制：30-40人/班【課程目標(biāo)】■通過(guò)學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，能精準(zhǔn)課程需求，把握課...
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《智萃?-PMADE經(jīng)驗(yàn)萃取與敏捷課程開(kāi)發(fā)操作指南》（書(shū)籍同名課程）目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)承擔(dān)人才培養(yǎng)帶教的中高層管理層等相關(guān)人士課程課時(shí)：3天（6.5小時(shí)/天）（根據(jù)情況，可以設(shè)置2個(gè)晚上的輔導(dǎo)）培訓(xùn)形式：講述、演練、視頻、案例分析人數(shù)限制：30-40人/班【課程目標(biāo)】■通過(guò)學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，能精準(zhǔn)課程需求，把握課...
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LED（Learning Experience Design 課時(shí)：18H
《LED（LearningExperienceDesign）-基于學(xué)習(xí)體驗(yàn)的情景教學(xué)設(shè)計(jì)）目標(biāo)學(xué)員：資深內(nèi)訓(xùn)師（講課比較多的內(nèi)訓(xùn)師）、職業(yè)講師、課程開(kāi)發(fā)師等人員課程課時(shí)：2-3天（6.5小時(shí)/天）培訓(xùn)形式：案例研討、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)人數(shù)限制：30人/班（標(biāo)準(zhǔn)版為小班制）【課程收獲】■掌握（LearningExperienceDesign）LED（學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)...
